“Festas Juninas: Aprendizado Lúdico para Crianças de 4 Anos”
Neste plano de aula, iremos explorar o tema das Festas Juninas com crianças pequenas de 4 anos, buscando proporcionar experiências enriquecedoras por meio de atividades lúdicas que envolvem o aprendizado de português e matemática. As Festas Juninas são momentos de celebração cultural repletos de significado, e a proposta é utilizar esse contexto festivo para ensinar de uma maneira divertida e significativa. As atividades planejadas visam integrar diferentes campos de experiência da BNCC, fomentando a curiosidade e o aprendizado colaborativo entre os alunos.
A importância de trabalhar este tema com as crianças pequenas reside na valorização das tradições culturais e na integração social, permitindo que elas se sintam parte de um contexto maior e aprendam a respeitar e apreciar as culturas ao seu redor. Além disso, o foco nas atividades que envolvem movimento e expressão artística será fundamental para o desenvolvimento da coordenação motora e da expressão emocional das crianças durante as festividades.
Tema: Festa Junina
Duração: Cinco dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Promover o aprendizado de conceitos de linguagem e matemática de forma lúdica, através das tradições e atividades das festas juninas, desenvolvendo a socialização, a criatividade e o respeito cultural entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a expressão oral e a comunicação das crianças através de músicas e histórias juninas.
– Proporcionar o reconhecimento e a valorização da cultura regional.
– Desenvolver atividades que estimulem a matemática básica, como contagem e classificação através de elementos das festas juninas.
– Fomentar a cooperação e o trabalho em equipe durante as atividades.
Habilidades BNCC:
Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Materiais Necessários:
– Materiais de arte (papel colorido, tesoura, cola, canetinhas, tintas)
– Impressões de atividades lúdicas para trabalhar português e matemática
– Itens decorativos típicos de festa junina (bandeirinhas, balões, chapéus de palha)
– Música de festa junina para criar um ambiente festivo
– Brinquedos relacionados ao tema (bonecos, instrumentos musicais)
Situações Problema:
– Como podemos contar os doces que temos de maneira divertida?
– Quais as diferenças entre as roupas típicas das festas juninas?
– O que fazemos para nos preparar para a festa junina?
Contextualização:
As festas juninas são uma oportunidade de celebrar a cultura popular brasileira, com muitas tradições, músicas e danças. Durante esta semana, as crianças terão a oportunidade de explorar o tema, aprendendo sobre a importância social e cultural das festas. Além disso, eles aprenderão a contar e classificar, através de jogos e atividades, como a quantidade de bandeirinhas ou doce, enquanto se divertem e interagem uns com os outros.
Desenvolvimento:
As atividades serão divididas ao longo de cinco dias, cada dia focando em diferentes aspectos da festa, proporcionando aprendizado em um ambiente de cooperação e criatividade.
Atividades sugeridas:
1º Dia – Introdução às Festas Juninas
Objetivo: Apresentar o tema das festas juninas através de uma roda de conversa e músicas.
Descrição: As crianças se sentarão em círculo e ouvirão músicas típicas, como “Asa Branca”. Em seguida, serão feitas perguntas sobre o que elas sabem sobre as festas juninas.
Instruções Práticas: Prepare um espaço agradável com música ao fundo; utilize letras de músicas simples e imagens ilustrativas das tradições.
Materiais: Caixinhas de som, imagens de festas juninas.
2º Dia – Confecção de Bandeirinhas
Objetivo: Trabalhar as habilidades motoras finas e a expressão artística.
Descrição: As crianças criarão bandeirinhas utilizando papel colorido, colando e desenhando.
Instruções Práticas: Disponibilize materiais e mostre os diferentes formatos de bandeirinhas. As crianças poderão decorar como preferirem.
Materiais: Papel colorido, tesouras, cola, canetinhas.
Adaptação: Para crianças com dificuldades motoras, oferecer modelos para colorir ao invés de cortar.
3º Dia – Contagem de Doces
Objetivo: Introduzir conceitos matemáticos através de contagem.
Descrição: Organizar uma mesa com diferentes tipos de doces. Em pequenos grupos, as crianças contarão quantos doces têm e representarão isso em desenhos.
Instruções Práticas: Oriente sobre a contagem e ofereça suporte para registro em papel.
