“Festa Junina: Plano de Aula Divertido para Crianças de 3 Anos”

A festa junina é uma celebração típica Brasil, rica em tradição, cores, sons e sabores. Neste plano de aula, trabalharemos a cultura junina de Minas Gerais com crianças na faixa etária de 3 anos. O objetivo é promover a familiarização dos pequenos com essa rica manifestação cultural, utilizando atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento motor, social e cognitivo das crianças. Por meio de brincadeiras, músicas e danças, as crianças poderão vivenciar e aprender sobre as tradições que tornam essa festa tão especial.

Tema: Festa Junina
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos de idade

Objetivo Geral:

Promover o conhecimento e a apreciação da cultura junina, especificamente da cultura de Minas Gerais, por meio de atividades cheias de criatividade e diversão, que incentivarão o desenvolvimento das crianças em diversas áreas.

Objetivos Específicos:

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– Estimular a expressão corporal por meio de danças típicas da festa junina.
– Fomentar o trabalho em equipe e a solidariedade ao realizar atividades em grupo.
– Desenvolver habilidades motoras com brincadeiras tradicionais como a corrida de saco e a dança da cadeira.
– Introduzir elementos da festa junina, como comidas típicas e músicas, para enriquecer o conhecimento cultural das crianças.

Habilidades BNCC:

Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.

Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
– (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
– (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais para acompanhar diversos ritmos de música.
– (EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas.

Materiais Necessários:

– Fitas coloridas e lenços para dança
– Instrumentos de percussão (chocalhos, tamborins)
– Bonecos ou fantoches que representem personagens típicos
– Material para pintura (tintas, pincéis, papel)
– Comidas típicas da festa junina (pode ser simulado através de imagens)
– Roupas típicas (para estimulação da fantasia e do imaginário)

Situações Problema:

– Como podemos dançar juntos e respeitar o espaço um do outro?
– Quais brinquedos e danças fazem parte da festa junina?
– Como podemos preparar uma festa junina divertida e cheia de amigos?

Contextualização:

A festa junina é uma manifestação cultural popular que acontece em diversas regiões do Brasil, mas é especialmente rica em Minas Gerais, onde a tradição é mantida com carinho. Essa celebração é marcada por danças como a quadrilha, brincadeiras típicas, comidas deliciosas como pamonha, canjica e pé de moleque, e uma decoração cheia de cores e alegre. As crianças terão a oportunidade de vivenciar isso tudo através de atividades que promovem a interação e a colaboração.

Desenvolvimento:

1. Abertura e Conversa Inicial (10 minutos):
– Iniciar a aula conversando com as crianças sobre o que elas já conhecem sobre a festa junina. Perguntar se já viram alguma festa junina e quais danças ou comidas lembram. Utilize bonecos ou fantoches para dramatizar momentos da festa e tornar a conversa mais envolvente.

2. Atividade de Dança (10 minutos):
– Propor uma dança circular com as músicas típicas da festa junina. Levar as crianças a dançar em círculo, segurando fitas coloridas ou lenços. Incentivar a criatividade pedindo que imitem os movimentos dos animais da fazenda, que são muito presentes nas festas.

3. Brincadeiras Típicas (10 minutos):
– Organizar a corrida de saco ou a dança da cadeira, explicando as regras de maneira simples e clara.
– Se o espaço permitir, também pode ser feita uma pequena festa junina, com mesas onde as crianças possam sentar e experimentar comidas típicas, mesmo que simuladas.

4. Atividade de Arte (10 minutos):
– Fazer uma atividade de pintura onde as crianças poderão desenhar o que mais gostam da festa junina, como bandeirinhas, fogueiras e comidas típicas. Proporcionar materiais variados para que exploram cores e texturas.

Atividades sugeridas:

– Atividade de Dança Tradicional:
– Objetivo: Desenvolver coordenação motora e ritmo.
– Descrição: Com uma música junina tocando, as crianças devem dançar em círculo, seguindo os movimentos sugeridos pelo professor.
– Materiais: Música típica, fitas coloridas.
– Adaptação: Crianças que precisarem podem participar segurando as fitas e observando.

