“Festa Junina na Educação Infantil: Atividades Lúdicas e Aprendizado”
Neste plano de aula, vamos explorar o tema festa junina na Educação Infantil, voltado para crianças de 5 anos. A festa junina é uma época de celebração, rica em tradições, músicas, danças, alimentos típicos e muito aprendizado. Utilizaremos um enfoque prático e divertido, mirando no desenvolvimento integral dos alunos através de atividades que integram jogos, danças, artes e histórias, respeitando as diretrizes da BNCC.
Tema: Festa Junina
Duração: 50 minutos por dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento e a valorização das tradições culturais brasileiras através da festa junina, desenvolvendo habilidades sociais, motoras e artísticas nas crianças, além de promover a empatia e a cooperação entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Identificar e respeitar as competências e os ritmos de aprendizagem de cada aluno.
– Fomentar a expressão oral e a criatividade dos alunos durante as atividades.
– Estimular a socialização e a empatia entre os alunos, promovendo o trabalho em equipe.
– Desenvolver a coordenação motora através de danças e brincadeiras típicas.
– Incentivar a apreciação das tradições culturais brasileiras, especialmente as relacionadas a festas juninas.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Materiais Necessários:
– Fitas coloridas
– Tecido xadrez
– Cartolinas para artesanato
– Lápis de cor e canetinhas
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho)
– Figurinos ou fantasias juninas (chapéus, lenços)
– Doces típicos juninos (como pé de moleque e canjica)
– Músicas típicas de festa junina (CD ou playlists)
Situações Problema:
– Como podemos mostrar a alegria da festa junina?
– Que instrumentos podemos usar para criar nossa própria música junina?
– Como podemos dançar juntos e nos divertir?
Contextualização:
A festa junina é uma celebração que remete à cultura popular brasileira, onde destacam-se danças, comidas típicas e tradições regionais. Essa é uma oportunidade única para as crianças aprenderem sobre suas raízes culturais, integrando o aprendizado ao respeito e apreciação pelas diversidade de costumes e modos de vida.
Desenvolvimento:
Durante a semana, as atividades serão divididas conforme os dias da semana e concentrarão no tema da festa junina de forma lúdica e envolvente, permitindo que os alunos expressem suas emoções e aprendam sobre a importância cultural da festa.
Atividades sugeridas:
Terça-Feira: Apresentação da Festa Junina
*Objetivo:* Apresentar a festa junina e suas características.
*Descrição:* O professor contará a história da festa junina, introduzindo músicas, danças e comidas típicas. Durante a conversa, as crianças poderão compartilhar o que sabem sobre a festa.
*Instruções Práticas:* O professor deve preparar um ambiente aconchegante com música típica e promover um bate-papo interativo.
*Materiais Sugestionados:* Tecido xadrez como decoração e músicas de festa junina.
*Adaptação:* Para atender crianças tímidas, o professor pode solicitar que elas desenhem algo que gostam na festa.
Quarta-Feira: Dança da Quadrilha
*Objetivo:* Desenvolver a coordenação motora e o trabalho em grupo.
*Descrição:* Após aprender sobre a quadrilha, as crianças serão divididas em grupos para ensaiar uma pequena apresentação, com atenção à interação e ao respeito durante a dança.
*Instruções Práticas:* Ensinar os passos básicos da dança, enfatizando a importância do trabalho em equipe e sincronia.
*Materiais Sugeridos:* Fitas coloridas para que as crianças possam enfeitar suas roupas.
*Adaptação:* Alunos que não desejam dançar podem ajudar a organizar a apresentação.
Quinta-Feira: Artesanato Junino
*Objetivo:* Estimular a criatividade e o amor pelas tradições culturais.
*Descrição:* As crianças criarão enfeites juninos utilizando cartolina, canetinhas e materiais recicláveis. A atividade poderá incluir a confecção de bandeirinhas e bandeirolas.
*Instruções Práticas:* O professor deverá guiar as crianças passo a passo no processo de produção dos enfeites.
*Materiais Sugeridos:* Materiais de artesanato e música junina de fundo.
*Adaptação:* Fornecer diferentes níveis de complexidade nas instruções, permitindo que cada criança trabalhe no seu ritmo.
Sexta-Feira: Festa Junina de Encerramento
*Objetivo:* Celebrar o aprendizado e integrar todos os alunos.
*Descrição:* Após os ensaios, a turma realizará uma pequena festa junina, com comidas típicas, apresentações de dança, e exposição dos trabalhos artesanais feitos durante a semana.
*Instruções Práticas:* Organizar a festa em um espaço aberto, criando um ambiente festivo com música e decoração.
*Materiais Sugeridos:* Doces típicos e todos os enfeites feitos pelos alunos.
*Adaptação:* Criar uma roda de conversa onde todas as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos ao longo da semana.
Discussão em Grupo:
Propor questões como:
– O que mais gostaram de fazer esta semana?
– Como podemos ajudar uns aos outros durante a festa?
– De que forma podemos respeitar as tradições de outras culturas?
Perguntas:
– O que você mais gosta na festa junina e por quê?
– Qual sua comida típica favorita?
– Que instrumentos você gostaria de tocar na festa?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua, observando a participação e envolvimento dos alunos em cada atividade. O professor deverá ouvir as opiniões e sentimentos das crianças sobre as atividades, buscando compreender seus aprendizados e socializações.
