“Festa Julina: Plano de Aula Lúdico para Crianças de 3 Anos”
A festa julina é uma celebração repleta de cores, sons e sabores que proporciona uma excelente oportunidade para o aprendizado das crianças. Este plano de aula foi elaborado com o intuito de explorar as diversas facetas dessa festa popular, permitindo que as crianças se envolvam com suas tradições e customs. Ao longo de 15 dias, os alunos poderão experimentar atividades que estimulam a criatividade, a sociabilidade e o desenvolvimento motor, proporcionando um espaço para que seus sentimentos e expressões culturais sejam valorizados.
A proposta é trabalhar com crianças bem pequenas, na faixa etária de 3 anos, por meio de experiências lúdicas que favoreçam a interação e o reconhecimento de suas próprias capacidades e de seu ambiente. A festa julina, com suas brincadeiras e músicas, é uma excelente forma de promover a sociabilidade, o respeito às diferenças e a união entre os pequenos e os adultos, enfatizando valores e habilidades que são essenciais para o desenvolvimento nesta fase.
Tema: Festa Julina
Duração: 15 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a vivência e o aprendizado sobre a cultura e as tradições da festa julina através de atividades lúdicas que estimulem o desenvolvimento social, emocional, motor e cognitivo das crianças.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a interação entre as crianças, promovendo atitudes de solidariedade e cuidado.
– Encorajar a expressão de sentimentos e desejos por meio de diálogos e atividades criativas.
– Desenvolver a coordenação motora fina por meio de atividades manuais envolvendo diferentes materiais.
– Explorar sons e ritmos característicos da cultura popular brasileira, principalmente os da festa julina.
– Criar um ambiente de respeito às diferenças e às características individuais de cada criança.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
Materiais Necessários:
– Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera)
– Músicas típicas de festa junina para execução em áudio
– Materiais para construção de enfeites (papel crepom, algodão, tesoura, cola)
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
– Materiais para confecção de comidas típicas (massa de modelar, argila, etc.)
– Roupas de festa junina (se possível, estimular o uso de trajes típicos)
Situações Problema:
– Como podemos nos divertir juntos nessa festa?
– Quais são os sons que ouvimos na festa julina e como podemos reproduzi-los?
– O que podemos fazer para celebrar essa festa com respeito às nossas diferenças?
Contextualização:
A festa julina é uma celebração que remete às tradições do interior do Brasil e envolve danças, canções, comidas típicas e o convívio social. Essas tradições, com suas cores vibrantes e ritmos contagiantes, oferecem a oportunidade de introduzir temas como a cultura e a diversidade, educando as crianças sobre a importância do respeito às diferenças. Durante esses 15 dias, as crianças terão a chance de explorar não apenas a festa julina, mas também desenvolver habilidades essenciais por meio das interações e atividades propostas.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento do plano se dará em etapas, com atividades interativas que envolvem música, dança, jogos e artesanato. Cada dia será dedicado a um aspecto da festa julina, proporcionando um leque de experiências enriquecedoras.
Atividades sugeridas:
Dia 1: Preparação para a Festa
– Objetivo: Introduzir a festa julina e seus elementos.
– Descrição: Conversar com as crianças sobre o que é a festa julina. Perguntar se já participaram de alguma e quais lembranças têm.
– Instruções: Usar imagens de festividades passadas e músicas típicas para criar um primeiro contato.
– Materiais: Imagens e músicas.
Dia 2: Músicas e Danças
– Objetivo: Apresentar músicas e danças da festa.
– Descrição: Ensinar uma dança simples e divertida para os pequenos, como a dança da quadrilha.
– Instruções: Mostrar os passos e incentivar a dança em roda, repetindo a coreografia.
– Materiais: Música típica da festa.
Dia 3: Placas de Identidade
– Objetivo: Criar identidade e valorização do próprio eu.
– Descrição: As crianças devem criar suas “placas de identidade” utilizando recortes e desenhos.
– Instruções: Montar um varal na sala para expor as placas.
– Materiais: Papel, tesoura, cola, canetinhas.
Dia 4: Comidas Típicas
– Objetivo: Explorar os alimentos típicos da festa.
– Descrição: Discutir sobre comidas típicas e fazer uma atividade com argila em que as crianças modelam seus “doces” preferidos.
– Instruções: Mostrar exemplos de típicos e deixar que experimentem.
– Materiais: Argila, moldes.
Dia 5: Sonoridade da Festa
– Objetivo: Explorar os sons típicos da festa julina.
– Descrição: Criar uma orquestra com instrumentos simples.
– Instruções: Ensinar canções com rimas e sons típicos e misturar sons com os instrumentos.
– Materiais: Chocalhos, pandeiros e outros instrumentos.
Dia 6: Enfeites da Festa
– Objetivo: Criar enfeites juninos utilizando a criatividade.
– Descrição: As crianças devem produzir enfeites com papel crepom.
– Instruções: Cortar e colar para criar bandeirinhas e outros objetos decorativos.
