“Festa Junina na Educação Infantil: Aprendizado e Diversão!”
Este plano de aula foi elaborado para proporcionar uma experiência rica e significativa às crianças na Educação Infantil, fazendo com que a festa junina na escola se torne um momento memorável. Essa celebração é uma oportunidade única de desenvolver habilidades sociais, culturais e motoras, por meio de atividades que integram comidas típicas, danças e brincadeiras tradicionais. A proposta é incentivar a participação ativa de todos, promovendo o envolvimento e a cooperação entre as crianças.
A festa junina é marcada por sua diversidade de expressões culturais, que incluem música, dança e gastronomia. Assim, é fundamental que os educadores utilizem esse tema para explorar as relações interpessoais e a valorização das tradições. Este plano busca integrar brincadeiras e aprendizado, trazendo um entendimento mais profundo da cultura brasileira para as crianças pequenas, além de promover a interação e o compartilhamento de experiências.
Tema: Festa Junina na Escola
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 a 6 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar uma vivência cultural plena e significativa aos alunos, permitindo que exploram e compreendam a cultura brasileira por meio da festa junina, envolvendo danças, comidas típicas e brincadeiras, promovendo o respeito e a valorização das diferenças.
Objetivos Específicos:
1. Desenvolver a empatia através da interação e colaboração nas atividades da festa.
2. Fomentar a autoconfiança ao se apresentarem em atividades de dança.
3. Ampliar as relações interpessoais através do trabalho em grupo.
4. Estimular a expressão de ideias e sentimentos em atividades artísticas e musicais.
5. Incentivar o respeito e a valorização das diversas culturas e tradições presentes em nossa sociedade.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta.
Materiais Necessários:
– Sinos, chocalhos e outros instrumentos de percussão.
– Teclado musical ou caixinha de som.
– Tecido xadrez (para decoração).
– Alimentos típicos (pipoca, bolo de milho, canjica, etc.).
– Materiais para artesanato (papel colorido, tesoura, cola, giz de cera).
– Espaço amplo para dançar e brincar.
Situações Problema:
– Como podemos fazer uma festa que respeite e valorize as tradições juninas?
– Que comidas típicas vocês conhecem dessa festa?
– Como é a dança de São João? Você gostaria de dançar?
Contextualização:
A festa junina é uma celebração típica do Brasil, ocorrendo em junho, e que traz uma série de costumes que variam de região para região. É uma ótima oportunidade para as crianças conhecerem um pouco mais sobre o que é celebrado e vivenciar com alegria as tradições, aprendendo sobre comidas típicas, danças e músicas que fazem parte desse momento.
Desenvolvimento:
– Iniciar a festa com uma roda de conversa, onde as crianças possam compartilhar o que sabem sobre a festa junina.
– Apresentar alguns sons de instrumentos típicos e permitir que as crianças experimentem.
– Ensinar uma dança tradicional de festa junina, como a quadrilha, incentivando a interação.
– Realizar um momento de degustação com as comidas típicas, levando as crianças a falarem sobre os sabores, texturas e o que mais gostariam de experimentar.
Atividades sugeridas:
1. Artesanato de Bandeirinhas
– Objetivo: Desenvolver a criatividade e coordenação motora.
– Descrição: As crianças irão criar bandeirinhas utilizando papel colorido.
– Instruções: Distribua papéis coloridos em formas de triângulo. As crianças podem decorar com canetinhas e colar em um barbante.
– Materiais: Papel colorido, cola, tesoura.
– Adaptação: Para crianças que têm dificuldade, ofereça modelos prontos para que possam fazer colagens.
2. Dança da Quadrilha
– Objetivo: Promover a integração e a coordenação motora.
– Descrição: Ensinar passos simples da dança da quadrilha.
– Instruções: Formar duplas ou grupos e ensinar os passos. A música pode ser tocada ao vivo ou por um alto-falante.
– Materiais: Música de quadrilha.
– Adaptação: Propor uma versão simplificada para os mais tímidos, onde podem apenas balançar os braços e os pés.
3. Roda de História Junina
– Objetivo: Estimular a expressão oral.
– Descrição: Contar histórias relacionadas à festa junina, incentivando as crianças a recontarem.
– Instruções: O professor conta uma história e, em seguida, as crianças são convidadas a relatar suas versões.
– Materiais: Livros ilustrativos sobre a festa.
– Adaptação: Para as crianças que se sentem mais à vontade, incentivá-las a desenhar uma parte da história contada.
4. Culinária Típica: Pipoca
– Objetivo: Aprender sobre a culinária e o trabalho em equipe.
– Descrição: Preparar pipoca para a festa.
