“Festas Juninas para Bebês: 10 Dias de Aprendizado Lúdico”
Neste plano de aula, abordaremos a temática das Festas Juninas para bebês de 6 meses a 1 ano. O objetivo é proporcionar experiências enriquecedoras e criativas que estimulem a exploração sensorial, a interação social, e o desenvolvimento motor dos pequenos. A Festa Junina é uma oportunidade única para promover a cultura brasileira e conectar as crianças com as tradições, brincadeiras e música que envolvem essa comemoração. Este plano é estruturado para durar 10 dias, com uma variedade de atividades que permitem que os bebês se expressem de forma livre e divertida.
Tema: Festa Junina
Duração: 10 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 06 meses a 1 ano
Objetivo Geral:
Desenvolver a interação social, a expressão corporal e a sensibilidade musical dos bebês, através de atividades lúdicas relacionadas à Festa Junina, favorecendo também a exploração tátil e o aprendizado de diferentes texturas e cores.
Objetivos Específicos:
– Estimular a comunicação por meio de gestos e sons.
– Proporcionar experiências sensoriais que envolvam a visão, o tato e a audição.
– Promover a interação entre bebês e adultos nas atividades propostas.
– Incentivar a movimentação corporal através de danças e brincadeiras.
– Fomentar o conhecimento cultural acerca das Festas Juninas.
Habilidades BNCC:
– (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
– (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
– (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
– (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.
– (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
– (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Materiais Necessários:
– Fitas coloridas e texteis com texturas variadas.
– Instrumentos musicais simples como chocalhos, pandeiros ou tambores.
– Livros ilustrados sobre as Festas Juninas.
– Recortes em papel de figuras de elementos juninos (fogueiras, balões, etc.).
– Materiais para pintura (tintas não tóxicas, pincéis grandes, papel).
– Alimentos típicos (ex: milho cozido) para experiências sensoriais.
Situações Problema:
– Como os bebês reagem ao som de músicas típicas de Festa Junina?
– O que acontece quando apresentamos diferentes texturas (como as do milho, por exemplo)?
– Como podemos dançar e mover nossos corpos de forma divertida?
Contextualização:
As Festas Juninas são ricas em tradições e simbolismos, representando um momento de celebração das colheitas e do calor humano. Por meio de danças, músicas e brincadeiras, podemos introduzir os bebês a esse universo cultural. A exploração das cores, sons e texturas típicas dessa festa contribui para o desenvolvimento integral das crianças, promovendo socialização e aprendizado.
Desenvolvimento:
Durante os 10 dias, cada atividade será pensada de maneira a permitir que os bebês experimentem e interajam com o que está ao seu redor. As atividades serão divididas em momentos de exploração individual e em grupo, estimulando a convivência e a descoberta.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Abertura com Música
Objetivo: Introduzir as músicas típicas de Festa Junina.
Descrição: Reproduzir músicas como “Olha a Chuva” e “Asa Branca”. Durante a execução, incentivar as crianças a dançar com movimentos simples e a se expressar.
Materiais: Caixas de som, instrumentos musicais.
Instruções: Os educadores devem acompanhar a música, usando gestos e convidando os bebês a se moverem.
Dia 2 – Barquinhos de Papel
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e explorar texturas.
Descrição: Criar barquinhos de papel com os bebês. Deixar que eles experimentem a textura do papel e observem como ele se transforma.
Materiais: Papéis variados, tesoura sem ponta.
Instruções: Mostrar aos bebês como rasgar e amassar o papel, que pode ser uma atividade sensorial interessante.
Dia 3 – Pintura com Milho
Objetivo: Explorar as texturas e cores.
Descrição: Usar espigas de milho como carimbos.
Materiais: Tinta não tóxica, papel e milho.
Instruções: Disponibilizar as espigas de milho com tinta e deixar que os bebês explorem a pintura livremente.
Dia 4 – Fogueira Sensorial
Objetivo: Desenvolver a percepção sensorial.
Descrição: Montar uma área com materiais que imitem a fogueira (pompons laranja, vermelho e amarelo).
Materiais: Pompons, papel crepom.
Instruções: Permitir que os bebês toque e explore. Falar sobre as cores e texturas.
Dia 5 – Contação de História
Objetivo: Fomentar o interesse pela leitura.
Descrição: Ler histórias relacionadas às festas juninas, como “A Festa Junina do João”.
