“Festas Juninas: Plano de Aula Lúdico para Crianças de 3 a 4 Anos”

A elaboração deste plano de aula tem como objetivo proporcionar uma rica experiência de aprendizado para as crianças pequenas, focando na temática das Festas Juninas. Esta época do ano é repleta de tradições e costumes que podem ser explorados de forma lúdica e educativa, permitindo que as crianças desenvolvam diversas competências e habilidades enquanto se divertem. Por meio de atividades dinâmicas que englobam expressão artística, música, dança e integração social, as crianças têm a oportunidade de aprender valorosamente sobre suas culturas, a empatia e a cooperação com os outros.

Este plano contempla atividades que podem ser realizadas ao longo de dez dias, permitindo que os educadores preparem um espaço de aprendizado favorável, onde crianças de 3 a 4 anos possam perceber e vivenciar as tradições da Festa Junina de uma maneira que respeita seu desenvolvimento e interesses. As atividades propostas visam estimular não apenas o conteúdo temático, mas também as habilidades sociais, motoras e comunicativas das crianças, em alinhamento com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Tema: Festa Junina
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 3 e 4 anos

Objetivo Geral:

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Promover o conhecimento sobre as tradições das Festas Juninas através de atividades lúdicas que favoreçam a expressão cultural, a socialização, o desenvolvimento motor e a criatividade das crianças.

Objetivos Específicos:

– Estimular a expressão corporal e artística através de danças e brincadeiras.
– Promover a valorização das tradições culturais brasileiras.
– Desenvolver a habilidade de contar histórias e participar de encenações.
– Fomentar a empatia e a convivência entre as crianças, respeitando as diferenças.
– Envolver as crianças em atividades que engajem a coordenação motora fina e ampla.

Habilidades BNCC:

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro e música.
– (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta e festas.
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura e colagem.

– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita, de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções.

Materiais Necessários:

– Fitas coloridas e papel crepom
– Materiais para artesanato (tesoura, cola, lápis de cor)
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
– Roupas típicas de Festa Junina (opcional)
– Livro ilustrado sobre Festa Junina
– Bonecos ou fantoches para encenações

Situações Problema:

– O que faz parte da decoração das festas juninas?
– Como podemos dançar juntos em grupo?
– Quais sons podem ser feitos com os instrumentos que temos?

Contextualização:

As Festas Juninas são celebradas em vários estados do Brasil, trazendo tradições e costumes que refletem a cultura do nosso país. Trazer esta temática para a sala de aula é uma oportunidade de ensinar às crianças sobre valores como a cooperação, o respeito pela diversidade e a importância das comemorações coletivas. Além disso, os desafios e as brincadeiras típicas dessas festas ajudam a desenvolver habilidades sociais e motoras.

Desenvolvimento:

As atividades podem ser organizadas em 10 dias, criando um cronograma de aprendizado contínuo. Cada dia contará com uma atividade principal, complementada por momentos de socialização e reflexão sobre os conhecimentos adquiridos.

1º Dia: Dança da Fogueira
Objetivo: Introduzir os ritmos juninos.
Descrição: As crianças aprenderão uma dança simples, acompanhadas por músicas tradicionais. Instruções: Ensinar os passos básicos e criar uma coreografia.
Materiais: Música, espaço livre.

2º Dia: Artesanato com Papel
Objetivo: Desenvolver a coordenação motora.
Descrição: As crianças farão bandeirinhas para decorar a sala. Instruções: Cortar o papel crepom e colar em um fio.
Materiais: Papel crepom, tesoura, cola.

3º Dia: Contação de Histórias
Objetivo: Fomentar a linguagem oral.
Descrição: Ler um livro sobre Festa Junina. Instruções: Partilhar a história e discutir com as crianças os personagens.
Materiais: Livro ilustrado.

4º Dia: Brincadeiras Juninas
Objetivo: Promover a atividade física.
Descrição: Organizar jogos como pegar a maçã e corrida de saco. Instruções: Explicar as regras e executar os jogos.
Materiais: Sacos, maçãs, espaço livre.