Encerramento:
Ao final da semana, uma roda de conversa será realizada para que os alunos compartilhem suas experiências e reflexões sobre o que aprenderam. Cada criança pode expressar o que mais gostou na festa junina e como se sentiram participando das atividades. O professor também pode agradecer a colaboração de todos e reforçar a importância de respeitar e conhecer diferentes culturas.
Dicas:
– Incentive a participação de todos, respeitando o tempo e o espaço de cada criança.
– Varie as atividades para que cada aluno encontre seu modo de expressar-se.
– Crie um ambiente seguro, favorável à troca de experiências e ao respeito mútuo.
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma celebração que remonta a tradições de várias regiões do Brasil, unindo pessoas em uma época do ano marcada por alegria e descontração. Suas raízes estão ligadas ao catolicismo, celebrando os santos do mês de junho, como Santo Antônio, São João e São Pedro. Cada região do país possui suas particularidades, refletindo a diversidade cultural brasileira. A festa é composta por elementos típicos como danças, músicas, comidas e jogos que atraem a participação de todas as idades.
Os filhos e netos das antigas tradições que envolviam a agricultura, as danças em volta da fogueira, e a música tocada com sanfonas e violeiros, continuam a fazer parte das celebrações. As fogueiras que iluminam as noites de junho são símbolos de acolhimento e calor humano, lembrando a importância dos laços afetivos. No ambiente escolar, trabalhar a festa junina vai além da simples festança; é uma oportunidade rica para desenvolver habilidades sociais, motoras e artísticas nas crianças, proporcionando experiências significativas que ajudam na formação de cidadãos respeitosos e conscientes. Por meio da dança, da música e da culinária típica, a festa junina tem o poder de trazer as pessoas para perto, promover a troca de saberes, e principalmente, valorizar as raízes culturais do nosso país.
Desdobramentos do plano:
A partir do plano de aula desenvolvido, é possível que os educadores ampliem a temática para outras áreas do conhecimento, como a história e a geografia. Ao discorrer sobre como a festa junina é celebrada em diferentes regiões do Brasil, os alunos poderão perceber as riquezas culturais e a diversidade existente no país. Essa conexão pode promover debates sobre a importância do respeito às diferenças e à vivência de culturas diversas.
Além disso, as habilidades desenvolvidas durante a semana podem ser utilizadas em futuras atividades, estimulando a autonomia, a criação e a expressão de cada aluno. Aprender sobre a festa junina não se encerra na semana de comemorações; ao contrário, ela pode abrir espaço para que os alunos explorem mais sobre outras festas culturais, proporcionando uma visão mais abrangente sobre o mundo.
As atividades práticas que envolvem a dança, a música e o artesanato, além de enriquecerem a vivência escolar, também favorecem um desenvolvimento cognitivo, motor e social. Dessa forma, o planejamento permite não apenas a celebração de uma data festiva, mas sim a construção de memórias significativas que estarão presentes na formação individual e coletiva das crianças.
Orientações finais sobre o plano:
Ao aplicar este plano de aula, é crucial que o professor esteja atento às dinâmicas do grupo e ao individualidade de cada criança. A interação entre alunos é essencial para que eles possam desenvolver não só habilidades motoras, mas também sociais e emocionais. O respeito às diferenças e a empatia devem ser princípios norteadores durante o planejamento e execução das atividades.
Além disso, ao final da semana, os educadores devem avaliar o impacto das atividades na formação dos alunos. Observar como as crianças interagem, se expressam e lidam com as atividades pode fornece informações valiosas sobre como continuar o desenvolvimento dessas habilidades. A festa junina se posiciona então não apenas como uma celebração, mas como um potente recurso pedagógico, que, quando bem utilizado, proporciona um aprendizado enriquecedor e divertido.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogos de Imitação e Dança: O professor pode liderar os alunos em uma atividade onde eles imitam as danças típicas da festa. O objetivo é que as crianças entendam o ritmo e os movimentos próprios da quadrilha. O professor pode tocar uma música junina e, ao mesmo tempo, orientar os dançarinos a se moverem como diferentes animais da festa.
2. Criação de Instrumentos Musicais: Organizar uma atividade onde crianças confeccionem seus próprios instrumentos musicais utilizando objetos recicláveis. O faz de conta que são músicos juninos pode ser uma forma divertida de explorar sons e ritmos.
3. Recontando Histórias da Festa: O professor pode contar uma história sobre a festa junina e, após a contação, convidar as crianças a desenharem ou representarem suas partes preferidas. Essa atividade estimula a imaginação e a expressão de sentimentos.
4. Brincadeira “Caça ao Tesouro Junino”: Delimitar um espaço do pátio da escola onde os alunos serão guiados por pistas relacionadas à festa junina. Essa atividade é ótima para desenvolver o trabalho em equipe e a interação social.
5. Culinária Junina: Planejar uma atividade onde as crianças possam conhecer receitas típicas, como fazer paçoca ou mini-pisca, com supervisão e ajuste adequado aos cuidados com alimentação. Essa experiência pode introduzir o manuseio de utensílios e ingredientes de forma lúdica e saborosa.
Essas atividades têm o potencial de oferecer aos alunos, além do aprendizado sobre a festa junina, uma ampla gama de experiências significativas, sensoriais e sociais, que reforçam a aprendizagem de maneira prática e interativa, sempre respeitando o desenvolvimento individual de cada criança.
