“Festa Junina: Atividades Lúdicas para Crianças de 3 Anos”
O presente plano de aula tem como objetivo promover a compreensão e a vivência da Festa Junina entre crianças de 3 anos de idade. Essa festividade tradicional tem um simbolismo importante na cultura brasileira e traz uma riqueza de elementos como danças, músicas, comidas típicas e atividades lúdicas, que podem ser exploradas de forma divertida e educativa. Serão abordados não apenas aspectos culturais, mas também o desenvolvimento motor e social das crianças, através da interação e da aprendizagem colaborativa.
Durante a aula, as crianças terão a oportunidade de participar de diversas atividades lúdicas, que estimulam a criatividade e o trabalho em equipe. As experiências proporcionadas pela Festa Junina favorecem a construção de referências culturais e identitárias, além de instigar a expressão artística e a apreciação de diferentes sons e ritmos, contribuindo assim para o desenvolvimento integral do aluno.
Tema: Festa Junina
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Faixa Etária: 3 anos de idade
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e educativa sobre a Festa Junina, promovendo o reconhecimento de suas características culturais e a interação social entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Explorar os elementos da Festa Junina, como danças, músicas e comidas típicas.
– Estimular a criatividade e a expressão artística através de atividades manuais.
– Promover a interação e o trabalho em equipe por meio de brincadeiras e dinâmicas grupais.
Habilidades BNCC:
– Apreciar e reconhecer diferentes manifestações culturais (EI01CG01).
– Participar de atividades de expressão artística, utilizando materiais variados (EI03CG04).
– Convivência e partilha de experiências com o grupo, favorecendo o respeito e a empatia (EI03ES04).
Materiais Necessários:
– Fitas coloridas e papel para criar bandeirinhas.
– Materiais para confecção de um chapéu de palha improvisado (papel, tesoura, cola).
– Playlist com músicas típicas de Festa Junina (ex: “Asa Branca”, “Olha Pro Céu”).
– Lanches típicos (pipoca, paçoca) para compartilhar.
– Cores de giz ou cola de glitter para atividades artísticas.
Situações Problema:
– Como podemos fazer bandeirinhas para enfeitar a nossa festa?
– O que nós podemos dançar na Festa Junina?
– Quais são os alimentos que costumamos comer durante essa celebração?
Contextualização:
A aula terá início com uma breve roda de conversa onde o professor pode contar um pouco sobre as tradições da Festa Junina, explicando as danças como a quadrilha, os trajes típicos e as comidas tradicionais. O objetivo é despertar o interesse dos alunos e incentivá-los a compartilhar suas experiências pessoais, se tiverem participado de alguma festa. Essas experiências podem ser fundamentais para criar uma conexão emocional e aprofundar o entendimento dos alunos sobre a cultura.
Desenvolvimento:
Após a introdução, a aula se desenrolará em três etapas principais: a confecção de bandeirinhas, a dança e a degustação de lanches típicos.
1. Confecção de Bandeirinhas: O professor apresentará fitas e papéis coloridos e convidará as crianças a participar da confecção de bandeirinhas para a sala.
– Objetivo: Promover a coordenação motora e a colaboração.
– Descrição: As crianças poderão cortar e colar as fitas de papel de maneira que formem bandeirinhas.
– Instrução Prática: Organize as crianças em pequenos grupos, fornecendo pequenos pedaços de papel colorido e tesouras. Demonstrar como cortar e colar.
2. Dança: Após a atividade manual, irá ocorrer uma pequena apresentação de danças juninas.
– Objetivo: Estimular o movimento e a expressão corporal.
– Descrição: Ensine uma coreografia simples que será apresentada ao final da aula.
– Instrução Prática: Ensinar com passos fáceis, como a dança da quadrilha. Use a música “Asa Branca” ou outro tema festivo.
3. Degustação de Lanches: Por fim, ofereça lanches típicos da festa, como pipoca e paçoca, discutindo sobre suas origens.
– Objetivo: Explorar os sentidos e a alimentação.
– Descrição: As crianças poderão experimentar os lanches, reforçando os laços com a cultura.
– Instrução Prática: Garantir que os lanches sejam adequados e não alergênicos.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1: Confecção das bandeirinhas.
– Objetivo: Construir um ambiente festivo.
– Descrição: Usar papel colorido e tesouras para produção conjunta.
– Materiais: Papéis coloridos, tesouras, cola.
2. Dia 2: Aprender a dança da quadrilha.
– Objetivo: Envolver-se ao ritmo e movimento.
– Descrição: Aprender e apresentar a dança em grupo com músicas.
– Materiais: Playlist com letras da música.
3. Dia 3: Preparar as comidas típicas.
– Objetivo: Conhecer e experimentar quitutes da festa.
– Descrição: Montar mesas com lanches típicos.
– Materiais: Insumos para pipoca e paçoca.
Discussão em Grupo:
Promover uma roda de conversa ao final da aula, questionando o que as crianças mais gostaram de fazer e como foi a experiência de aprender sobre a Festa Junina. Perguntar sobre suas partes favoritas das atividades e o que aprenderam.
Perguntas:
– O que você mais gostou de fazer na aula?
– Você conhece alguma comida típica da Festa Junina?
– Você já participou de alguma festa assim antes?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de maneira contínua, observando o envolvimento das crianças nas atividades e sua capacidade de interação. O professor poderá anotar observações sobre a participação nas danças, o interesse na confecção das bandeirinhas e as reações durante a degustação dos lanches.
Encerramento:
Finalizar a aula com a exposição das bandeirinhas no ambiente e a apresentação da dança para outros colegas. Reforçar o conceito da festa e a importância de respeitar e celebrar a cultura brasileira.