– Instruções: As crianças podem ajudar a medir os ingredientes e observar o preparo. Após estar pronta, discutir as texturas e sabores.
– Materiais: Milho de pipoca, óleo e panela (o professor faz o preparo).
– Adaptação: Utilizar pipoca pronta para aqueles que não podem participar do processo de cozimento.
5. Brincadeiras Tradicionais Juninas
– Objetivo: Fomentar a interação e o trabalho em equipe.
– Descrição: Brincadeiras como “pula a fogueira” e “corrida de saco”.
– Instruções: Organizar as crianças em grupos e explicar as regras de cada brincadeira.
– Materiais: Sacos de estopa, corda (para pular).
– Adaptação: Criar versões simplificadas para crianças que têm dificuldades motoras, para que possam participar de atividades de menor complexidade.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar suas experiências sobre o que mais gostaram e o que aprenderam. Perguntando especificamente sobre o que sentiram ao dançar e experimentarem as comidas.
Perguntas:
1. Qual comida típica você mais gostou de experimentar?
2. Você já tinha ouvido falar sobre a festa junina antes?
3. Como você se sentiu dançando com os amigos?
4. O que você mais gosta nas festas? Música, dança ou comida?
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual. O professor deve observar a participação e o engajamento das crianças nas atividades, considerando a interação, a capacidade de trabalhar em equipe e a expressão criativa. É importante registrar também os feedbacks das crianças durante as discussões em grupo.
Encerramento:
Finalizar a festa junina com agradecimentos a todos que participaram, recitando uma pequena poesia ou um verso sobre a festa. Reforçar a importância da interação e do respeito às tradições culturais, convidando as crianças a continuarem explorando e aprendendo sobre a cultura brasileira.
Dicas:
– Mantenha sempre um ambiente seguro e acolhedor para as crianças.
– Permita que elas se expressem livremente, respeitando suas individualidades.
– Envolva as famílias, solicitando que tragam alimentos típicos ou ajudem na decoração.
– Proponha que as crianças venham fantasiadas para deixar a festa mais divertida.
– Utilize recursos visuais para facilitar a compreensão das atividades.
Texto sobre o tema:
A festa junina, que ocorre anualmente em junho, é uma celebração muito significativa em diversas regiões do Brasil. Com uma rica combinação de música, dança e gastronomia, essa festa destaca as tradiçõescaipiras, criando um ambiente alegre e festivo. As festas juninas possuem características próprias de cada região, mas em geral são marcadas pelo uso de inclinações de bandeirinhas, fogueiras, e danças típicas como a quadrilha. Além disso, os alimentos que mais se destacam incluem a pipoca, o pão de queijo, e o bolo de milho, que são saborosos e muito apreciados pelos participantes.
Um dos principais aspectos das festas juninas é a sensação de comunidade. A festa une pessoas de diferentes idades e origens, promovendo um forte sense de pertencimento. As crianças possuem um papel importante neste cenário, participando ativamente da dança e da culinária, além de aprenderem sobre a cultura e tradições do Brasil. Isso permite o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, muito importantes para essa faixa etária, como a empatia e a capacidade de colaborar em grupo, ao mesmo tempo que aprendem a valorizar as culturas de sua região.
Por fim, as festas juninas também são uma excelente oportunidade para abordar o respeito à diversidade e à inclusão. Muitas comunidades brasileiras têm suas próprias variações e aportes para essa festa, que refletem a pluralidade cultural do país. Ao estimular as crianças a se conectarem com essas tradições, os educadores estão fomentando um ambiente educacional que reconhece e valoriza as diferenças, contribuindo para a formação de cidadãos mais críticos e respeitosos. Isso ajuda a construir uma sociedade mais harmônica, onde todos aprendem a celebrar suas origens e aconchegar as diferenças.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula para a festa junina na escola pode gerar desdobramentos importantes, além da celebração em si. Primeiramente, a experiência pode propiciar um projeto contínuo sobre tradições brasileiras, promovendo o aprendizado de outras festas típicas ao longo do ano, como o Natal e o Carnaval. Ao integrar as celebrações no cotidiano escolar, o professor estabelece uma conexão mais profunda entre os alunos e suas raízes culturais, garantindo que eles compreendam e encontrem significado no contexto em que vivem.
Além disso, a festa junina pode se tornar uma oportunidade para promover a criatividade das crianças. Ao ensinar técnicas artísticas durante a preparação da festa, como a confecção de adornos e a elaboração de receitas, possibilitará um espaço para que as crianças se expressem por meio da arte e da culinária. Essa abordagem não só reforça a importância da festa, mas também permite que as crianças desenvolvam suas habilidades motoras e artísticas, proporcionando um aprendizado mais completo e diversificado.
