“Festejos Juninos: Plano de Aula Lúdico para Crianças de 1 a 4 Anos”
Introdução: O plano de aula que será apresentado a seguir tem como foco os festejos juninos, uma importante celebração cultural brasileira que ocorre em junho. Esta atividade está direcionada para crianças bem pequenas, com idades variando de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, proporcionando uma oportunidade de aprendizado enriquecedora e interativa. O desenvolvimento das crianças nesta fase deve ser feito de forma lúdica e prazerosa, permitindo que, através da música, dança e brincadeiras, compreendam a diversidade cultural presente no nosso país.
Neste plano, atividades foram cuidadosamente escolhidas para promover o desenvolvimento integral das crianças, respeitando suas características e necessidades. A intenção é que, ao final deste encontro, os pequenos possam desfrutar dos festejos juninos, reconhecendo sua importância na cultura brasileira e participando ativamente das dinâmicas propostas. Com isso, garantimos um espaço de aprendizado que respeita e valoriza a comunicação, a criatividade e a interação social dessas crianças.
Tema: Festejos Juninos
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 1 a 4 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e divertida que as introduza ao universo dos festejos juninos, permitindo que reconheçam a importância cultural dessas celebrações por meio de músicas, danças e brincadeiras característicos.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a interação social entre as crianças durante as atividades.
2. Incentivar o cuidado e a solidariedade nas interações, promovendo um ambiente de respeito e colaboração.
3. Desenvolver a capacidade de comunicação verbal e não verbal, facilitando a expressão de sentimentos e desejos.
4. Introduzir as crianças à cultura dos festejos juninos por meio de músicas, danças e jogos.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Materiais Necessários:
– Fitas coloridas.
– Colheres de madeira.
– Instrumentos musicais simples (como xilofones ou tamborzinhos).
– Cartazes com imagens de elementos dos festejos juninos (bandeirinhas, fogueira, comida típica).
– Música típica de São João.
– Materiais para pintura (papel, tinta, pincéis).
Situações Problema:
1. Como podemos mostrar nosso carinho e cuidado com os outros durante as brincadeiras?
2. De que maneira nossas danças podem contar a história do São João?
3. Quais sons e músicas podemos utilizar para fazer uma festa junina bem animada?
Contextualização:
Os festejos juninos representam um momento de comemoração e união em diversas comunidades do Brasil. É um período em que as famílias se reúnem para celebrar, dançar, cantar e se divertir, resgatando tradições que fazem parte da identidade cultural do país. Além de promover a interação social, essas celebrações apresentam uma variedade de elementos que podem ser explorados na educação infantil, como as danças de quadrilha, as comidas típicas e as músicas de São João.
Desenvolvimento:
1. Iniciar a aula com uma breve apresentação sobre os festejos juninos, mostrando aos pequenos imagens de bandeirinhas e fogueiras, e perguntando se eles já conhecem ou participaram de alguma festa.
2. Apresentar uma música típica de São João e convidar as crianças para dançar livremente, reforçando o movimento e a expressão corporal. Usar as fitas coloridas como adereços para deixar a atividade mais vibrante.
3. Propor uma brincadeira com colheres de madeira, onde as crianças podem explorar os sons e ritmos da música junina, criando uma “orquestra junina”.
4. Realizar uma atividade de pintura, onde as crianças poderão criar seus próprios cartazes sobre o tema, utilizando cores que lembram as festas juninas.
5. Finalizar a aula com um momento de roda de conversa, onde cada criança pode se expressar, contando o que mais gostou de fazer e o que aprenderam sobre os festejos juninos.
Atividades sugeridas:
1. Dança das Fitas
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a capacidade de imitação.
Descrição: Usar as fitas coloridas para fazer uma dança divertida, onde as crianças podem puxar, rodar e movimentar as fitas.
Instruções: Separe um espaço livre, distribua as fitas e, ao tocar a música junina, incentive as crianças a dançar e movimentar as fitas de diferentes maneiras.
Materiais: Fitas coloridas.
2. Brincadeira do Som
Objetivo: Explorar sons e ritmos.
Descrição: As crianças serão abordadas com a música típica, fazendo uso de instrumentos simples para criar sonoridades que se encaixam nas músicas.
