Plano de Aula: Explorar figuras volumosas com diferentes texturas.
Plano de Aula: Explorar figuras volumosas com diferentes texturas
Tema:
Exploração de figuras volumosas e suas texturas, utilizando diferentes materiais para estimular a percepção sensorial das crianças.
Etapa:
Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar figuras volumosas e suas texturas, desenvolvendo a percepção tátil e a criatividade através da manipulação de diferentes materiais.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração sensorial através do toque e da manipulação de figuras volumosas.
- Promover a criatividade ao permitir que as crianças criem suas próprias figuras utilizando materiais diversos.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação de diferentes texturas.
- Incentivar a expressão musical e sonora, associando sons a diferentes texturas e formas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Argila ou massa de modelar
- Materiais recicláveis (caixas, garrafas, papelão)
- Texturas variadas (tecidos, papel de lixa, papel celofane)
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
- Caixas de som ou aparelho de som para tocar músicas
Metodologia:
Iniciaremos a aula com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com figuras volumosas que já viram ou tocaram. Esse momento é importante para estimular a curiosidade e a expressão verbal. Após essa introdução, apresentaremos os materiais disponíveis, incentivando as crianças a explorá-los livremente. A ideia é que elas possam tocar, sentir e observar as diferentes texturas e formas, promovendo uma experiência sensorial rica.
Em seguida, dividiremos as crianças em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar uma figura volumosa utilizando os materiais disponíveis. Durante essa atividade, os educadores circularão entre os grupos, fazendo perguntas e incentivando a exploração. É fundamental que as crianças sintam-se à vontade para experimentar e criar, sem a preocupação de seguir um modelo específico. Essa liberdade criativa é essencial para o desenvolvimento da autonomia e da expressão individual.
Após a criação das figuras, reuniremos todos os grupos para uma apresentação. Cada grupo terá a oportunidade de mostrar sua figura e descrever as texturas que utilizaram. Esse momento de socialização é importante para desenvolver a habilidade de comunicação e a confiança em se expressar diante dos colegas. Para finalizar, realizaremos uma atividade musical, onde as crianças poderão criar sons utilizando os materiais que manipularam, associando as texturas a diferentes ritmos e melodias.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre figuras volumosas. Perguntas como “O que é uma figura volumosa?” e “Quais texturas você já tocou?” podem ser feitas.
- Atividade 2: Exploração livre dos materiais. As crianças devem tocar e sentir as texturas, descrevendo suas sensações.
- Atividade 3: Criação de figuras volumosas em grupos. Cada grupo deve usar os materiais disponíveis para criar uma figura que represente algo que gostem.
- Atividade 4: Apresentação das figuras. Cada grupo apresenta sua criação e fala sobre as texturas utilizadas.
- Atividade 5: Atividade musical. As crianças criam sons com os materiais, associando-os às texturas e formas que exploraram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade na criação das figuras e a capacidade de expressar suas ideias e sensações. O educador deve estar atento às interações entre as crianças e como elas utilizam os materiais, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que falem sobre texturas e formas, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, os educadores podem trazer diferentes objetos do cotidiano que tenham texturas variadas, ampliando ainda mais a experiência sensorial das crianças. É importante também respeitar o tempo de cada criança, permitindo que elas explorem e criem no seu próprio ritmo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural de texturas com os materiais utilizados na aula.
- 2. Fazer uma caça ao tesouro de texturas na sala de aula.
- 3. Realizar uma dança das texturas, onde cada criança representa uma textura diferente.
- 4. Criar um livro sensorial com as figuras volumosas feitas.
- 5. Fazer um jogo de adivinhação, onde as crianças tocam os materiais e tentam adivinhar qual é.
- 6. Organizar uma exposição das figuras volumosas criadas.
- 7. Criar sons com os materiais e fazer uma apresentação musical.
- 8. Utilizar a argila para criar figuras que representem sentimentos.
- 9. Fazer uma atividade de pintura com texturas, utilizando os materiais explorados.
- 10. Criar um teatro de fantoches utilizando as figuras volumosas feitas.