– Corrida de Saco:
– Objetivo: Incentivar a movimentação e o trabalho em grupo.
– Descrição: Organizar as crianças em duplas que devem realizar a corrida dentro de sacos grandes.
– Materiais: Sacos grandes.
– Adaptação: Para crianças que tenham dificuldade de locomoção, criar uma competição com empurrar bonecos ou fantoches.

– Dança da Cadeira:
– Objetivo: Trabalhar a observação e o respeito pelas regras.
– Descrição: As crianças irão dançar ao redor das cadeiras e, quando a música parar, devem sentar.
– Materiais: Cadeiras e música.
– Adaptação: Para crianças que podem se sentir inseguras, oferecer uma cadeira a mais para que possam se sentir tranquilas.

– Pintura Temática:
– Objetivo: Estimular a criatividade e habilidades manuais.
– Descrição: Propor um desenho onde as crianças possam representar a festa junina.
– Materiais: Tintas, pincéis, papel.
– Adaptação: Fornecer folhas com desenhos da festa já prontos para que possam colorir.

– Criação de Sons:
– Objetivo: Explorar ritmos e sons da festa.
– Descrição: Usar materiais diversos para criar sons que acompanham as músicas juninas.
– Materiais: Instrumentos de percussão.
– Adaptação: Se necessário, trabalhar em grupos pequenos para melhor interação.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, reúne as crianças para uma roda de conversa. Questione:
– O que gostaram mais de fazer na aula?
– Quais comidas típicas da festa junina elas conhecem?
– Como foi a experiência de dançar e brincar em grupo?

Perguntas:

– Quais cores você acha que as festinhas juninas têm?
– Você já participou de uma festa junina antes? Como foi?
– Que sons você ouviu na nossa aula de hoje?

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando:
– A participação das crianças nas atividades propostas;
– A interação e o respeito nas brincadeiras;
– O envolvimento e a criatividade nas atividades artísticas.

Encerramento:

Ao finalizar, reforce a importância da cultura junina e como é gratificante celebrar com amigos e familiares. Encoraje a todos a contarem suas experiências em casa e a trazerem algo que remeta à festa no próximo encontro.

Dicas:

– Sempre adaptando as atividades ao nível de desenvolvimento das crianças, considerando o que funciona melhor para pessoas mais tímidas ou com dificuldades motoras.
– Utilizar músicas animadas que incentivem as crianças a se moverem e interagirem entre si.
– Manter um ambiente seguro e acolhedor, promovendo respeito e cuidado nas interações.

Texto sobre o tema:

A festa junina é um dos eventos mais aguardados do calendário brasileiro, especialmente em Minas Gerais, onde a tradição é celebrada com entusiasmo e alegria. Durante este período, os costumes, as músicas e as danças formam um quadro encantador que retrata a vida rural. As festividades normalmente incluem danças em rodas, como a famosa quadrilha, onde as pessoas se vestem a caráter, usando trajes típicos que remetem aos costumes do campo. Os casais dançam ao som de sanfonas, violas e outros instrumentos, criando um ambiente de descontração e união.

As comidas são outro aspecto fundamental das festas juninas. Pratos típicos, como a pamonha, canjica e o milho cozido, são essenciais nas mesas das celebrações. Além destas iguarias, as pessoas também aproveitam para fazer quentão e outras bebidas típicas que aquecem o corpo e a alma. As decorações coloridas repletas de bandeirinhas e fogueiras criam não apenas uma estética vibrante, mas também um acolhimento especial, tornando a celebração uma verdadeira expressão de comunidade.

A importância da festa junina vai além das tradições. Ela representa um tempo de reencontro, resgates culturais e a valorização das raízes brasileiras. Para crianças, essa celebração se torna uma oportunidade incrível de descobrir e viver um pouco dessa cultura, permitindo que aprendam sobre suas origens e desenvolvam um sentimento de pertencimento. Estimular a participação dos pequenos na festa junina contribui para a formação de hipóteses culturais, sociais e grupais, que acompanharão eles por toda a vida e fortalecerão sua identidade.

