“Festas Juninas: Plano de Aula para Bebês com Solidariedade”
A presente proposta de plano de aula é voltada para a celebração das Festas Juninas, uma tradição cultural rica e vibrante no Brasil, que proporciona uma excelente oportunidade para trabalhar valores de solidariedade entre os pequenos. Nessa fase da educação infantil, a interação entre bebês e o ambiente é fundamental para o desenvolvimento social e emocional das crianças. A aula propõe o envolvimento dos pequenos em atividades que estimulem suas percepções e interações com o mundo ao seu redor, utilizando elementos que fazem parte do cotidiano festivo das festas juninas.
Durante a aula, os educadores poderão conduzir uma experiência sensorial rica que permita que os bebês descubram os sons, as cores e os movimentos característicos dessa festividade, ao mesmo tempo em que trabalham a socialização e a comunicação. A busca por experiências significativas nesse contexto é essencial para facilitar a formação da identidade, promovendo o reconhecimento do próximo e a vivência de momentos de solidariedade e alegria.
Tema: Festa Junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 6 meses a 12 meses
Objetivo Geral:
Estimular a percepção sensorial dos bebês através de atividades lúdicas relacionadas às festas juninas, promovendo a interação social e a solidariedade entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Aumentar a comunicação entre os bebês por meio de gestos e sons.
– Desenvolver a percepção motora ao explorar diferentes texturas e sons típicos da festa.
– Promover a interação entre as crianças, introduzindo a noção de solidariedade na convivência.
– Estimular a exploração do corpo em momentos de dança e brincadeira.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiência “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Campo de Experiência “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Campo de Experiência “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Materiais Necessários:
– Balões coloridos.
– Panos de diferentes texturas (algodão, linho, etc.).
– Instrumentos musicais simples (tetra pak, caixas com grãos, etc.).
– Lembrancinhas relacionadas às festas juninas (como mini bandeirinhas).
– Material para confecção de chapéus de palha (pode ser de papel).
Situações Problema:
1. Como podemos nos divertir juntos na Festa Junina?
2. O que podemos fazer para ajudar uns aos outros durante as brincadeiras?
Contextualização:
O ambiente da sala deve ser decorado para simular uma festa junina. Os bebês podem ter contato com balões, fitas coloridas e até a música típica da festa, que pode ser tocada ao fundo. É importante criar um clima de festa e alegria onde as crianças possam se sentir acolhidas e motivadas a interagir.
Desenvolvimento:
1. Aquecimento (5 minutos) – Inicie a aula fazendo uma breve demonstração de música junina. Deixe que os bebês toquem os instrumentos e experimentem os sons. É um momento em que a energia da festa começa a se manifestar e as crianças podem explorar os sons ao seu redor.
2. Exploração das Texturas (15 minutos) – Organize um espaço com panos de diferentes texturas. As crianças poderão tocar, sentir e explorar esses materiais em um momento livre de brincadeira, enquanto você as incentiva a compartilhar suas descobertas com o auxílio de gestos.
3. Dança Junina (10 minutos) – Proponha que os bebês se movimentem ao som da música. Os educadores devem incentivá-los a fazer movimentos de dança, explorar a movimentação do corpo e participar em grupo. Essa interação ajuda no desenvolvimento motor e na percepção do espaço.
4. Brincadeiras de Interação (15 minutos) – Crie atividades utilizando os balões, como passar de mão em mão, ajudando as crianças a se olharem, se comunicarem e a praticarem a solidariedade ao compartilhar os brinquedos. Essa atividade promove a socialização.
5. Lembrancinha da Festa (5 minutos) – Para finalizar, crie um momento onde cada bebê recebe uma pequena lembrança da festa, como mini bandeirinhas ou chapéus de palha. Esse momento é fundamental para instigar a noção de compartilhamento e deveria ocorrer armando um ambiente de carinho e respeito.
Atividades sugeridas:
1. Exploração de Sons (Segunda-feira)
Objetivo: Introduzir os sons da festa junina.