– Materiais: Papel crepom, tesoura, cola.
Dia 7: Histórias e Contos
– Objetivo: Trabalhar a escuta e a imaginação.
– Descrição: Contar histórias sobre festas juninas e suas tradições.
– Instruções: Ler histórias engraçadas ou que falem de diferentes festas.
– Materiais: Livros ilustrados.
Dia 8: Brincadeiras Típicas
– Objetivo: Explorar as brincadeiras juninas.
– Descrição: Propor jogos como “pescaria” com objetos de festa.
– Instruções: Organizar as brincadeiras como uma competição saudável.
– Materiais: Brinquedos e objetos decorativos.
Dia 9: Vestuário Típico
– Objetivo: Aprender sobre vestimentas tradicionais.
– Descrição: Conversar sobre as roupas típicas e se vestir para a festa.
– Instruções: As crianças podem vir vestidas e apresentar suas roupas.
– Materiais: Trajes ou acessórios juninos.
Dia 10: Jardim das Cores
– Objetivo: Explorar cores e texturas através de jogos.
– Descrição: Criar um “jardim” utilizando flores de papel.
– Instruções: As crianças devem criar e colar flores em um mural.
– Materiais: Materiais diversos para confecção de flores.
Dia 11: Desfile da Festa
– Objetivo: Promover a autoestima e o sentimento de pertencimento.
– Descrição: Organizar um desfile junino com as roupas feitas.
– Instruções: As crianças se apresentam e mostram seus trajes para a turma.
– Materiais: Espaço e música.
Dia 12: Trilha Sonora da Festa
– Objetivo: Associar músicas e dança.
– Descrição: Estimular a criatividade musical fazendo uma trilha sonora para a festa.
– Instruções: Criar uma “orquestra” para acompanhar a dança.
– Materiais: Instrumentos variados.
Dia 13: Refletindo sobre os Aprendizados
– Objetivo: Conversar sobre o que aprendeu.
– Descrição: Reunir a turma e refletir sobre tudo o que vivenciaram durante a festa.
– Instruções: Fazer um círculo e cada um compartilhar.
– Materiais: Papel e lápis para registrar as falas.
Dia 14: Exposição das Atividades
– Objetivo: Valorizar o trabalho coletivo.
– Descrição: Montar uma exposição com tudo que foi feito.
– Instruções: Criar uma visita guiada pelas produções das crianças.
– Materiais: Espaço para expor os trabalhos.
Dia 15: Grande Festa Julina
– Objetivo: Encerrar a proposta com uma grande festa.
– Descrição: Organizar uma festa com comidas típicas e danças.
– Instruções: Permitir que as crianças participem da organização da festa.
– Materiais: Comidas, bebidas, músicas, decoração.
Discussão em Grupo:
– O que mais gostou na festa?
– Como a festa julina é diferente de outras festas?
– O que as comidas típicas têm de especial?
– Por que é importante respeitar as diferenças durante a festa?
Perguntas:
– O que você mais gosta na festa julina?
– Quais músicas você mais se divertiu?
– Você se lembra de alguma brincadeira que gostou muito?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento e a participação das crianças nas atividades propostas. As interações sociais, a expressão de sentimentos e o respeito pelas diferenças serão aspectos fundamentais a serem considerados. A cada atividade, o professor pode fazer breves anotações sobre o desenvolvimento das crianças, visando ajustar as propostas futuras.
Encerramento:
Ao final dos 15 dias, é importante reunir as crianças para uma conversa reflexiva sobre todas as vivências proporcionadas pela festa julina. Cada criança pode compartilhar o que mais aprenderam e o que gostaria de repetir ou fazer de diferente. Esse momento é fundamental para reforçar a valorização do aprendizado coletivo e individual.
Dicas:
Utilize materiais recicláveis nas atividades de artesanato, incentivando a conscientização ambiental desde cedo. Leve em consideração as particularidades de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário, garantindo a inclusão. Mantenha um ambiente acolhedor, onde os alunos se sintam seguros para expressar suas emoções e vivências.
Texto sobre o tema:
A festa julina, também conhecida como festa junina, é um dos eventos culturais mais tradicionais do Brasil. Celebrada em várias regiões do país, essa festa é marcada por danças típicas, comidas deliciosas e uma atmosfera de alegria e união. As festas geralmente acontecem durante os meses de junho e julho e têm suas raízes nas celebrações em homenagem a santos como São João, Santo Antônio e São Pedro, reunindo rituais riquíssimos e um forte simbolismo cultural.
Um dos itens mais emblemáticos da festa julina são as danças como a quadrilha, que trazem um quê lúdico e brincalhão, incentivando a interação e a socialização entre as pessoas. Além disso, a festança é conhecida por suas comidas típicas como a pipoca, as tradicionais paçocas, canjica, quentão e os deliciosos bolos de fubá, que não podem faltar. Assim, há uma integração entre a cultura popular, que é frequentemente celebrada em grandes arraiás, e as dinâmicas familiares, permitindo que todos participem independentemente da idade.