Materiais: Livros ilustrados.
Instruções: Criar uma atmosfera acolhedora, usando entonações de voz animadas e vibrantes.
Dia 6 – Brincando de Dançar
Objetivo: Estimular movimento e interação.
Descrição: Fazer uma roda onde os bebês possam dançar livremente, incentivando o movimento do corpo.
Materiais: Música de Festa Junina.
Instruções: Orientar as crianças a experimentar e imitar movimentos de outros.
Dia 7 – Experiência com Sabores
Objetivo: Estimular os sentidos através da alimentação.
Descrição: Oferecer milho cozido e outros petiscos típicos (sem alergênicos).
Materiais: Milho, recipientes.
Instruções: Observar as reações dos bebês ao sabor e textura dos alimentos.
Dia 8 – Criação de Bandeirinhas
Objetivo: Trabalhar a motricidade fina.
Descrição: Criar bandeirinhas com papel colorido.
Materiais: Papel, canetinhas.
Instruções: Incentivar os bebês a usarem as canetinhas para colorir.
Dia 9 – Sons da Festa
Objetivo: Identificar e explorar sons.
Descrição: Utilizar instrumentos musicais e objetos do ambiente para criar sons.
Materiais: Instrumentos musicais.
Instruções: Conduzir os bebês em uma exploração sonora, imitando sons de animais e outros.
Dia 10 – Apresentação Final
Objetivo: Celebrar a culminância do projeto.
Descrição: Organizar uma pequena apresentação com música e dança.
Materiais: Música e materiais das atividades anteriores.
Instruções: Convidar os pais para acompanharem, celebrando as descobertas e aprendizados.
Discussão em Grupo:
Durante as atividades, promover diálogos informais, como “O que você mais gostou da atividade de hoje?” ou “Qual foi seu som favorito?”. O objetivo é incentivar a comunicação e interação entre os bebês.
Perguntas:
– O que você sente quando ouve essa música?
– Você consegue imitar esse som?
– Como essa textura é diferente daquilo que você já viu?
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional. O educador deve registrar como os bebês interagem com as atividades, analisando o envolvimento, a curiosidade e a expressão corporal. Além disso, deve-se observar as interações entre os bebês e o adulto, avaliando o progresso nas habilidades comunicativas.
Encerramento:
Ao final do plano de aulas, será realizada uma festa simbólica, onde cada bebê poderá mostrar as habilidades adquiridas às suas famílias. Essa celebração servirá como um fechamento das atividades, enfatizando a importância das interações e das experiências vividas nas últimas semanas.
Dicas:
– Crie um ambiente seguro e acolhedor para os bebês.
– Separe um espaço específico para as atividades, facilitando a exploração.
– Esteja sempre atento às reações dos bebês durante as experiências, respeitando seus tempos e limites.
Texto sobre o tema:
As Festas Juninas são uma das celebrações mais ricas da cultura brasileira, reunindo tradições que remontam à colonização. Com suas danças, músicas e comidas típicas, essas festividades são um reflexo da diversidade cultural e regional que caracteriza o Brasil. Para os bebês, essas experiências sensoriais são cruciais, pois estimulam o desenvolvimento de suas habilidades motoras, sociais e cognitivas. Introduzir os bebês a esses elementos, seja pela música, pela dança ou por saborosos petiscos, oferece um espaço lúdico e educativo, onde eles podem participar de pequenas interações sociais.
A música é um dos pilares das Festas Juninas, proporcionando um ritmo pulsante que eleva o espírito dos festeiros. Ao propor que os bebês dançam e experimentam sons, nós os convidamos a se conectar com essas tradições. As músicas tradicionais não apenas entretenham, mas também ajudam os bebês a desenvolverem suas habilidades auditivas e motoras. Por meio da repetição e da imitação, as crianças começam a reconhecer melodias e a corresponder a beats com movimentos, o que é fundamental nessa fase de desenvolvimento.
As diferentes preparações de pratos típicos, como o milho cozido, proporcionam uma rica experiência sensorial. O ato de tocar, degustar e olhar as variedades de texturas e cores estimula todos os sentidos dos bebês. Além disso, a combinação de atividade física com a exploração sensorial é uma maneira eficaz de manter as crianças engajadas, ajudando-as não apenas a desenvolverem as habilidades à medida que brincam, mas também a conhecerem mais sobre a cultura ao redor delas.