5º Dia: Festa da Balada
Objetivo: Aumentar o engajamento nas danças.
Descrição: Criar uma mini festa com música e dança. Instruções: Montar um espaço de “festa” e promover a dança.
Materiais: Música, decoração.

6º Dia: Música e Instrumentos
Objetivo: Introduzir ritmos e sons.
Descrição: As crianças experimentarão criar sons com os instrumentos. Instruções: Orientar a criar ritmos coletivamente.
Materiais: Instrumentos musicais.

7º Dia: Fazendo Comida Típica
Objetivo: Aprender sobre as comidas da festa.
Descrição: Mostrar como fazer a pipoca e outros petiscos. Instruções: Preparar a pipoca com supervisão e degustação.
Materiais: Milho para pipoca, panela (para consideração).

8º Dia: Desenhos e Pinturas
Objetivo: Incentivar a expressão artística.
Descrição: Pintar bandeirinhas e cenários de festa. Instruções: Fornecer os materiais e deixar que explorem livremente.
Materiais: Tintas, pincéis, folhas.

9º Dia: Teatro de Fantoches
Objetivo: Estimular a criatividade.
Descrição: Criar uma pequena peça sobre uma história junina com fantoches. Instruções: Planejar em grupo a encenação.
Materiais: Bonecos ou fantoches.

10º Dia: Celebração da Festa Junina
Objetivo: Reunir tudo que foi aprendido.
Descrição: Realizar uma festa junina com as crianças, apresentando as danças e artes. Instruções: Organizar, convidar famílias e disfrutar do momento.
Materiais: Lanches, decoração.

Discussão em Grupo:

Promova discussões sobre como foi a experiência das atividades. Pergunte às crianças o que elas mais gostaram e o que aprenderam sobre as Festas Juninas.

Perguntas:

– O que vocês mais gostaram de fazer durante a Festa Junina?
– Qual a sua comida típica favorita?
– Como podemos dançar juntos?

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação contínua dos alunos nas atividades. O desenvolvimento da expressão oral, socialização e participação nas danças e brincadeiras será considerado. Os professores devem registrar as interações das crianças e as descobertas feitas durante o processo.

Encerramento:

Concluir o plano de aula com uma breve reflexão sobre o que foi aprendido na semana. Promova um momento de descontração onde as crianças possam compartilhar suas experiências sobre a Festa Junina, ressaltando a importância da convivência e do respeito pelas diferenças.

Dicas:

– Sempre respeite o tempo de atenção das crianças e faça pausas durante as atividades.
– Utilize músicas animadas e adequadas à faixa etária.
– Envolva as famílias nas atividades, promovendo a participação essencial no aprendizado.

Texto sobre o tema:

As Festas Juninas são um símbolo importante da cultura brasileira, celebradas principalmente em junho e julho. Durante estas festividades, famílias se reúnem em celebrações que incluem danças, comidas típicas, brincadeiras e muito carinho. As tradições, como as fogueiras, as danças de quadrilha e as bandeirinhas, são elementos que fazem parte da identidade cultural e que podem ser facilmente inseridos em atividades escolares. A Festa Junina traz também um aspecto significativo de pertencimento, pois cada região do Brasil possui suas peculiaridades e adaptações.

As crianças, ao participarem de atividades ligadas a estas festividades, têm a chance de trabalhar diversas competências, como a expressão criativa, a socialização e a valorização das tradições. Além disso, viver as Festas Juninas dentro da sala de aula permite que os pequenos compreendam a importância da convivência social, do respeito ao próximo e a realização conjunta de atividades. As músicas, por sua vez, acompanham as danças, fazendo com que essas tradições sejam vividas de forma lúdica e alegre.

Durante o processo educativo, a Festa Junina pode ser entendida como uma oportunidade rica para o desenvolvimento integral da criança. Utilize a expressão artística como veículo para explorar, não apenas a cultura, mas também os sentimentos e a diversidade dos grupos. Promova momentos em que as crianças possam criar, narrar histórias, cantar e brincar, sempre com o foco na interação com os coleguinhas e no respeito às diferenças. Compartilhar e celebrar juntos torna-se uma grande aprendizagem sobre a vida em comunidade.

