“Fábula da Coruja: Atividades de Revisão para o 3º Ano”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: revisão
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Fábula
Fábula: A Coruja e o Estudante
Era uma vez…
Uma coruja sábia que vivia em uma árvore alta e frondosa. Ela observava os animais da floresta, sempre atenta a qualquer problema que surgisse. Um dia, um estudante humano, que se preparava para sua prova, passou perto da árvore. Ele estava preocupado com a quantidade de matéria que precisava revisar.
A coruja, curiosa, desceu de sua árvore e perguntou:
“Por que essa expressão triste em seu rosto, jovem estudioso?”
O estudante suspirou e respondeu:
“Eu tenho tantas coisas para estudar e não sei por onde começar!”
A coruja, então, começou a explicar a importância da revisão.
“Rever o que você aprendeu é como regar uma planta. Se você não regar, ela morre.”
O estudante, pensando um pouco, decidiu seguir o conselho da coruja. Ele organizou suas anotações, separou os temas mais difíceis e começou a revisar tudo com calma. Ao final do dia, ele estava mais confiante e tranquilo.
No dia da prova, o estudante se lembrou das palavras da coruja. Graças à revisão, ele se saiu muito bem e aprendeu a importância de estudar, mas também a de se organizar para que o conhecimento florescesse.
“Rever é importante para aprender!”
Atividades
Atividades de Múltipla Escolha
1. Por que a coruja desceu da árvore?
a) Porque queria voar.
b) Porque viu um estudante preocupado.
c) Porque estava com fome.
2. O que o estudante estava revisando?
a) Matemática.
b) Português.
c) Tudo o que aprendeu.
3. Qual é a principal lição da fábula?
a) Não estude para as provas.
b) A revisão é importante para aprender.
c) Os estudantes devem desistir.
4. Como a coruja ajudou o estudante?
a) Alimentou-o.
b) Deu dicas sobre revisão.
c) Contou histórias.
5. O que o estudante fez para se preparar para a prova?
a) Jogou.
b) Organizou suas anotações.
c) Dormiu.
6. Qual era a emoção do estudante no início da fábula?
a) Feliz.
b) Triste.
c) Nervoso.
7. O que a coruja comparou a revisão?
a) Brincar.
b) Regar uma planta.
c) Voar alto.
8. O que o estudante aprendeu na fábula?
a) Que estudar é difícil.
b) Que a revisão é importante.
c) Que a coruja é má.
9. O que aconteceu no dia da prova?
a) O estudante não foi.
b) O estudante se saiu bem.
c) O estudante esqueceu tudo.
10. Qual era a árvore onde a coruja morava?
a) Um arbusto.
b) Uma árvore baixa.
c) Uma árvore alta e frondosa.
11. O que a coruja observava?
a) Apenas os humanos.
b) Os animais da floresta.
c) As flores.
12. Como o estudante se sentiu após revisar?
a) Mais confiante.
b) Mais preocupado.
c) Indiferente.
13. O estudante se organizou para a revisão?
a) Sim.
b) Não.
c) Não sei.
14. A coruja sempre falava com os outros animais?
a) Sim, era muito sociável.
b) Não, ela gostava de ficar sozinha.
c) Não, somente com o estudante.
15. O que a fábula ensina sobre o estudo?
a) Que não é importante revisar.
b) Que a revisão ajuda no aprendizado.
c) Que estudar não é necessário.
Atividades de Verdadeiro ou Falso
1. ( ) A coruja ajudou o estudante a se preparar para a prova.
2. ( ) O estudante ficou feliz desde o início da fábula.
3. ( ) A fábula fala sobre a importância da alimentação.
Atividades Dissertativas
1. Explique por que a revisão é importante antes de uma prova.
2. O que você faria se estivesse na situação do estudante?
3. Como a história da coruja pode ajudar você em seus estudos?
Atividade de Completar Frases
Complete a frase: A coruja disse que rever o que se aprende é como _____ uma planta.
Gabarito
Atividades de Múltipla Escolha:
1. b
2. c
3. b
4. b
5. b
6. b
7. b
8. b
9. b
10. c
11. b
12. a
13. a
14. a
15. b
Atividades de Verdadeiro ou Falso:
1. Verdadeiro
2. Falso
3. Falso
Atividades Dissertativas:
As respostas podem variar, mas procurem ressaltar a importância da revisão e como ela ajuda no aprendizado e na confiança.
Atividade de Completar Frases:
Água.
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Crie um Cartaz de Estudos:
– Faça um cartaz com as informações importantes e use imagens que ajudem na memorização.
2. Use Jogos:
– Transforme a revisão em um jogo divertido, como quizzes ou caça-palavras, para tornar o aprendizado mais leve.
3. Organização do Estudo:
– Ensine os alunos a fazerem um cronograma de estudo. Determinar quanto tempo dedicar a cada matéria pode facilitar o aprendizado.
4. Formação de Grupos:
– Incentive os alunos a criarem grupos de estudo. Discutir o conteúdo em grupo ajuda na fixação e na troca de ideias.
5. Métodos Visuais:
– Utilize mapas mentais e diagramas para explicar conceitos complexos. Visualizar a informação pode facilitar a compreensão.
6. Ensinar a Revisar com Música:
– Crie músicas ou rimas sobre os conteúdos a serem revisados. O uso da música pode melhorar a memorização.
7. Pratique com Testes:
– Proponha atividades de autoavaliação, onde os alunos possam praticar com questões semelhantes às de provas anteriores.
8. Utilize Tecnologia:
– Apresente apps ou sites que ajudam na organização e na revisão dos conteúdos, como flashcards digitais.
9. Momentos de Relaxamento:
– Insira pausas para relaxamento e atividades lúdicas durante o estudo para pressão não se acumular.
10. Feedback Positivo:
– Incentivar os alunos a darem feedback uns aos outros nas atividades de revisão ajuda a aumentar a confiança e aperfeiçoar o conhecimento.
Estes passos encorajam os alunos a se envolverem mais ativamente com seus estudos e a entenderem que a revisão é uma ferramenta poderosa para o aprendizado!