Instruções: Organizar as crianças em círculo e fornecer os instrumentos musicais. Incentivar a seguir o ritmo da música e até criar sua própria batida.
Materiais: Instrumentos musicais simples.
3. Pintura da Festa
Objetivo: Facilitar a expressão artística e a criatividade.
Descrição: Propor à turma que desenhem uma cena de festa junina, usando as cores das bandeirinhas.
Instruções: Oferecer papel e materiais de pintura, e, enquanto desenham, conversar sobre os elementos que compõem as festas juninas.
Materiais: Papel, tinta, pincéis.
4. Roda de Conversa
Objetivo: Desenvolver a comunicação oral e interação social.
Descrição: Reunir as crianças em círculo para que compartilhem o que gostaram na aula.
Instruções: Orientar as crianças a falarem uma coisa que aprenderam e o que mais gostaram nas atividades propostas.
Materiais: Nenhum material específico.
5. História de São João
Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação.
Descrição: Contar uma breve história sobre o São João, utilizando imagens.
Instruções: Ler a história de maneira animada, usando inflexões na voz e interagindo com os pequenos.
Materiais: Cartazes com imagens.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, reunir as crianças para discutir seus sentimentos, suas impressões e suas preferências sobre as experiências vividas durante a aula. Isso ajudará a fomentar a comunicação e o compartilhamento entre elas.
Perguntas:
1. O que vocês mais gostaram de fazer na aula de hoje?
2. Qual música de São João mais animou vocês?
3. Como podemos fazer a nossa própria festa junina em casa?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de maneira informal e contínua durante as atividades. O professor deverá observar como as crianças interagem entre si, se comunicam e expressam suas emoções, além de avaliar seu engajamento nas atividades propostas. As respostas nas discussões em grupo também servirão como indicadores do aprendizado.
Encerramento:
Para encerrar a aula, promover um pequeno momento de descontração, onde as crianças possam dançar mais um pouco. Agradecer a participação de todos com formas de reconhecimento que reforcem a cultura de cuidado e solidariedade que as festas juninas promovem.
Dicas:
– Sempre observar a adequação das atividades ao nível de desenvolvimento de cada criança, adaptando conforme as necessidades.
– Envolver as famílias, sugerindo que participem das discussões, compartilhando suas experiências com os festejos juninos.
– Manter um ambiente lúdico e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções e opiniões.
Texto sobre o tema:
Os festejos juninos, que ocorrem em junho, são uma das tradições mais queridas do Brasil, celebrando a cultura e a história do nosso povo. Estas festas estão repletas de simbolismos que envolvem a alegria, a música e a dança. As festas juninas tradicionais são famosas pela quadrilha, onde meninos e meninas se vestem a caráter, com roupas típicas, e dançam em grupos, passando a tradição de uma geração para outra. Essa vivência não é apenas uma atividade festiva, mas também um momento de aprendizado e interação social.
Durante o mês de junho, as celebrações crescem em todo o país, sendo marcada por comidas típicas como pamonha, canjica, milho cozido ebolo de milho. Cada um desses itens possui raízes culturais ricas e proporciona uma oportunidade maravilhosa para as crianças aprenderem sobre novos sabores, texturas e formas de apresentação. Introduzir as crianças a esse universo é essencial para que compreendam um pouco mais sobre sua cultura e identidade.
Ao integrar os festejos juninos no cotidiano escolar, estamos promovendo um aprendizado holístico, que abrange não apenas o conhecimento cultural, mas também habilidades sociais e emocionais. Assim, as festividades tornam-se selos de união e aprendizagem, onde cada criança pode expressar sua singularidade enquanto compartilha e respeita a riqueza das diferenças.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula pode ser expandido para explorar diferentes aspectos dos festejos juninos, como as tradições e histórias relacionadas a cada elemento da festa. Os educadores podem desenvolver atividades que abordem o contexto histórico do São João e sua influência nas comunidades ao longo do tempo. Isso pode incluir a introdução de histórias sobre santos, como São João, e a relação que esses personagens têm com a cultura brasileira.