Dicas:
– Use materiais recicláveis para as atividades manuais, promovendo a sustentabilidade.
– Realize a atividade em diferentes espaços para diversificar a experiência.
– Incentive a participação de familiares, sugerindo que tragam pratos típicos.
Texto sobre o tema:
A Festa Junina é uma das mais vibrantes celebrações do Brasil que remete ao ciclo de festas em homenagem aos santos juninos, como Santo Antônio, São João e São Pedro. Tradicionalmente, essas festas são marcadas por danças, comidas típicas e a descontração das comunidades que se reúnem para celebrar, jogos e brincadeiras. A quadrilha é a dança mais famosa dessa festividade, envolvendo a participação de homens e mulheres que se enfileiram em pares, muitas vezes vestindo trajes caipiras ou típicos, como chapéus de palha e vestidos floridos.
Além das danças, as comidas desempenham um papel fundamental nas festividades, sendo muito comuns pratos como canjica, pamonha, pipoca, e o famoso quentão. Esses alimentos, normalmente feitos à base de milho, têm seu preparo e consumo enraizados na tradição rural brasileira, refletindo uma parte significativa do nosso patrimônio gastronômico. Assim, além da dança e da música, a comida é um elo que une as pessoas, permitindo que todos compartilhem e vivam essas tradições em conjunto.
É importante ressaltar que a Festa Junina vai muito além da exibição de folclore; trata-se de um momento de fortalecimento dos vínculos sociais, onde o convívio familiar e comunitário se torna evidente. Essa festa oferece a possibilidade de ensinar às crianças valores como a amizade, a solidariedade e o respeito pelas tradições culturais, permitindo que compreendam a diversidade do nosso país e celebrando a riqueza da cultura popular.
Desdobramentos do plano:
A partir deste plano de aula, diversas possibilidades de desdobramento podem ser exploradas. É possível realizar uma exposição das bandeirinhas na escola, convidando outras turmas a participarem do evento e compartilharem suas experiências sobre a Festa Junina. Essa interação entre classes pode contribuir para o aprendizado coletivo e fortalecer a noção de grupo. Além disso, o envolvimento dos pais e responsáveis na implementação das atividades pode criar um ambiente escolar mais acolhedor e prazeroso.
Outro desdobramento interessante seria a promoção de um “arraial” na escola, onde as crianças poderiam trazer os alimentos típicos que aprenderam a fazer, permitindo um momento de confraternização entre alunos e famílias. Esta ação proporcionaria uma valiosa experiência prática sobre a cultura da festa, além de valorizar e incentivar a culinária local dentro da comunidade escolar. Também é possível utilizar outras formas de manifestações artísticas, como teatro, contando histórias que remetam às tradições juninas, fazendo com que crianças explorem diferentes linguagens e aplicando isso ao seu dia a dia.
Por fim, as aprendizagens adquiridas em torno da Festa Junina podem ser utilizadas em outras temáticas, alinhando-se com conteúdos de outras disciplinas da educação infantil, como explorar a região Nordeste do Brasil, suas danças, comidas e culturas, aproveitando o contexto atual para abordar temas mais amplos como diversidade cultural, história e geografia do Brasil.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor conheça bem o tema abordado, pois isso garante que ele possa transmitir informações relevantes e contextualizadas para os alunos. A adaptação das atividades para cada faixa etária, especialmente na educação infantil, é crucial para que os alunos permaneçam motivados e engajados. Escolher atividades que desafiem as crianças de uma maneira lúdica pode ser um fator decisivo para o sucesso do plano.
Além do mais, é importante garantir que cada criança se sinta incluída, considerando o desenvolvimento de cada uma e suas capacidades individuais. A ênfase em trabalhar em grupo e em dar espaço para as crianças expressarem suas opiniões e sentimentos é essencial para o compartilhar de experiências e o aprendizado. Criar um ambiente acolhedor, onde todos se sintam à vontade para participar, é imprescindível para estimular a criatividade e a interação.
Por fim, ao final do desenvolvimento das atividades, reserve um tempo para refletir com os alunos sobre o que aprenderam. Isso não apenas ajuda a consolidar conhecimentos, mas também proporciona um espaço para que as crianças falem sobre suas experiências, desenvolvendo habilidades de comunicação e argumentação, além de reforçar a importância da troca de saberes entre todos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de Máscaras: Utilize papel colorido para as crianças criarem máscaras juninas. Essa atividade pode ser feita utilizando papelão ou derivados recicláveis, permitindo que as crianças explorem a criatividade. O objetivo é fazer uma apresentação usando as máscaras nas danças.
2. Brincadeiras Tradicionais: Organizar brincadeiras como “pula corda” ou “corrida do saco”, que são comuns nas festas juninas. Essas brincadeiras favorecem o desenvolvimento motor e a socialização.
3. Arvore de Recados: Criar uma árvore artificial onde as crianças podem colocar recados ou desenhos representando o que mais gostaram na festa. Os recados podem ser discutidos no final da aula, reforçando a interatividade.
4. Mini Arraial: Montar um espaço da sala como se fosse um “mini arraial”, com bandeirinhas e mesas com pequenas porções de comida típica. As crianças podem participar da preparação e da ornamentação do espaço.
5. Contação de Histórias: Realizar uma atividade de contação de histórias sobre as tradições da Festa Junina, utilizando fantoches. Essa interação lúdica conserva o interesse e a atenção dos alunos, ao mesmo tempo que oferece informações sobre a festividade.
A aplicação dessas atividades pode ser adaptada conforme os outros conteúdos curriculares, contribuindo para um aprendizado contínuo e envolvente para as crianças no contexto da Educação Infantil.
