“Festa Junina: Aprendizado Lúdico para Crianças na Escola”
A festa junina é uma das celebrações mais tradicionais do Brasil, marcada por comidas típicas, dança, vestuário característico e uma atmosfera festiva contagiante. Para as crianças pequenas, é uma oportunidade valiosa de aprender sobre a cultura popular, as tradições brasileiras e, ao mesmo tempo, desenvolver habilidades sociais e motoras por meio de brincadeiras e atividades lúdicas. Este plano de aula busca explorar os elementos da festa junina, como as bandeirinhas, fogueiras e danças, de forma a instigar a curiosidade e a criatividade das crianças.
Neste plano, iremos trabalhar de maneira prática e dinâmica, envolvendo as crianças com diversas atividades que estimulam a expressão, o movimento e a interação social. Utilizando a festa junina como pano de fundo, os alunos poderão aprender não apenas sobre o significado das tradições, mas também vivenciá-las de forma direta, potencializando a absorção do conteúdo. Nos próximos três dias, as crianças estarão imersas em um mundo de cores, músicas e sabores, permitindo que explorem e compreendam a importância cultural dessa festividade.
Tema: Festa Junina
Duração: 3 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 e 5 anos
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento sobre a *festa junina*, suas tradições e elementos, por meio de atividades lúdicas e interativas, estimulando a curiosidade e o respeito pela cultura popular brasileira.
Objetivos Específicos:
1. Identificar as características da *festa junina*, como bandeirinhas e fogueiras.
2. Desenvolver habilidades motoras e de expressão através de danças e brincadeiras.
3. Promover a *socialização* e a empatia entre as crianças durante as atividades em grupo.
4. Estimular a criatividade e a expressão artística através de atividades de arte e música.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Papéis coloridos para confecção de bandeirinhas
– Cola, tesoura e lápis de cor
– Instrumentos musicais (pandeiro, flauta, etc.)
– Materiais para pinturas e colagens
– Fitas adesivas e barbante para montagem de decoração
– Roupas típicas (opcional para as crianças que desejam trazer)
Situações Problema:
– O que representam as bandeirinhas e as fogueiras na festa junina?
– Como podemos celebrar a festa junina em nossa escola?
– Qual é a importância de dançar e cantar nas festas?
Contextualização:
A festa junina é uma expressão cultural que resgata tradições do interior do Brasil, celebrando a colheita com comida típica, danças e momentos de confraternização. O envolvimento das crianças com essa cultura popular prodigaliza um aprendizado significativo sobre a diversidade cultural e os costumes do nosso país, ampliando suas referências acerca das tradições que fazem parte da identidade brasileira.
Desenvolvimento:
O plano será desenvolvido ao longo de 3 dias, sendo dividido entre atividades práticas, momentos de reflexão e aprendizado colaborativo.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Descobrindo a Festa Junina
*Objetivo:* Introduzir conceitos e elementos da festa junina.
*Descrição:* Em um círculo, o professor apresentará os principais aspectos da festa junina e suas tradições. As crianças serão convidadas a compartilhar se já participaram de alguma celebração.
*Instruções Práticas:*
1. Iniciar a conversa apresentando imagens de festas juninas.
2. Perguntar às crianças sobre suas experiências.
3. Confeccionar bandeirinhas coloridas com papel.
4. Decorar a sala com as bandeirinhas produzidas.
*Materiais:* Papéis coloridos, cola, tesoura.
*Adaptação:* Para crianças que não possuem habilidade manual, pode-se pedir a ajuda de um coleguinha.
Dia 2: Sons e Movimentos da Festa
*Objetivo:* Incentivar a expressão corporal e musical.
*Descrição:* A proposta é que as crianças explorem sons e ritmos típicos da festa junina.
*Instruções Práticas:*
1. Motivar as crianças a utilizar instrumentos musicais.
2. Realizar uma roda de música onde todos participam tocando e dançando.
3. Ensinar uma dança típica simples, como a quadrilha.
4. Criar um pequeno espetáculo com músicas e danças, convidando outros colegas para assistirem.
*Materiais:* Instrumentos musicais, espaço amplo para dança.
*Adaptação:* Incluir instrumentos de fácil manuseio para crianças menores.
Dia 3: Criando Histórias Juninas
*Objetivo:* Estimular a criatividade e a construção coletiva de histórias.
*Descrição:* As crianças serão convidadas a criar histórias sobre a festa junina que serão contadas em grupo.
*Instruções Práticas:*
1. Formar pequenos grupos e permitir que cada grupo invente uma história envolvendo a festa junina.
2. Auxiliar as crianças na escrita ou desenho da história.
3. Cada grupo apresentará sua história para o restante da turma.
*Materiais:* Papéis, lápis de cor, livros de histórias sobre a festa junina.
*Adaptação:* A equipe docente pode ajudar na narração, se necessário.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, o professor pode guiar uma discussão sobre as experiências vividas, permitindo que as crianças expressem seus sentimentos e façam perguntas sobre as tradições da festa.
Perguntas:
1. O que você mais gosta na festa junina?
2. Você já dançou em uma festa junina? Como foi?
3. Por que as bandeirinhas são importantes na celebração?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar, a interação com os colegas e o envolvimento nas atividades artísticas.
Encerramento:
Para encerrar, podemos realizar uma pequena festa junina na escola, onde cada criança pode trazer um prato típico. Isso permitirá que todos compartilhem conhecimentos, culturas e, ao final, celebrem juntos as tradições brasileiras.
Dicas:
– Incentive as crianças a vestir roupas típicas para aumentar a imersão na cultura.
– Traga um livro de imagens e histórias que retratem a festa junina para leitura conjunta.
