“Festa Junina na Floresta: Aprender Brincando com Cultura!”

O presente plano de aula tem como foco promover a compreensão dos costumes, tradições e a importância da cultura brasileira através da festa junina, com um enfoque lúdico e interativo que será realizado na floresta. Ao longo da execução deste plano, busca-se não apenas ensinar, mas também valorizar a convivência em grupo, promovendo emoções e sentimentos de empatia entre as crianças.

A ideia central deste plano é que os alunos possam explorar os diferentes aspectos da festa junina, como as danças, as comidas típicas e as decorações. Serão desenvolvidas atividades específicas para estimular a criatividade, a expressão artística e a interação social entre os participantes. Assim, as crianças aprenderão de forma divertida e enriquecedora, desenvolvendo um senso de comunidade e respeito pelos elementos culturais.

Tema: Festa Junina na Floresta
Duração: 20 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 3 anos

Objetivo Geral:

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Propiciar às crianças uma experiência lúdica e educativa relacionada aos costumes da festa junina, desenvolvendo habilidades sociais, artísticas e sensoriais.

Objetivos Específicos:

– Estimular a expressão corporal através de danças e movimentos relacionados à festa junina.
– Promover a empatia e a cooperação durante as brincadeiras em grupo.
– Incentivar a criatividade por meio de atividades artísticas que remetam às tradições juninas.
– Apresentar os diferentes elementos culturais da festa junina, como músicas, comidas e danças típicas.

Habilidades BNCC:

– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
– (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.

Materiais Necessários:

– Cartolina e tintas para atividades artísticas.
– Materiais recicláveis para construções de enfeites.
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho, etc.).
– Ovos de páscoa e outros itens típicos da festa junina.
– Roupas e acessórios típicos para as danças.

Situações Problema:

– Como podemos representar os elementos tradicionais da festa junina?
– Quais são as danças que fazemos durante a festa junina?
– Como podemos aprender sobre a cultura dos outros respeitando suas diferenças?

Contextualização:

A festa junina é uma das celebrações mais queridas no Brasil, marcada por danças, comidas típicas e decorações que enfeitam os ambientes. Contextualizá-la na floresta proporciona um espaço não só físico, mas também simbólico, onde os alunos podem vivenciar e expressar a riqueza cultural de forma dinâmica e emocionante.

Desenvolvimento:

1. Rodas de conversa – Iniciar a aula com um bate-papo sobre o que as crianças sabem sobre a festa junina.
2. Dança das fitas – Ensinar uma dança simples que pode ser feita em roda.
3. Artesanato – Criar bandeirinhas juninas com papel colorido e colar em locais estratégicos na sala.
4. Culinária – Preparar uma receita simples de uma comida típica, como bolo de milho.
5. Música e brincadeira – Apresentar canções típicas e realizar um momento de contação de histórias sobre as lendas que envolvem as festas juninas.

Atividades sugeridas:

Dia 1: Introdução à Festa Junina
– Objetivo: Familiarizar as crianças com os aspectos da festa junina.
– Descrição: Realizar a roda de conversa e exibir imagens das festas juninas.
– Materiais: Imagens de festas juninas e outros suportes visuais.
– Instruções: Perguntas estimuladoras, como “O que você já viu na festa junina?”

Dia 2: Dança no Ar Livre
– Objetivo: Promover a expressão corporal e a coordenação motora.
– Descrição: Ensinar as crianças uma dança simples.
– Materiais: Música típica de festa junina.
– Instruções: Criar um espaço ao ar livre e dançar em roda.

Dia 3: Criação de Bandeirinhas
– Objetivo: Estimular a criatividade e a coordenação motora.
– Descrição: Produzir bandeirinhas de papel.
– Materiais: Cartolina, tesoura e cola.
– Instruções: Corte e decore as bandeirinhas e depois pendure na sala de aula.

Dia 4: Brincando de Fazer Comida
– Objetivo: Vivenciar a culinária da festa junina.
– Descrição: Preparar um mini bolo de milho.
– Materiais: Ingredientes do bolo, utensílios de cozinha.
– Instruções: Com supervisão, as crianças podem ajudar a misturar os ingredientes.

Dia 5: Contação de Histórias
– Objetivo: Desenvolver a capacidade de escuta e imaginação.
– Descrição: Contar as lendas juninas ou criações de histórias em grupos.
– Materiais: Livros e fantasias para encenação.
– Instruções: Crie um momento onde cada grupo narre sua história.

Discussão em Grupo:

Promova um momento de troca de impressões sobre o que aprenderam e apreciaram durante as atividades, dadando espaço para que cada criança compartilhe suas emoções e sentimentos.

Perguntas:

– Qual é seu doce favorito da festa junina?
– O que você mais gostou de dançar?
– Quais tradições você ouviu que são diferentes da sua família?

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, enfocando o envolvimento, participação e a expressão de sentimentos e ideias das crianças. A observação das interações e a capacidade de se colocar no lugar do outro serão avaliadas, sendo fundamentais para o entendimento das atividades propostas.

Encerramento:

Para encerrar, promover um lanche com alimentos típicos da festa junina, como canjica e pipoca. Esse momento pode ser complementado com uma roda de despedida onde cada criança pode compartilhar o que mais gostou nas atividades.

Dicas:

– Sensibilize as crianças para a importância de respeitar as tradições de outros.
– Inclua músicas ou danças regionais para enriquecer a experiência cultural.
– Utilize as cores e texturas dos materiais recicláveis para criar uma conexão sensorial com as atividades.