Desdobramentos do plano:

Este plano de aula pode se desdobrar em diversas outras atividades que envolvam não apenas a Festa Junina, mas também aspectos culturais de outras festividades do Brasil. As crianças podem explorar temas como as lendas e mitos associados ao São João, a importância da comida típica que é servida e a música popular brasileira. Com isso, é possível desenvolver um viés mais amplo que integra a educação cultural à prática pedagógica.

Além disso, as atividades podem ser adaptadas para incluir músicas de diferentes regiões do Brasil, conectando as crianças a uma diversidade sonora. A utilização de diferentes instrumentos também enriquece o aprendizado, facilitando a identificação de sons distintos e a exploração do ritmo. Com isso, os educadores contribuem para a formação de um repertório musical diversificado e inclusivo, promovendo a valorização da música folclórica como parte fundamental da identidade brasileira.

Por último, o envolvimento da família nas dinâmicas propostas no ambiente acadêmico gera um suporte positivo para a construção do aprendizado fora da escola. Ao reunir os pais e responsáveis nas atividades de encerramento da festa, você solidifica a relação entre a cultura familiar e a escolar, fazendo com que os alunos se sintam mais motivados e valorizados em ambos os contextos.

Orientações finais sobre o plano:

Ao implementar este plano de aula, é vital manter a flexibilidade durante as atividades. A atenção às necessidades específicas de cada criança garante que todas tenham a oportunidade de participar e se expressar. Ademais, observe como os pequenos reagem a diferentes sugestões e esteja aberto a adaptações que favoreçam a inclusão e a colaboração. A interação contínua entre as crianças deve ser encorajada, promovendo um espaço onde todos se sintam à vontade para aprender e conviver.

A Festa Junina, ao ser explorada em sala de aula, não se limita a apenas atividades divertidas, mas se torna uma verdadeira oportunidade de aprendizado que enriquece o conhecimento cultural e as habilidades sociais. A cada nova atividade desenvolvida, você estará ajudando as crianças a construírem uma base sólida de respeito à diversidade, cooperação e expressão artística. Portanto, aproveite cada momento e faça desse plano um reflexo do que é ser criança: curioso, alegre e atento às relações humanas.

Por fim, a importância do contato contínuo com a cultura e as tradições deve ser ressaltada em todas as etapas do aprendizado. A experiência das Festas Juninas deve ficar gravada na memória das crianças, não apenas como um evento festivo, mas como um momento de união, alegria e aprendizado mútuo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Dança dos Amigos: Proponha que as crianças formem duplas e criem uma dança especial que represente a amizade. Elas poderão ensaiar e apresentar no final da semana, desenvolvendo a ideia de que a Festa Junina é uma celebração de união.

2. Fazendo o Chapéu de Palha: Utilizar papel reciclável para criar chapéus de palha. A atividade promove a confecção artesanal e garante que as crianças possam expressar sua criatividade ao finalizarem seus chapéus, utilizando canetas e outros adornos.

3. Jogo do Bicho de Pelúcia: Crie um jogo onde os alunos devem adivinhar que animal é baseado em descrições e sons. Os alunos podem levar seus bichos de pelúcia, podendo usar essa atividade para ensinar sobre os animais e como eles se relacionam com a festa.

4. Estampagem de Camisas: Montar uma atividade onde as crianças possam estampar camisetas com temáticas juninas. Utilizar tinta para tecido e carimbos com desenhos de estrelas e fogueiras pode garantir que as crianças criem suas próprias roupas para a festa.

5. Teatro de Sombras: Produzir uma atividade onde as crianças encenarão histórias juninas com o uso de sombras projetadas em uma tela. A atividade estimula a criatividade e fortalece o uso da linguagem oral e da imaginação ao criar cenários variados.

Com essas sugestões lúdicas, os professores podem explorar a temática da Festa Junina de maneira criativa e educativa, fomentando aprendizagens significativas nas crianças.