Outro aspecto importante a ressaltar sobre a festa julina é a sua capacidade de fomentar a inclusão e promover o respeito às diferenças. Em um cenário em que diferentes regiões do Brasil podem apresentar diferentes manifestações culturais, a festa é uma forma de contato com a diversidade cultural de nosso país, resgatando a história e as raízes de cada indivíduo. A vivência dessa celebração, especialmente entre crianças, é um importante passo para que se tornem cidadãos respeitosos e conscientes de seus próprios valores culturais, ao mesmo tempo em que admiram a riqueza cultural dos outros.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula tem desdobramentos significativos na formação das crianças bem pequenas, uma vez que promove não apenas o aprendizado sobre a festa julina, mas também a construção de habilidades sociais fundamentais. Ao se envolver em atividades coletivas, as crianças exercitam a solidariedade, aprendem a respeitar as diferenças e a valorizar a união entre os colegas. Essas experiências são essenciais para o desenvolvimento emocional e social da criança.
Além disso, as atividades propostas ampliam a percepção do corpo e do espaço, estimulando as crianças a explorarem novos movimentos e a se apropriarem dos gestos da cultura popular. Através da música e da dança, os alunos podem expressar suas emoções e desenvolver um senso de pertencimento cultural, essencial para a formação da identidade.
Por fim, a participação em uma celebração tão rica culturalmente oferece oportunidades de aprendizado além do superficial. Através do contato com a arte, a culinária e as tradições, as crianças têm a chance de vivenciar a história de seu país de uma maneira lúdica e significativa, despertando a curiosidade e incentivando o aprendizado contínuo sobre a sua própria cultura e sobre o mundo que as rodeia.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano foi elaborado com um foco claro na importância da educação de crianças bem pequenas, salientando a vitalidade de experiências que favoreçam o vínculo social e a expressão de individualidades. Durante as 15 atividades sugeridas, é fundamental que o educador esteja atento às necessidades e aos ritmos de cada criança, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor. Este cuidado contribuirá para criar um espaço seguro que incentive as crianças a se expressarem livremente e a se apoiarem nas interações.
Não menos importante é a necessidade de manter uma comunicação clara e aberta com as famílias, que devem ser envolvidas no processo educativo. O acompanhamento e a participação dos responsáveis nas atividades contribuirão significativamente para consolidar o aprendizado e aprofundar as relações entre as crianças e sua cultura. O envolvimento da família pode ocorrer, por exemplo, através de uma festa de encerramento que envolva a comunidade escolar, onde todos compartilhem suas experiências e aprendizados sobre a festa julina.
Por fim, esteja sempre pronto para conduzir as atividades com criatividade e flexibilidade. O que importa é que as crianças se divirtam e aprendam, portanto, sinta-se à vontade para adaptar as atividades conforme necessário para atender às necessidades e interesses de sua turma. A riqueza da festa julina está na diversidade de suas manifestações e na alegria de vivenciá-la em conjunto.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Oficina de Culinária
– Objetivo: Aprender sobre as comidas típicas.
– Descrição: Criar receitas simples utilizando massinha de modelar.
– Materiais: Massinha de modelar, moldes e utensílios de cozinha.
– Passo a Passo: As crianças devem moldar diferentes alimentos típicos da festa e depois “vender” suas criações em uma banca de feirinha.
Sugestão 2: Criação de um Mural Junino
– Objetivo: Trabalhar a criatividade e valorização do trabalho coletivo.
– Descrição: Montar um mural utilizando o que foi produzido durante a semana.
– Materiais: Papéis coloridos, desenhos, colagens.
– Passo a Passo: As crianças podem colaborar para montar juntos o mural, colando as produções e explicando o que cada uma significa.
Sugestão 3: Corrida de Saco
– Objetivo: Promover a atividade física de forma lúdica.
– Descrição: Organizar uma corrida de saco, uma brincadeira tradicional de festas juninas.
– Materiais: Sacos grandes para os pequenos pularem.
– Passo a Passo: Explicar como funciona a corrida e promover a atividade de forma que todos participem e se divirtam.
Sugestão 4: Show de Talentos
– Objetivo: Incentivar a autoexpressão e a criatividade.
– Descrição: Um momento onde as crianças podem mostrar um talento individual ou em grupo.
– Materiais: Espaço para apresentações e uma caixa de som com músicas juninas.
– Passo a Passo: Cada criança apresenta sua canção ou dança, promovendo a valorização das habilidades de cada um.
Sugestão 5: Plantio de Sementes
– Objetivo: Ensinar sobre a natureza e a importância do cuidado com a flora.
– Descrição: Plantar sementes de milho ou girassol em pequenos vasos.
– Materiais: Sementes, terra, vasos pequenos.
– Passo a Passo: As crianças devem plantar, regar e cuidar das plantas, aprendendo sobre o ciclo da vida e a importância da natureza na festa junina.
