“Funções da Linguagem: Plano de Aula Interativo para o Ensino Médio”
Iniciar um plano de aula sobre as funções da linguagem é uma oportunidade valiosa para os alunos do 1º ano do Ensino Médio explorarem como a comunicação é estruturada e como diferentes linguagens impactam a sociedade e a cultura. As funções da linguagem são fundamentais para a compreensão da maneira como nos expressamos e como interpretamos as mensagens dos outros. Este plano foi elaborado para ser dinâmico, interativo e, ao mesmo tempo, educativo, utilizando imagens e exemplos práticos que ajudem a ilustrar cada função.
Tema: Funções da Linguagem
Duração: 1h30min
Etapa: Ensino Médio
Sub-etapa: 1º Ano Médio
Faixa Etária: 15 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral desta aula é proporcionar uma compreensão aprofundada das funções da linguagem, suas características e exemplos práticos, além de incentivar os alunos a refletirem sobre como essas funções se manifestam em diferentes contextos comunicativos.
Objetivos Específicos:
– Identificar e descrever as diferentes funções da linguagem (referencial, conativa, expressiva, metalinguística e fática).
– Analisar como as funções da linguagem se manifestam em várias situações comunicativas.
– Realizar atividades práticas que envolvam a utilização de imagens para ilustrar as funções estudadas.
Habilidades BNCC:
Para este plano de aula, serão abordadas as seguintes habilidades da BNCC:
– EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
– EM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
– EM13LGG104: Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Materiais Necessários:
– Quadros de recados ou lousa.
– Projetor e computador para apresentação de slides (com imagens ilustrativas).
– Folhas de papel e canetas coloridas para a atividade prática.
– Exemplos práticos de textos e imagens que representem cada função da linguagem.
Situações Problema:
– Como nós utilizamos a linguagem para transmitir emoções?
– De que maneira as diferentes funções da linguagem afetam a interpretação de um texto?
– Como as funções da linguagem se manifestam em diversas mídias, como publicidade, redes sociais e literatura?
Contextualização:
As funções da linguagem são conceitos fundamentais na Linguística e na Semiótica. Através delas, podemos explicar como a linguagem não serve apenas para transmitir informações, mas também para expressar emoções, persuadir, esclarecer e estabelecer interações interpessoais. Nessa aula, os alunos irão perceber como essas funções podem ser identificadas em diversas formas de comunicação presentes em seu cotidiano.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula apresentando as cinco funções da linguagem de forma resumida.
2. Em seguida, explorar cada função separadamente, utilizando exemplos práticos e imagens que ilustrem cada função.
1. Função Referencial: Enfatiza a informação objetiva, como em uma notícia. Exibir imagens de jornais e pedir que os alunos identifiquem a função referencial.
2. Função Emotiva: Reflete a emoção do emissor; utilizar um poema ou letras de música para ilustrar.
3. Função Conativa (ou Persuasiva): Focada no receptor, como em anúncios publicitários. Mostrar anúncios e discutir a intenção persuasiva.
4. Função Metalinguística: Aborda a própria língua, como definições de palavras ou discussões sobre gramática.
5. Função Fática: Voltada para o estabelecimento ou manutenção da comunicação, como em saudações. Usar exemplos de diálogos cotidianos.
3. Utilizar um tempo para discussão em grupo, onde os alunos poderão compartilhar exemplos de cada função da linguagem que encontraram em suas interações diárias.
Atividades sugeridas:
Atividade 1 – Identificando Funções da Linguagem:
– Objetivo: Compreender as funções da linguagem através de exemplos visuais.
– Descrição: Os alunos irão analisar uma seleção de imagens em grupos, identificando qual função da linguagem cada imagem representa.
– Instruções: Dividir os alunos em grupos, distribuir imagens, e pedir que expliquem suas escolhas de forma oral e escrita.
– Materiais: Imagens previamente selecionadas, canetas e papéis.
Atividade 2 – Produzindo Textos:
– Objetivo: Criar um texto curto que exemplifique cada uma das funções da linguagem.
– Descrição: Cada aluno deve escrever um texto incorporando as cinco funções.
– Instruções: Explicar que eles podem escolher temas variados e utilizar recursos visuais, se desejarem. Depois, alguns alunos podem compartilhar seus textos com a turma.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão sobre como as diferentes funções da linguagem impactam a compreensão geral de uma mensagem. Pergunte aos alunos se já tiveram experiências em que a forma como algo foi dito mudou a mensagem que eles receberam.
Perguntas:
– Qual função da linguagem você acha mais importante e por quê?
– Como as mídias sociais influenciam a forma como utilizamos a linguagem?
– Como a interpretação de um texto pode mudar de acordo com a função da linguagem utilizada?
Avaliação:
A avaliação será realizada através da observação da participação dos alunos nas atividades em grupo e nas discussões, bem como analisando os textos produzidos para verificar a correta identificação e utilização das funções da linguagem.
Encerramento:
Recapitular os principais pontos abordados na aula, reforçando a importância das funções da linguagem na comunicação e como elas estão presentes em diversas situações do nosso dia a dia. Promptar os alunos a pensarem criticamente sobre o uso da linguagem nas diferentes esferas sociais.
Dicas:
– Incentivar os alunos a trazerem exemplos de diferentes linguagens (literatura, publicidade, música) para a próxima aula.
– Utilizar tecnologia, como aplicativos ou plataformas online para criar atividades interativas sobre as funções da linguagem.
