“Fases do Capitalismo e Blocos Econômicos: Prova de Geografia”
Tema: Fases do capitalismo, Blocos econômicos.
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Geografia
Questões: 3
Prova de Geografia – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Fases do Capitalismo e Blocos Econômicos
Instruções: Responda as questões de forma clara e organizada, desenvolvendo suas ideias com argumentos consistentes e referências a exemplos concretos. Cada questão deve ser respondida em um parágrafo ou mais, dependendo do que for solicitado.
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Questão 1
Discorra sobre as três principais fases do capitalismo, descrevendo características e implicações sociais, econômicas e políticas de cada uma delas.
* Avaliação: A questão exige a compreensão e a capacidade de análise das fases do capitalismo: Capitalismo Comercial, Capitalismo Industrial e Capitalismo Financeiro. O aluno deve abordar pelo menos uma característica e implicação de cada fase.
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Questão 2
Analise a formação dos blocos econômicos contemporâneos, como a União Europeia, o Mercosul e a ASEAN. Em sua análise, considere seus objetivos, vantagens e desvantagens sociais e econômicas para os países membros.
* Avaliação: Esta questão visa avaliar a capacidade do aluno de aplicar os conceitos de blocos econômicos em exemplos práticos e discutir as repercussões da integração econômica.
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Questão 3
Comente sobre o impacto da globalização na evolução do capitalismo e sua relação com os blocos econômicos. Como a globalização tem influenciado as políticas econômicas dos países membros desses blocos?
* Avaliação: Aqui, o aluno deve fazer conexões entre a globalização e as transformações no capitalismo, além de discutir as consequências disso nas políticas públicas dos países dentro dos blocos econômicos.
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Gabarito
Questão 1
A resposta deve indicar as três fases do capitalismo:
– Capitalismo Comercial (séculos XVI a XVIII): Caracteriza-se pelo mercantilismo, onde o comércio internacional e a acumulação de metais preciosos eram centrais. Implicações sociais incluíram o surgimento de uma classe mercantil e a exploração colonial.
– Capitalismo Industrial (século XIX): Marcado pela Revolução Industrial, com a transição da produção manual para a mecanizada. Crianças e mulheres ingressaram nas fábricas, mudanças nas relações de trabalho e na urbanização foram notáveis. O fortalecimento do trabalho assalariado também foi um fenômeno importante.
– Capitalismo Financeiro (século XX até o presente): Predomínio da financeirização, onde o capital financeiro se torna mais importante que o capital produtivo. A globalização econômica e a desregulamentação dos mercados são características dessa fase, trazendo desigualdades e crises financeiras como principais implicações.
Questão 2
As respostas devem discutir os blocos econômicos de maneira crítica:
– União Europeia: Busca integrar economias e facilitar o comércio. Vantagens incluem um mercado comum e maior estabilidade econômica. Desvantagens incluem a presença de crises econômicas, como a crise da dívida.
– Mercosul: Focado na integração econômica e política entre países da América do Sul. Vantagens incluem o aumento do comércio regional. Desvantagens podem incluir tensões políticas e desigualdades entre países membros.
– ASEAN: Promover a paz e a estabilidade na região do Sudeste Asiático, além de facilitar o comércio. Vantagens em termos de cooperação e desenvolvimento, mas desafios relacionados a diferenças econômicas e políticas entre os membros.
Questão 3
Os alunos devem elaborar sobre:
– Impacto da globalização: A globalização intensificou a interdependência econômica, pressionando os países a se adaptarem e se integrarem em blocos econômicos para se manterem competitivos.
– Políticas dos países membros: A globalização levou à adoção de políticas econômicas que promovem a liberalização do comércio e atração de investimentos. Porém, isso também caracteriza um desafio, já que pode aplainar as propostas de protecionismo em algumas economias.
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As respostas devem ser claramente organizadas, demonstrando domínio do conteúdo e uma análise crítica dos temas propostos, contribuindo para o desenvolvimento do pensamento geográfico e estratégico sobre as realidades econômicas contemporâneas.