Desdobramentos do plano:

É essencial que a практиca da festa junina transcenda a mera celebração e se torne um aprendizado contínuo para as crianças. Ao explorarem as tradições juninas, as crianças têm a oportunidade de entender melhor a cultura brasileira, suas origens e a importância da diversidade cultural. Este desdobramento se reflete na forma como as crianças interagem com seus pares e adultos, aprendendo sobre solidariedade e respeito na convivência social.

As atividades propostas no plano de aula visam não só a diversão, mas também a formação de habilidades sociais e motoras que são cruciais nesta fase de desenvolvimento. O contato com a música e a dança oferece um jeito prazeroso de aprender sobre movimentos e expressões corporais, sempre respeitando o espaço do outro. Além disso, a criação de um espaço onde as crianças possam se expressar livremente é fundamental para o fortalecimento da autoconfiança e da autoimagem.

O plano de aula sobre festa junina pode ser expandido para incluir temas transversais, como a discussão sobre alimentos típicos e sua origem, ou combatendo a ideia de que podemos preservar e respeitar as tradições da cultura popular. Propor atividades futuras que incluam a pesquisa sobre a história da festa na comunidade local ou a criação de um diário fotográfico das tradições abordadas pode enriquecer ainda mais o aprendizado e a vivência dos alunos.

Orientações finais sobre o plano:

Ao trabalhar com crianças tão pequenas, é importante ter uma abordagem carinhosa e flexível, permitindo que cada uma delas se expresse no seu próprio ritmo. O foco deve ser sempre na diversão e no aprendizado através da brincadeira. Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar novas atividades, é fundamental para o sucesso do plano de aula.

As atividades devem ser sempre adaptadas às necessidades e características de cada grupo. Esteja atento às dinâmicas de grupo, observe como cada criança interage e se envolva nas atividades propostas. A interação e o diálogo são essenciais, então estimule as crianças a se comunicarem, tanto verbalmente quanto através dos gestos. Isso fortalece não apenas o aprendizado das habilidades sociais, mas também a capacidade de comunicação da criança.

Por fim, considere a importância de envolver a família neste processo. A proposta é que elas possam continuar a tradição da festa junina em casa, discutindo e preparando comidas típicas ou até mesmo ajudando a recriar as danças que aprenderam na escola. Essa continuidade do aprendizado no lar contribuirá enormemente para a construção de uma identidade cultural sólida e rica.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Confecção de Bandeirinhas:
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e a criatividade.
– Materiais: Papéis coloridos, tesoura, cola, fitas adesivas.
– Descrição: As crianças poderão recortar e colar papéis coloridos para confeccionar bandeirinhas, que podem ser utilizadas para decorar a sala de aula ou um espaço ao ar livre.

– Culinária Junina:
– Objetivo: Introduzir as crianças a sabores e receitas típicas.
– Materiais: Ingredientes simples (plano de atividade sem fogo), recipientes.
– Descrição: Proporcionar uma atividade de “culinária”, onde as crianças misturam ingredientes para simular uma receita de canjica ou pamonha. Sem o uso de fogos, eles podem aprender sobre as texturas e os cheiros.

– Festa Junina na Caixa:
– Objetivo: Trabalhar a imaginação e a socialização.
– Materiais: Caixa grande decorada como uma casinha junina com materiais recicláveis.
– Descrição: Criar um espaço onde as crianças possam entrar e simular uma festa junina com bonecos/fantoches, reproduzindo as tradições.

– Roda de Conversa sobre Histórias:
– Objetivo: Promover a habilidade de escuta e relato.
– Materiais: Livros contanto sobre a história e a origem da festa junina.
– Descrição: Contar histórias sobre a festa, incentivando as crianças a compartilharem suas próprias experiências ou histórias ouvidas sobre a festa na família.

– Jogos de Imitação:
– Objetivo: Promover a criatividade ao imitar animais da fazenda.
– Materiais: Instrumentos simples, fantoches.
– Descrição: Usar instrumentos de percussão e pedir que as crianças imitem os sons de diferentes animais presentes nas festas juninas e no ambiente rural, promovendo interação e diversão.

Essas atividades ajudarão as crianças a se conectarem com a dinâmica da festa junina e a fortalecerem laços afetivos com seus colegas e a cultura ao seu redor, promovendo assim o aprendizado de forma lúdica e significativa.