Desdobramentos do plano:
As atividades propostas para a semana podem ser um ponto de partida para projetos mais longos. É possível expandir as experiências sensoriais, introduzindo diferentes elementos de outros folguedos tradicionais do Brasil, como o carnaval ou o Natal, proporcionando um calendário cultural ao longo do ano. Além disso, a interação com os responsáveis ao longo do processo pode fortalecer os vínculos entre a família e a escola, promovendo um ambiente que valoriza a participação em conjunto.
Os desdobramentos também podem abrir espaço para que as crianças, com o tempo, desenvolvam projetos de interesse de forma mais autônoma. Por exemplo, ao notar o entusiasmo com as músicas, pode-se estabelecer uma hora do “Grupo Musical Junino”, onde todos os envolvidos podem trazer seus instrumentos ou participar com o corpo e a voz. Isso cria uma continuidade para o aprendizado,4 tornando as Festas Juninas um modelo a ser ampliado para outros aspectos culturais.
Outro desdobramento pode incluir a realização de exposições e feiras culturais nas instituições de ensino, nas quais os alunos apresentam o que aprenderam e produzem de maneira divertida e criativa. A interação com outras turmas e a troca de experiências entre diferentes idades também são formas de enriquecer a proposta pedagógica, fazendo com que os bebês sejam parte de um tecido cultural maior dentro da escola.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o educador esteja sempre atento às necessidades e particularidades de cada bebê. Cada atividade deve ser adaptada, respeitando os limites e os tempos individuais das crianças. As interações devem ser estimuladas de maneira que se favoreçam o desenvolvimento da autonomia, da expressão e da curiosidade. Um ambiente seguro e acolhedor é essencial para que as crianças sintam-se à vontade para explorar.
A linguagem utilizada pelo educador deve ser clara e afetiva, favorecendo a comunicação e a interação. As atividades devem ser flexíveis, e o professor deverá estar preparado para improvisar, aproveitando as oportunidades que podem surgir durante as experiências com os bebês. Assim, o plano se tornará um espaço dinâmico, que não apenas ensinará sobre as Festas Juninas, mas também proporcionará segurança e afeto.
Por último, o envolvimento dos responsáveis é crucial para a continuidade das aprendizagens. Criar um espaço para que os familiares possam acompanhar o desenvolvimento dos bebês e participar das atividades fortalece os laços e promove um ambiente escolar mais rico e motivador. Envolver as famílias nas atividades finais e nas discussões sobre o que foi aprendido torna tudo mais significativo e contribui para o desenvolvimento de um senso mais profundo de comunidade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo dos Sons: Objetivo: Estimular a exploração auditiva. Os bebês devem identificar os sons de instrumentos típicos da Festa Junina. Materiais: chocalhos, tambor, flauta. Instruções: Fazer uma apresentação dos sons e pedir que os bebês identifiquem ou imitem cada instrumento.
2. Ateliê de Arte Junina: Objetivo: Estimular a expressão artística. As crianças poderão usar tintas para realizar pinturas com o tema junino. Materiais: tintas, pincéis, papel. Instruções: Deixar que as crianças expressem livremente suas interpretações das Festas Juninas.
3. Pescaria de Fomos (ou balões): Objetivo: Desenvolver a coordenação motora. Criar uma pescaria com prendedores e balões. Materiais: Balões de festa, vara de pescar com prendedor. Instruções: Os bebês devem “pescar” os balões pendurados, desenvolvendo a preensão e a movimentação.
4. Dança do Arraial: Objetivo: Trabalhar coordenação motora e ritmo. Propor uma dança onde o educador, usando um figurino junino, movimento e dança. Materiais: Roupas de festa junina. Instruções: O educador deve demonstrar os movimentos e convidar os bebês a imitá-los.
5. Caminhada do Sítio: Objetivo: Explorar o ambiente. Fazer uma caminhada curta com os bebês, conversando sobre o que se vê no caminho (vegetação, casa junina). Materiais: Não é necessário. Instruções: Durante o passear com os bebês, comentar os elementos que fazem parte do ambiente junino.
Com essa estrutura e bombardeio de atividades, proporcionaremos um ambiente de interação prazerosa e rica, onde o aprendizado sobre as Festas Juninas expande-se para além do cotidiano dos bebês, criando memórias e experiências que farão parte de sua formação cultural e social.