Texto sobre o tema:

A festa junina é uma celebração de muito significado para a cultura brasileira, marcada por danças, comidas e uma rica história que a envolve. Este evento, que acontece no mês de junho, remete a tradições que são tanto de origem rural quanto urbana. As festividades promovem não só a socialização entre os participantes, mas também a valorização das raízes culturais que compõem a identidade nacional. A festa junina oferece momentos mágicos onde todos se reúnem para dançar, brincar e partilhar delícias típicas como canjica, pamonha e o famoso quentão.

As danças, em especial, são um dos pontos altos desse tipo de festividade. Quadros de dança, como a “Quadrilha”, são mostrados com prazer, onde todos participam em um espírito de cooperação e alegria. Além disso, as roupas caipiras, conhecidas por seus padrões coloridos e detalhes rústicos, trazem um charme especial ao evento, promovendo a expressão de cada participante através de um olhar coletivo sobre a diversidade cultural presente.

Por fim, cabe ressaltar que a festa junina não é apenas uma celebração de elementos festivos, mas um espaço propício para ensinar as crianças sobre a valorização cultural e o respeito à diversidade. A noção de pertencimento e as trocas que surgem durante essas celebrações criam laços e ajudam a construir uma identidade cultural comunitária, essencial para o desenvolvimento emocional e social das crianças.

Desdobramentos do plano:

Este plano pode ser expandido em diversas direções, favorecendo um aprendizado contínuo e significativo. Por exemplo, pode-se introduzir temas como a importância das colheitas e do cuidado com a natureza, fazendo uma conexão direta com a alimentação e cultivo de alimentos típicos. Ao tratar da relação do homem com a terra, as crianças vão percebendo a importância dos ciclos da natureza e como eles influenciam as celebrações. Isso pode levar a uma série de atividades prática em hortas escolares, onde as crianças podem acompanhar o crescimento de vegetais que costumam fazer parte das comidas juninas.

Outro ponto a ser destacado é o desenvolvimento de atividades interativas onde, as crianças possam vivenciar a construção de seus próprios brinquedos típicos, como o “Balanço” feito com cordas e bambus, integrando conceitos de física e habilidades motoras. Além de proporcionar um aprendizado lúdico, essas atividades também incentivam o trabalho em grupo e o desenvolvimento de habilidades manuais.

Por último, as famílias podem ser convidadas a participar em um evento final, onde cada criança tenha a oportunidade de apresentar o que aprendeu. Isso encerra o ciclo de aprendizagem com uma grande festa, onde o convívio familiar e comunitário se entrelaçam. Assim, o aprendizado se torna um processo coletivo e significativo, valorizando o momento e fortalecendo os vínculos.

Orientações finais sobre o plano:

Ao implementar este plano de aula, é fundamental que o educador esteja atento às diferenças individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário. A flexibilidade é uma habilidade essencial para que todos consigam participar e se sentir incluídos. Incentivar a livre expressão e respeitar a essência de cada criança neste processo de construção é muito importante para que todos se sintam valorizados.

Outrossim, é importante que o educador mantenha um ambiente seguro e acolhedor, garantindo que as crianças possam explorar suas emoções e sentimentos sem receios. Estimular relações de amizade e cooperação é um dos focos principais, portanto, atividades que promovam a interação e respeito mútuo devem ser continuamente proposta e valorizadas.

Por fim, a comemoração dessa rica festa deve sempre remeter ao aprendizado e à tradição, gerando momentos de reflexão e alegria que contribuirão para o desenvolvimento integral das crianças, formando cidadãos que respeitem suas próprias raízes e também as dos outros, promovendo uma cultura de paz e respeito.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. A Caça ao Tesouro da Festa Junina – Criar pistas espalhadas em um espaço ao ar livre ou sala, onde as crianças devem encontrar objetos típicos da festa. Os itens podem incluir bonecos, bandeirinhas, objetos de decoração, gerando interação e aprendizado sobre a festa.

Objetivo: Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e resolução de problemas.
Materiais: Itens de festa junina e pequenas pistas para o jogo.
Instruções: Explique as regras e guie as crianças durante a atividade.

2. Artesanato de São João – Produzir lanternas com papel seda e lanternas recicladas. Ao final, as lanternas podem ser usadas para decorar o ambiente.

Objetivo: Estimular a criatividade manual e o trabalho em equipe.
Materiais: Papel seda, garrafas pet, tesoura, e fita adesiva.
Instruções: Explique como produzir as lanternas e ajude os alunos com o uso das ferramentas.

3. Teatro de Fantoches da Festa – Criar fantoches para contação de histórias sobre a festa junina. As crianças podem interpretar lendas ou contos típicos.

Objetivo: Incentivar a comunicação e a dramatização.
Materiais: Sacos de papel, tesoura e canetinhas.
Instruções: Ajude cada criança a criar seu fantoche e crie um palco improvisado.

4. Desfile de Figurinos Juninos – Encorajar as crianças a se vestirem com roupas típicas e fazerem uma apresentação. Poderão dançar ou apenas desfilar.

Objetivo: Promover a autoexpressão e o respeito às tradições.
Materiais: Roupas típicas (chemise, chapéu de palha, etc.).
Instruções: Organizar um espaço para o desfile e preparar músicas tradicionais.

5. Descobrindo o Sabor – Preparar mini porções de comidas típicas da festa junina e promover uma degustação mesclando contexto cultural e prazer alimentar.

Objetivo: Proporcionar a vivência sensorial e a valorização da culinária brasileira.
Materiais: Canjica, pé de moleque, bolo de milho.
Instruções: Montar uma mesa e permitir que as crianças experimentem tudo.

Essas atividades lúdicas complementam a experiência da festa junina, contribuindo para que as crianças aprendam de forma divertida, integrando conhecimento e cultura.