Texto sobre o tema:
A linguagem é um dos maiores patrimônios da humanidade, e seu papel vai muito além da simples expressão de pensamentos. Um conceito central dentro da Linguística é a função da linguagem. Esta pode ser compreendida como a intenção que o emissor tem ao se comunicar com o receptor. As funções da linguagem, popularizadas por linguistas como Roman Jakobson, são categorizadas em cinco tipos: referencial, emotiva, conativa, metalinguística e fática. Cada uma dessas funções tem uma característica única e serve a propósitos diferentes, seja para informar, expressar emoções, persuadir, explicar ou manter a comunicação.
A função referencial é aquela que se preocupa com o conteúdo da mensagem. Quando lemos uma notícia, por exemplo, queremos saber o que aconteceu. Já a função emotiva foca no emissor, expressando suas emoções e sentimentos, como vemos em letras de músicas ou poesia. Por outro lado, a função conativa tem como foco o receptor, sendo comum em propagandas e discursos, onde o objetivo é convencer ou persuadir. A função metalinguística surge quando utilizamos a própria língua para discutir questões sobre a língua, como quando explicamos uma gramática. Por fim, a função fática é utilizada em interações sociais para garantir que a comunicação seja mantida, como em saudações e interjeições.
Compreender essas cinco funções é vital para a análise crítica dos textos e das mensagens que recebemos diariamente. Ao analisarmos diferentes mídias e gêneros textuais, somos capazes de perceber como a linguagem molda nossas percepções e reações. Assim, incentivar os alunos a explorarem essas funções em suas aulas e na vida diária não apenas amplia suas habilidades linguísticas, mas também as torna mais conscientes do poder que a linguagem possui.
Desdobramentos do plano:
As funções da linguagem podem ser aprofundadas através de atividades interdisciplinares que conectem a Língua Portuguesa com outras disciplinas, como História e Artes. Por exemplo, usar obras literárias para demonstrar a função emotiva em poemas ou peças teatrais. Além disso, o estudo das funções da linguagem pode ser expandido para incluir a análise crítica dos discursos públicos, como em campanhas políticas, onde a função conativa é predominante. É interessante incentivar os alunos a refletirem sobre a retórica usada por figuras públicas e como isso pode influenciar a opinião pública.
Outro desdobramento é a possibilidade de criar projetos de comunicação social onde os alunos utilizem as diversas funções da linguagem em suas produções. Por exemplo, a criação de uma campanha publicitária para uma questão social pode envolver a função conativa para persuadir e mobilizar a comunidade. Dessa forma, eles não apenas praticam a teoria, mas também se tornam agentes ativos em suas comunidades. Isso promove um entendimento prático e profundo das funções da linguagem e como elas podem impactar a sociedade.
Por último, o desdobramento do plano de aula também pode incluir a utilização das mídias digitais. Com o crescimento das redes sociais e o consumo de informações por meio de diversos canais, os alunos podem investigar como a função fática se manifesta nesses contextos. Explorar elementos como memes, tweets e outros formatos digitais pode enriquecer a discussão e conectar o aprendizado à realidade contemporânea, além de fomentar um debate sobre a ética na comunicação digital e as consequências da desinformação.
Orientações finais sobre o plano:
Ao planejar a aula sobre as funções da linguagem, é vital considerar o nível de interação dos alunos. Promover atividades em grupo e discussões ricas é fundamental não apenas para a aprendizagem individual, mas também para o desenvolvimento das habilidades sociais, como a escuta ativa e o respeito às opiniões variadas. Ao abordar os diferentes tipos de funções da linguagem, ofereça exemplos variados e envolventes que possam ressoar com as experiências dos alunos, como música, memes e campanhas publicitárias.
É importante também considerar a diversidade nas salas de aula e adaptar as atividades a diferentes estilos de aprendizagem. Por exemplo, alguns alunos podem se beneficiar de trabalhar com imagens e textos visuais, enquanto outros podem preferir a análise e a escrita. Incorporar uma variedade de métodos de ensino assegura que todos os alunos possam se envolver e compreender plenamente as funções da linguagem.
Finalmente, é útil encorajar os alunos a refletirem sobre como a compreensão das funções da linguagem não apenas enriquece suas habilidades comunicativas, mas também os torna cidadãos mais críticos e ativos em sua sociedade. Criar um espaço em que os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias e dúvidas é crucial para o sucesso do aprendizado, pois fomenta um ambiente colaborativo que valoriza a diversidade de pensamentos e interpretações.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – Jogo das Cores: Dividir a turma em grupos e atribuir uma cor a cada função da linguagem. Usar cartões coloridos com exemplos e os grupos devem identificar a função correta a partir da cor. Isso ajuda a reforçar a aprendizagem de forma dinâmica.
Sugestão 2 – Creação de Histórias em Quadrinhos: Os alunos criam tirinhas que retratam situações em que as funções da linguagem se fazem presentes. Cada tira deve destacar uma função específica para reforçar a identificação de forma visual e criativa.
Sugestão 3 – Debate sobre Propagandas: Dividir os alunos em equipes e apresentar diferentes propagandas para debate sobre quais funções da linguagem estão sendo utilizadas. Isso promove uma análise crítica e reflexiva sobre os discursos da publicidade.
Sugestão 4 – Mapa Conceitual: Organizar um mapa conceitual gigante na sala de aula onde os alunos podem adicionar exemplos de cada função da linguagem que encontrarem em músicas, filmes ou livros. Isso ajuda a visualizar as conexões entre as funções.
Sugestão 5 – Playlist Musical: Criar uma playlist colaborativa onde cada aluno escolhe uma música que represente uma das funções da linguagem e explique sua escolha para a turma, promovendo o aprendizado através da música e da cultura popular.
Com essas atividades, os alunos terão uma compreensão mais ampla e divertida sobre as funções da linguagem, tornando a aprendizagem significativa e enriquecedora.