Descrição: Os bebês deverão explorar instrumentos musicais. Os educadores devem trazer diferentes objetos que façam barulho e incentivá-los a tocar.
Materiais: Tetra pak, caixinhas com grãos.
Adaptação: Para bebês que não conseguem manusear os instrumentos, os educadores podem fazer a atividade junto deles.
2. Dança com os Balões (Terça-feira)
Objetivo: Incentivar a movimentação e socialização.
Descrição: Os bebês devem se movimentar enquanto seguram balões.
Materiais: Balões coloridos.
Adaptação: Não usar balões para os bebês que podem se machucar; usar bolas de tecido.
3. Explorando Texturas (Quarta-feira)
Objetivo: Estimular a percepção tátil.
Descrição: Espalhe diferentes materiais e deixe que os bebês toquem e sintam.
Materiais: Panos de algodão, linho.
Adaptação: Os educadores devem ajudar os bebês a explorar e sentir as texturas.
4. Histórias de Festas (Quinta-feira)
Objetivo: Introduzir a cultura da festa.
Descrição: Ler uma história que envolva a festa junina, mostrando imagens e incentivando as crianças a expressar o que acham.
Materiais: Livros ilustrados.
Adaptação: Para bebês menores, apenas mostrar imagens e fazer sons relacionados.
5. Confecção de Bandeirinhas (Sexta-feira)
Objetivo: Desenvolver a criatividade e fineza de movimentos.
Descrição: Os bebês podem ajudar a colorir bandeirinhas de papel.
Materiais: Papéis coloridos, lápis de cor.
Adaptação: Para alguns bebês, pode se apenas assistir enquanto um adulto realiza a tarefa.
Discussão em Grupo:
A dinâmica de fazer perguntas aos bebês pode ajudar a promover a interação. Perguntas como “O que você achou da música?”, “Qual cor você gosta mais?” podem levar a pequenas conversas e expressões de sentimentos.
Perguntas:
1. O que você mais gostou da nossa atividade?
2. Como é se sentir parte da festa?
3. Que som o balão faz quando a gente toca nele?
4. Qual é a sua cor favorita?
Avaliação:
A avaliação será baseada na observação das interações entre os bebês, sua capacidade de se comunicações, e a forma como se adaptam às atividades propostas. O que importa é observar as experiências e o engajamento nas atividades, promovendo um feedback construtivo.
Encerramento:
Para encerrar, será importante reunir as crianças até os finais da aula, promovendo um momento de relaxamento e cantar músicas juninas. Ao finalizar, é essencial reforçar a idéia de que as festividades têm um forte caráter de solidariedade e que o amor entre os amigos torna tudo mais belo.
Dicas:
– Sinalização: Utilize sinais visuais para chamar a atenção dos bebês durante as atividades.
– Interação com Pais: Convide os pais para participarem da festa, isso irá fortalecer o laço entre a escola e a família.
– Flexibilidade: Esteja preparado para adaptar as atividades conforme o interesse dos bebês, respeitando seu ritmo de desenvolvimento.
Texto sobre o tema:
A Festa Junina é uma manifestação cultural muito rica e multifacetada que reúne ao redor da fogueira tradições que remontam o passado rural do Brasil. Comidas típicas como pamonha, canjica, e pipoca, danças como quadrilha e os instrumentos que tocam esses sons, assim fazendo com que as famílias celembrem a colheita, a festa destaca-se pelo sentido de solidariedade e coletividade. Os eventos promovidos nessa época são fundamentais para preservar e valorizar a cultura popular, além de estreitarem laços entre as pessoas.
Os elementos sonoros leis de ritmos da quadrilha, ou mesmo os versos das músicas cantadas, são alguns dos atavios que tornam a festa tão envolvente e que, imerso nesse clima de alegria, é uma oportunidade ideal para trabalhar a educação emocional e social com os pequenos. Ao incorporar materiais e atividades lúdicas, proporcionamos experiências sensoriais que tornam o aprendizado mais significativo.