Por último, a realização da festa junina pode fortalecer as parcerias entre a escola e a comunidade. Envolver os pais e responsáveis nas atividades não apenas proporciona mais interação entre família e escola, mas também fomenta a construção de laços e a valorização cultural. Assim, a festa se torna um evento social, onde todos podem compartilhar experiências, fortalecer vínculos e construir uma rede de apoio comunitário, essencial para o desenvolvimento saudável das crianças.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que os educadores se sintam à vontade para adaptar as atividades conforme as necessidades da turma e o contexto escolar. Cada grupo de crianças apresenta dinâmicas e desafios únicos, e por isso é importante observar o que funciona melhor e realizar as mudanças necessárias para atender a todos. A ideia é que a festividade reflita a essência do que são as festas juninas, mas que também respeite as particularidades de cada aluno, garantindo uma vivência significativa e inclusiva.
As comunicações também desempenham um papel essencial no sucesso do plano de aula. Os educadores devem sempre estar abertos ao diálogo com os pais sobre as atividades, garantindo que eles compreendam como podem contribuir. Além disso, criar um momento de feedback após a festa com pais e crianças pode ser uma excelente prática, permitindo que todos compartilhem suas percepções e sensações sobre a experiência. Isso, por sua vez, também traz melhorias para futuros eventos.
Por fim, o plano deve ser visto como um ponto de partida e um espaço para a construção de aprendizagens coletivas e individuais. Ao trabalharmos em conjunto, tanto acadêmicos quanto educadores e familiares, podemos garantir que as crianças não apenas vivenciem a festa junina, mas que também construam memórias afetivas e aprendizados que durarão por toda a vida. Assim, a festa se convierte em uma forma de promoção de bem-estar e desenvolvimento integral, fortalecendo não somente o entendimento cultural, mas também a convivência social.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Bingo da Fé:
– FAIXA ETÁRIA: 5 a 6 anos
– OBJETIVO: Explorar os saberes da festa junina de forma lúdica.
– MATERIAIS: Cartelas de bingo com imagens de comidas e itens típicos.
– MODO DE CONDUÇÃO: Cada criança recebe uma cartela e a professora vai mostrando os itens. As crianças marcam os itens e ganham prêmios simbólicos.
– ADAPTAÇÃO: Criar cartelas com desenhos que representem tudo o que aprenderam na festa.
2. Pintura de Roupas Típicas:
– FAIXA ETÁRIA: 5 a 6 anos
– OBJETIVO: Desenvolver habilidades artísticas e motoras.
– MATERIAIS: Camisas brancas, tintas para tecido.
– MODO DE CONDUÇÃO: As crianças podem decorar suas camisas com temas juninos usando tintas.
– ADAPTAÇÃO: Para crianças que não podem pintar diretamente, as camisas podem ser personalizadas com adesivos.
3. Caça ao Tesouro Junino:
– FAIXA ETÁRIA: 5 a 6 anos
– OBJETIVO: Estimular a equipe e a comunicação.
– MATERIAIS: Jogo de pistas com itens típicos escondidos pelo espaço.
– MODO DE CONDUÇÃO: As pistas devem levar as crianças até os itens juninos, promovendo o trabalho em equipe.
– ADAPTAÇÃO: Para crianças que têm dificuldade, simplificar as pistas.
4. Contação de Histórias em Tendas:
– FAIXA ETÁRIA: 5 a 6 anos
– OBJETIVO: Incentivar a imaginação e a criatividade.
– MATERIAIS: Tendas feitas com lençóis e colchonetes.
– MODO DE CONDUÇÃO: Criar uma tenda que sirva como o “cantinho da leitura” onde as crianças podem escutar histórias sobre a festa junina.
– ADAPTAÇÃO: Fazer uma contação com fantoches para atrair a atenção das crianças.
5. Mini-Circuito das Tradições:
– FAIXA ETÁRIA: 5 a 6 anos
– OBJETIVO: Compreender as tradições através do movimento.
– MATERIAIS: Obstacle course com itens que representam as tradições juninas.
– MODO DE CONDUÇÃO: As crianças devem passar por obstáculos que representem as coisas que aprenderam na festa.
– ADAPTAÇÃO: Simplificar o circuito para crianças com mobilidade reduzida.
Essas sugestões lúdicas têm como objetivo engajar diferentes faixas etárias e promover a inclusão de todos os alunos na celebração da festa junina. Por meio dessas atividades, a experiência do aprendizado torna-se mais dinâmica e divertida, fortalecendo laços afetivos e criando memórias significativas para as crianças. A festa junina é uma oportunidade ímpar de descubrir e celebrar a cultura.