Materiais: Vários tipos de doces (explicar que só serão consumidos após a atividade), papel, lápis.
4º Dia – Dança da Fogueira
Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e a confiança ao se movimentar.
Descrição: As crianças criarão movimentos que representem o que sentiram ao ouvir as músicas juninas.
Instruções Práticas: Apresente diferentes danças e deixe que as crianças inventem seus próprios passos.
Materiais: Música de festa junina, espaço amplo para dançar.
5º Dia – Feira Junina
Objetivo: Encerrar a semana com uma vivência da festa.
Descrição: Montar uma “feira”, onde as crianças podem trocar suas bandeirinhas e doces, comunicando-se e fazendo suas vendas.
Instruções Práticas: Incentivar a troca de objetos, promovendo o diálogo entre as crianças.
Materiais: Bandeirinhas e doces feitos durante a semana, tabuleiros de jogos para expor trocas.
Discussão em Grupo:
Durante a semana, será importante promover discussões sobre o que cada criança aprendeu em cada atividade. Pergunte sobre as tradições que mais gostaram e como se sentiram ao participar das atividades.
Perguntas:
– Quinzinhas que você mais gosta das festas juninas e por quê?
– Quais foram os movimentos de dança que você inventou?
– O que você aprendeu sobre as comidas típicas das festas juninas?
Avaliação:
A avaliação será contínua e se dará por meio da observação da participação das crianças nas atividades. Observe a capacidade de comunicação, socialização e a interação durante as atividades lúdicas e a aplicação dos conhecimentos adquiridos.
Encerramento:
No final do quinto dia, permita que as crianças compartilhem o que mais gostaram durante a semana. Faça um momento de reflexão sobre a importância das festividades e como elas expressam a cultura do nosso país.
Dicas:
– Utilize sempre músicas e histórias que sejam conhecidas pelas crianças para promover o engajamento.
– Tenha atenção especial aos alunos que possam ter dificuldades em atividades em grupo e ofereça apoio individualizado.
– Continue a integrar os elementos das festas juninas em outras partes do currículo, como a alimentação saudável, promovendo a experiência cultural ao longo do ano.
Texto sobre o tema:
As Festas Juninas são uma das manifestações culturais mais significativas do Brasil, especialmente celebradas durante o mês de junho, em homenagem a santos como São João, Santo Antônio e São Pedro. Nesse período, é comum a realização de bailes, comidas típicas como pamonha e quentão, além de brincadeiras que encantam crianças e adultos. Essas festividades têm suas raízes na colonização portuguesa e, ao longo dos anos, foram enriquecidas pelas tradições regionais de diversas partes do Brasil, resultando em uma festa cheia de cores, sons e sabores.
Aprender sobre as festas juninas vai além do conhecimento de suas tradições. É uma oportunidade para as crianças adquirirem habilidades sociais, como trabalhar em grupo, respeitar as diferenças e desenvolver a empatia. Em um ambiente de festa, elas podem revisar e celebrar juntos, permitindo que desenvolvam habilidades essenciais para as suas interações diárias. Além disso, ao explorar as tradições, as crianças aprendem a valorizar seus próprios costumes e a respeitar as culturas de outras comunidades.
As Festas Juninas também proporcionam uma plataforma incrível para a inclusão de atividades educativas, que podem ser adaptadas a diversas disciplinas. Por meio do uso de elementos típicos das festividades, é possível trabalhar a matemática, a linguagem e as artes de um modo que se torna mais atrativo e significativo. Portanto, ao integrar as festas juninas no currículo, estamos não apenas celebrando a cultura de nosso país, mas também oferecendo às crianças experiências de aprendizado diversificadas e que promovem seu desenvolvimento integral.
Desdobramentos do plano:
O plano de ensino focado em Festas Juninas propõe uma série de experiências que não se limitam ao aprendizado acadêmico, mas também promovem um ambiente de socialização e respeito entre as crianças. Através das atividades, os educadores terão a oportunidade de observar como os alunos desenvolvem a capacidade de trabalhar em equipe, o que é essencial para a formação de vínculos e amizade. Promover a habilidade de ouvir e dialogar, ao mesmo tempo em que se expressam em atividades como a dança e a confecção de bandeirinhas, fomenta a expressão de sentimentos e habilidades de comunicação interpessoal.