As festas juninas também são momentos em que se fazem as doações para aqueles que precisam. Isso é um ensinamento poderoso sobre a importância da solidariedade, principalmente na primeira infância, onde as crianças podem começar a entender a importância de cuidar e ajudar ao próximo. Ao vivenciarem práticas de compartilhamento e empatia, as crianças poderão desenvolver um olhar mais solidário conforme crescem.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano de aula podem ser amplamente explorados nas semanas seguintes, utilizando a temática das festas juninas para incentivar a continuidade das experiências sensoriais. Pode-se, por exemplo, promover uma semana de artesanato, onde os bebês ajudam a confeccionar outros produtos típicos da festa, como bandeirinhas ou enfeites em torno da sala.
Além disso, as atividades podem ser intercaladas com momentos de conversar sobre amizade e respeito entre os colegas, promovendo uma sensibilização constante sobre a solidariedade em suas ações. Durante o mês junino, realizações de apresentações para os pais com as canções e danças trabalhadas nas aulas serão uma ótima oportunidade para que os alunos se sintam como parte de uma comunidade ativa e feliz.
Por fim, é fundamental que o trabalho realizado não seja apenas momentâneo, mas que produza reflexões significativas que possam ser levadas para outras áreas de aprendizado, como o reconhecimento de valores sociais e tradições coletivas em sua totalidade, permitindo que eles se sintam parte não apenas da festividade, mas também de sua cultura.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que o educador esteja atento às diversas formas de aprendizagem dos bebês. Respeitar os limites e as fases de desenvolvimento de cada um é fundamental para que as atividades sejam efetivas. É nessa faixa etária que as experiências lúdicas são mais significativas, uma vez que as crianças se desenvolvem através do brincar, do interagir e do se expressar.
A ideia é criar um envolvimento que favoreça a integração social, essencial para o desenvolvimento emocional, pois é ali que as crianças começam a entender a dinâmica do convívio coletivo. Atividades de celebração, como as festas juninas, maximiza a necessidade de estar em grupos e a importância de agir de forma solidária, além de ser uma excelente oportunidade para que os educadores incentivem o uso da linguagem não verbal, tão importante na fase inicial.
Finalmente, o sucesso dessa aula estará atrelado não apenas à realização das atividades, mas à capacidade do educador de tornar cada momento significativo e envolvente, despertando assim a atenção e o interesse dos pequenos por suas raízes culturais e sociais. Criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde todos são convidados a participar e contribuir, estreita os laços de amizade e oferece experiências memoráveis que ficarão na memória afetiva de cada criança.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Festa Junina em Miniatura (Todas as Idades): Objetivo: Criar uma mini festa junina. Materiais: papéis coloridos, mini bandeirinhas feitas de papel. Modo de condução: Trabalhar em pequenos grupos, onde cada grupo cria seu espaço festivo. Isso estimula a criatividade e colaboração entre os bebês.
2. Comidas Típicas em Sensações (6 meses a 1 ano): Objetivo: Permitir que os bebês explorem as texturas das comidas juninas. Materiais: canjica em paste, pamonha em pasta, pipoca (já cozida). Modo de condução: Os educadores ajudam os bebês a tocar e sentir as texturas, trazendo a noção de novidades.
3. Dançar com os Grandões (1 a 1 ano e 6 meses): Objetivo: Estimular a movimentação e relação com adultos. Materiais: música das festas juninas. Modo de condução: Os educadores dançam e ajudam os bebês a seguirem movimentos, fortalecendo vínculos de confiança.
4. Bolhas de Sabão (Todas as Idades): Objetivo: Proporcionar um momento sensorial divertido. Materiais: solução de bolhas. Modo de condução: Levar os bebês a descobrir como as bolhas dançam no ar, criando um espaço para rir e interagir com os outros.
5. Arraial dos Brinquedos (Para todas as idades): Objetivo: Aumentar a socialização. Materiais: brinquedos típicos como cordas de pular, peões e outros. Modo de condução: Propor momentos de brincadeiras em equipe, onde os bebês aprendem a compartilhar e circular pelo espaço, criando conexões fortes uns com os outros.
