“Frutos do Saber: Aprendendo sobre Árvores Frutíferas em Parintins”

Título do Projeto: “Frutos do Saber: Explorando o Mundo das Árvores Frutíferas em Parintins”

Justificativa

O projeto “Frutos do Saber” é importante para sensibilizar os alunos sobre a biodiversidade local e a importância das árvores frutíferas para o ecossistema e a cultura da região de Parintins. Além de promover a educação ambiental, o projeto busca fortalecer as relações interpessoais e a valorização do patrimônio natural e cultural por meio da pesquisa e do compartilhamento de conhecimentos.

Objetivos Gerais

• Proporcionar uma compreensão mais profunda sobre as árvores frutíferas da região.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe e comunicação.
• Estimular a consciência ambiental e a valorização da biodiversidade local.

Objetivos Específicos

Geografia

• Identificar e localizar as árvores frutíferas presentes em Parintins.
• Compreender a relação entre o clima, o solo e a diversidade frutífera local.

Educação Ambiental

• Realizar um levantamento sobre a importância das árvores frutíferas para o meio ambiente e a sociedade.
• Promover a conscientização sobre a preservação das espécies nativas.

Competências e Habilidades da BNCC

• Geografia: (EF08GE03) – Analisar a relação entre o ambiente e as atividades humanas.
• Educação Ambiental: (EF08CI03) – Compreender a importância da biodiversidade e as formas de preservação.
• Habilidades gerais: (EF15CG01) – Trabalhar em equipe e comunicar resultados de forma clara.

Metodologia

O projeto será desenvolvido por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), onde os alunos são protagonistas na construção do conhecimento. As atividades envolverão pesquisa individual e em grupos, utilização de tecnologias para apresentação dos resultados e criação de um portfólio colaborativo.

Cronograma Detalhado

1. Dia 1: Introdução ao tema; formação de grupos; levantamento bibliográfico inicial sobre árvores frutíferas.
2. Dia 2: Pesquisa sobre as árvores frutíferas nos quintais dos alunos; coleta de informações.
3. Dia 3: Estudo sobre a origem das árvores frutíferas; debate sobre a importância ambiental e cultural.
4. Dia 4: Montagem do portfólio com as informações coletadas; preparação da apresentação.
5. Dia 5: Apresentação dos portfólios; feedback coletivo e discussão sobre o aprendizado.

Atividades Propostas

• Levantamento das árvores frutíferas em casa: cada aluno pesquisa as espécies que tem em seu quintal.
• Realização de entrevistas com familiares sobre o uso e a importância das árvores frutíferas na cultura local.
• Pesquisa na internet e em livros sobre a origem e distribuição das árvores frutíferas.
• Elaboração de um cartaz informativo sobre uma árvore frutífera escolhida pelo grupo.
• Apresentação oral sobre as descobertas feitas durante a pesquisa, com uso de recursos visuais.

Recursos Necessários

• Material para pesquisas (internet, livros, revistas).
• Sala de aula com projetor e quadro.
• Materiais para confecção do portfólio (papel, canetas, tesoura, cola).
• Cartazes para apresentação dos resultados.

Avaliação

A avaliação será contínua, levando em consideração a participação nas atividades, a qualidade da pesquisa, a produção do portfólio e a apresentação final. Os alunos receberão feedback sobre o processo e o produto final, visando sempre a melhoria e o aprendizado.

Culminância

A culminância do projeto será uma exposição dos portfólios na escola, onde cada grupo apresentará seus achados sobre as árvores frutíferas, promovendo um espaço de diálogo e troca de experiências com outras turmas e familiares.

Extensões e Adaptações

Este projeto pode ser adaptado para outras séries, aumentando ou diminuindo a complexidade das pesquisas. Também pode ser ampliado para incluir visitas a pomares ou viveiros de mudas, além de atividades de plantio de árvores frutíferas em espaços da escola ou comunidade.

Bibliografia e Referências

• OLIVEIRA, L. M. Árvores Frutíferas: Contribuições para a Agroecologia. São Paulo: Editora XYZ, 2020.
• INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. IBGE – Dados sobre a Fruticultura no Brasil. Disponível em: [www.ibge.gov.br](http://www.ibge.gov.br).
• VÍDEO: “A Importância das Árvores para o Meio Ambiente” – Canal do YouTube: Ecologia em Foco.