– Aproveite a oportunidade para falar sobre a diversidade cultural no Brasil!
Texto sobre o tema:
A festa junina é uma rica manifestação cultural que remonta a tradições de celebrações mais antigas, onde as comunidades se reuniam para agradecer pelas colheitas e promover a união entre os moradores. Entre os elementos que a caracterizam, encontramos as bandeirinhas coloridas que enfeitam o ambiente, a fogueira que simboliza o calor das relações humanas e os dançarinos que trazem alegria aos festejos. As comidas típicas, como o milho cozido, pamonha e canjica, são verdadeiros ícones dessa festividade e proporcionam vivências sensoriais únicas para as crianças.
Quando inserimos a festa junina no ambiente escolar, propiciamos um espaço de aprendizado significativo onde os valores da confraternização, do respeito pela cultura e da apreciação do novo são potencializados. As crianças, ao aprenderem sobre essas tradições, desenvolvem uma maior empatia e compreensão de seus próprios contextos socioculturais. Essa vivência não apenas fomenta o senso de comunidade, mas também instiga um desejo genuíno de aprender mais sobre as diferentes culturas que enriquecem nosso país.
Educar sobre a festa junina é, portanto, muito mais do que falar sobre danças e comidas; é propiciar momentos de trocas afetivas e experiências que podem moldar a forma como as futuras gerações veem e respeitam as tradições culturais. Assim, ao final deste projeto, as crianças não apenas terão vivenciado a festa, mas também compreenderão a importância das tradições, se sentirão parte de um todo e contribuirão para a construção da diversidade cultural brasileira.
Desdobramentos do plano:
Após a realização das atividades, é fundamental que os educadores promovam reflexões sobre o que foi vivido. Isso pode incluir conversas sobre as diferenças e semelhanças entre as festas vividas por cada criança, promovendo assim uma maior compreensão do que as une e do que as distingue. Para que as discussões ganhem mais profundidade, utilizar imagens de outras festas brasileiras pode gerar debates interessantes e abrir espaço para que os alunos relacionem suas próprias experiências com a festa junina.
Além disso, as atividades podem ser desdobradas em projetos interdisciplinares que envolvam temas como gastronomia, música, dança e até mesmo história. Esse entrelaçamento de disciplinas enriquece o aprendizado e torna o tema da festa junina ainda mais abrangente. Os alunos podem desenvolver trabalhos adultos onde exploram outros elementos da cultura popular brasileira, permitindo um olhar mais crítico e reflexivo sobre a diversidade que compõe nossa sociedade.
Por fim, a ideia de promover uma pequena feira ou evento junino ao final do projeto pode ser uma excelente maneira de culminar as atividades, reunindo não apenas as crianças, mas também suas famílias. Essas ações fortalecem os laços comunitários, já que todos se envolvem e compartilham a experiência, reiterando a importância da tradição e da celebração coletiva. Ser parte dessa prática festiva não só reforça a identidade cultural, mas também proporciona um aprendizado que vai para além da sala de aula.
Orientações finais sobre o plano:
A implementação deste plano de aula requer um olhar atento às necessidades e características de cada criança. Adaptar as atividades de acordo com o ritmo e habilidades dos alunos é essencial para garantir que todos possam participar ativamente. É importante que o ambiente seja acolhedor e que as diferenças sejam celebradas, permitindo que cada aluno traga suas experiências para o contexto do aprendizado.
Os educadores devem lembrar que o envolvimento e a participação ativa são cruciais para o aprendizado. As dinâmicas de grupo são uma excelente forma de incentivar a interação e o trabalho em equipe. Além disso, sempre que possível, promover a autonomia das crianças é fundamental, pois ajuda a desenvolver a confiança em suas habilidades e potenciais.
Por fim, o fechamento do projeto deve ser um momento de festa e celebração, em que todos os envolvidos reflitam sobre o aprendizado e as vivências. Fomentar esse ambiente festivo e acolhedor fortalece não só os vínculos entre as crianças, mas também entre a escola e a comunidade. A festa junina se torna nesse contexto muito mais do que uma data no calendário: é uma oportunidade para celebrar a cultura, a diversidade e a convivência.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Bandeirinhas Gigantes: As crianças podem criar bandeirinhas em tamanho maior para enfeitar a sala. Elas usam rolos de papel toalha e podem pintar suas bandeiras com desenhos típicos. Essa atividade promove a expressão artística e o trabalho em equipe, resultando em uma linda decoração.
2. Contação de Histórias Juninas: O professor pode contar histórias e lendas típicas da festa junina, envolvendo as crianças com personagens e elementos locais. Após ouvir a história, elas podem criar desenhos sobre os personagens, estimulando a criatividade e a imaginação.
3. Dança da Fogueira: As crianças podem aprender uma dança que imite os movimentos da fogueira. Ao som de uma música típica, elas podem realizar gestos que simulem as chamas, desenvolvendo a coordenação motora e a expressão corporal.
4. Pescaria Junina: Em um ambiente externo, o educador pode criar uma pescaria com peixes de papel que contêm perguntas sobre a festa junina. As crianças se divertem pescando e respondendo, aprendendo enquanto brincam.
5. Quadrilha para Pais e Amigos: Ao final das atividades, pode ser organizada uma apresentação de quadrilha, onde os alunos ensaiam e depois convidam suas famílias para participar. Essa atividade reforça a sociabilidade e a valorização da cultura popular, criando um clima de confraternização e alegria.
Este conjunto de sugestões permite que as crianças aprendam de forma multidimensional, unindo conhecimento, movimento e arte à festa junina, e fazendo com que essa experiência seja memorável e significativa.