Os desdobramentos do plano também podem estimular uma reflexão mais profunda sobre a importância da identidade cultural e as influências que ela tem sobre o comportamento social. O reconhecimento das diferentes tradições e modos de vida, abordados nas atividades sobre as festanças, permite que alunos de diferentes origens se reúnam e compartilhem suas vivências. Isso é fundamental para aqueles que ainda estão encontrando seu lugar em um ambiente escolar, contribuindo para ampliar as relações interpessoais e criar um clima de cooperação e empatia.
Por fim, a possibilidade de ampliar experiências pós-festa, através da continuação do ensino de conteúdos relacionados à matemática e português, oferece uma oportunidade rica para trabalhar com continuação de atividades que utilizem os conhecimentos adquiridos. Expor as crianças a novas histórias, canções e jogos poderá resultar em um interesse duradouro por aprender e explorar novas áreas, não apenas no contexto das festas juninas, mas em diversas outras experiências que envolvem aprendizado e cultura.
Orientações finais sobre o plano:
Por meio deste plano de aula sobre Festas Juninas, é crucial lembrar que as atividades devem ser adaptadas continuamente às dinâmicas da turma e ao desenvolvimento de cada criança. É importante que o professor permaneça sensível às necessidades dos alunos, observando quais atividades parecem despertar mais interesse e engajamento. Essa observação permitirá que o conteúdo se conecte mais profundamente às experiências pessoais de cada aluno e enriqueça sua vivência escolar.
No decorrer da aplicação do plano, o educador deve fomentar um clima de alegria e celebração, pois a festa revelará o quanto a colaboração, a divisão de experiências e o respeito à diversidade cultural podem enriquecer o aprendizado. Também é fundamental preparar o ambiente da sala de aula, criando um espaço que lembre uma verdadeira Festa Junina, com decoração adequada, o que proporcionará não apenas um aprendizado, mas uma vivência significativa e memorável para todos.
Por último, a avaliação deve ser feita com o intuito de observar não apenas o desenvolvimento acadêmico, mas também o crescimento emocional e social dos alunos. Isso significa que deve-se considerar o modo como os alunos se relacionam entre si, como se expressam e como interagem em um ambiente sociocultural. Avaliar o impacto que a festa e as atividades têm na formação sociocultural dos alunos ajudará a construir um ensino mais rico e inclusivo para as futuras aprendizagens.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. “Marchinhas da Festa”
Objetivo: Promover a expressão musical e religiosa.
Descrição: As crianças irão criar suas próprias marchinhas, utilizando rimas simples. Instruções: Reúna as crianças, explique o conceito das marchinhas e cole os exemplos em um quadro. Proporcione materiais para que elas possam desenhar e compor sua própria música!
2. “Caça ao Tesouro Junino”
Objetivo: Desenvolver habilidades de observação e colaboração.
Descrição: Organizar uma caça ao tesouro com elementos juninos (como um chapéu de palha ou um pedaço de bolo), utilizando pistas. Instruções: O professor deve preparar o espaço antes da atividade e dar pistas em forma de adivinhações.
3. “Experiências Gastronômicas”
Objetivo: Explorar a culinária junina.
Descrição: Levar as crianças a conhecer diferentes pratos da festa, através de uma atividade de degustação. Instruções: Organize uma feira onde as crianças possam experimentar, através de um esquema de permuta onde cada criança traz algo.
4. “Arraial Virtual”
Objetivo: Incluir tecnologia ao aprendizado.
Descrição: Criar um espaço virtual onde as crianças poderão acessar informações sobre as tradições, vídeos e imagens da festa. Instruções: Agendamento de momentos onde as crianças poderão participar de rodagens sobre o que viram.
5. “Bailinho Junino”
Objetivo: Integrar dança e socialização.
Descrição: O professor irá organizar um bailinho, ensinando danças típicas. Instruções: Organize um espaço onde as crianças possam rodar e dançar, promovendo apresentações e ensaios em grupo.
Com estas sugestões de atividades lúdicas, acrescentamos uma dimensão a mais ao aprendizado das crianças, unindo educação e cultura de uma forma prazerosa e cheia de significados. As Festas Juninas, com suas tradições e encantos, servirão como um importante elemento didático no desenvolvimento integral de alunos dessa faixa etária.