Além disso, os professores podem criar um projeto interdisciplinar que incentive a participação das famílias, promovendo uma festa junina juntamente com os pais e responsáveis. Essa interação promove um ambiente de compartilhamento de experiências e saberes, permitindo que as crianças vejam a ligação entre a escola e o seu mundo fora dela. Esse reforço das relações sociais também é um componente vital do desenvolvimento infantil.
Por fim, as atividades propostas no plano podem ser adaptadas para diferentes faixas etárias e níveis de desenvolvimento. Por exemplo, para crianças mais novas, os movimentos podem ser simplificados, enquanto crianças mais velhas podem ser desafiadas a criar suas próprias histórias e representações sobre o tema. Essa flexibilidade é essencial para garantir que todas as crianças possam participar e se beneficiar do aprendizado.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações deste plano visam garantir que a experiência de aprendizado sobre os festejos juninos seja enriquecedora e acessível para todas as crianças. É fundamental que o professor permaneça atento às peculiaridades e ao ritmo de cada criança, promovendo um ambiente onde todos se sintam seguros e valorizados em suas expressões.
Reforçar valores como a solidariedade, o cuidado e o respeito nas interações é um aspecto que deve ser constantemente abordado durante as atividades. Com isso, as crianças aprendem a importância de viver em comunidade e criar laços duradouros. As discussões sobre cuidados e compartilhamento devem ser integradas nas práticas cotidianas, fazendo parte da rotina escolar.
Por último, a criação de um espaço festivo e acolhedor deve ser uma preocupação constante. A decoração, a música e os elementos visuais são importantes para imergir as crianças no tema. Esses elementos ajudam a reforçar a experiência sensorial rica, encantando e motivando os pequenos a explorarem suas próprias ideias e sentimentos em relação aos festejos juninos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Festa Junina em Casa
Idade: 2 a 4 anos
Objetivo: Criar uma festa junina em casa com a participação da família.
Descrição: As crianças e suas famílias podem preparar comidas típicas, montar bandeirinhas e criar um ambiente festivo.
Materiais: Comidas típicas, papel para bandeirinhas, decoração.
Modo de condução: Incentivar as crianças a ajudarem nas preparações, explicando cada etapa e envolvendo toda a família na dinâmica da festa.
2. Caminhada das Cores
Idade: 1 a 4 anos
Objetivo: Observar e explorar as cores das bandeirinhas e acessórios juninos.
Descrição: Realizar uma caminhada pela área da escola, onde as crianças podem observar e coletar objetos que possuem cores semelhantes às bandeirinhas.
Materiais: Itens coloridos para referência e cestas para coletar.
Modo de condução: Durante a caminhada, conversar sobre as cores e como elas estão presentes na festa.
3. Quadrilha de Brincadeiras
Idade: 2 a 4 anos
Objetivo: Aprender movimentos básicos de dança de forma lúdica.
Descrição: Ensinar danças simples, como a quadrilha, promovendo a interação entre as crianças.
Materiais: Música de São João e espaço livre para dançar.
Modo de condução: Auxiliar as crianças na identificação dos passos, tornando a dança uma brincadeira divertida.
4. Cantiga de Roda
Idade: 1 a 4 anos
Objetivo: Reconhecer ritmos e sonoridades.
Descrição: Utilizar cantigas juninas conhecidas para criar uma roda de canções.
Materiais: Nenhum material específico, apenas a música.
Modo de condução: Conduzir as crianças na roda, cantando e dançando juntos, promovendo um espaço divertido e acolhedor.
5. Caça ao Tesouro Junino
Idade: 3 a 4 anos
Objetivo: Estimular a observação e o trabalho em equipe.
Descrição: Preparar uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrar objetos relacionados aos festejos juninos, como figurinos ou comidas típicas.
Materiais: Objetos para esconder e pistas.
Modo de condução: Dividir as crianças em grupos e fornecer pistas para cada equipe. O trabalho em conjunto é essencial para encontrar os tesouros.
Estas sugestões visam não só integrar a cultura dos festejos juninos ao cotidiano das crianças, mas também promover um aprendizado envolvente e significativo, repleto de experiências que fortalecem as relações sociais e a criatividade. Cada atividade é uma oportunidade para as crianças se expressarem, interagirem e, principalmente, aprenderem de forma lúdica e divertida.
