“Explore a Dança Matriz Africana e sua Influência Cultural”
Este plano de aula tem como foco a dança matriz africana, ressaltando sua influência na cultura brasileira, especialmente nas danças e músicas. A proposta é que os alunos conheçam e apreciem as sons e estéticas que constituem essa herança cultural, permitindo uma reflexão tanto sobre a dança quanto sobre a identidade e a diversidade cultural do Brasil. Ao final da aula, os estudantes criarão um desenho que represente a dança, promovendo a expressão artística nas atividades.
Tema: Dança matriz africana
Duração: 50 min
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 9 a 10 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar aos alunos uma compreensão básica sobre a influência africana na música e dança brasileiras, estimando a valorização da diversidade cultural e a expressão artística através da dança e do desenho.
Objetivos Específicos:
– Conhecer algumas danças tradicionais de origem africana e suas características.
– Descrever a importância dessas danças na formação da cultura brasileira.
– Desenvolver habilidades de expressão artística através de desenhos.
– Refletir sobre a diversidade cultural presente no Brasil.
Habilidades BNCC:
– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
– (EF15AR08) Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório corporal.
Materiais Necessários:
– Calculadoras com jogos lúdicos que remetam aos sons e harmonias da música africana.
– Vídeos curtos de danças africanas (Axé, Samba de roda, entre outros).
– Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
– Som ambiente com música africana.
Situações Problema:
1. Qual é a importância da dança na cultura africana e como ela foi incorporada na cultura brasileira?
2. Como a música africana influencia as danças que conhecemos hoje?
Contextualização:
As danças africanas são ricas em movimentos, ritmos e cores, e têm um forte laço com as tradições culturais de diversas etnias africanas. Quando os africanos chegaram ao Brasil, trouxeram consigo suas danças, músicas e histórias, que foram se mesclando à cultura local, resultando em formas de expressão únicas. Essas danças são profundas expressões de identidade e resistência, promovendo a celebração da vida e a sagrada relação com a natureza.
Desenvolvimento:
1. Apresentação da Dança (10 minutos): Iniciar a aula apresentando alguns vídeos curtos de danças africanas, como o Samba de Roda e a Capoeira. Perguntar aos alunos o que perceberam sobre os movimentos e a musicalidade.
2. Discussão e Reflexão (15 minutos): Organizar os alunos em pequenos grupos para discutir a influência que essas danças têm na música e cultura brasileira. Incentivar a troca de ideias e interações que façam cada um compreender a inegável contribuição africana.
3. Atividade Prática de Dança (15 minutos): Propor que os alunos experimentem alguns dos movimentos ensinados nos vídeos. O professor poderá direcionar uma pequena aula de dança, onde eles possam reproduzir os passos e se divertir ao incorporar os elementos apresentados nas danças africanas.
4. Produção Artística (10 minutos): Ao final da exploração da dança, os alunos farão um desenho que represente o que aprenderam sobre as danças africanas e a cultura brasileira. Devem se expressar livremente, criando um desenho que una suas percepções e sentimentos em relação à dança.
Atividades sugeridas:
1. Atividade de Aprendizagem sobre a Dança Africana:
Objetivo: Reconhecer a importância da dança na cultura africana.
Descrição: Assistir a um vídeo de uma dança africana e discutir em grupos.
Instruções: Primeiramente, o professor deve apresentar o vídeo. Em seguida, discutir em grupos sobre o que observaram.
2. Experiência Prática de Dança:
Objetivo: Praticar movimentos de danças africanas.
Descrição: O professor ensina alguns passos ou movimentos.
Instruções: Usar um espaço amplo e permitir que cada aluno tente reproduzir os movimentos.
3. Desenho da Dança:
Objetivo: Expressar artisticamente a vivência com a dança.
Descrição: Os alunos desenham o que aprenderam sobre a dança.
Instruções: Dirigir a atividade com calmaria, permitindo tempo para que todos se expressem artisticamente.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão aberta sobre as seguintes questões:
– Qual foi a parte da dança que mais gostaram?
– Que sentimentos as danças africanas despertaram neles?
– Como podem as danças e músicas africanas serem mais conhecidas no Brasil?
Perguntas:
1. Por que a dança é importante para expressar a cultura de um povo?
2. Quais danças brasileiras você conhece que têm influência africana?
3. Quais sentimentos você sentiu ao dançar?
Avaliação:
A avaliação será feita baseada na participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de elaboração durante as discussões, o envolvimento na prática da dança e na produção artística do desenho, observando a criatividade e a interpretação do tema proposto.
Encerramento:
Concluir a aula fazendo uma reflexão sobre o que foi aprendido. Reforçar a ideia da riqueza cultural e a importância da dança como forma de expressão e ligação entre o passado e o presente. Seguir com uma breve apresentação dos desenhos criados pelos alunos para que eles compartilhem suas interpretações e a experiência vivida.
Dicas:
– Escolher músicas africanas contagiantes que incentivem a dança.
– Incentivar que os alunos contem histórias que envolvam suas experiências com dança.
– Avaliar o espaço da sala de aula, garantindo que os alunos possam se movimentar livremente durante as atividades.
Texto sobre o tema:
A dança, como forma de arte, tem um papel vital na cultura de vários povos ao redor do mundo. No Brasil, a influência africana é claramente visível nas diferentes manifestações, refletindo a riqueza e a diversidade cultural que compõem nossa identidade. A música e a dança africanas não são só entretenimento; elas são uma conexão profunda com a história, as tradições e as lutas dos ancestrais que chegaram ao nosso país.
Dançar em grupo é uma tradição que se perpetuou, permitindo que a alegria e a espiritualidade se entrelacem. Muitos ritmos africanos se manifestam em várias festas, celebrações e até em rituais, marcando presença na vida cotidiana dos brasileiros. A evidência do impacto africano nas danças e nas músicas é forte, revelando a maneira como esses ritmos foram adaptados e desenvolvidos no contexto brasileiro.
De modo geral, o aprendizado sobre as danças africanas não se limita a copiar os passos, mas sim a absorver uma cultura rica que nos convida a refletir sobre a identidade e a diversidade cultural que enfrentamos diariamente. Tal conscientização é fundamental para a formação de cidadãos que buscam respeitar e celebrar a pluralidade cultural do Brasil, incluindo as vozes que muitas vezes foram silenciadas.
Desdobramentos do plano:
Após essa aula, é possível fazer desdobramentos que explorem ainda mais a cultura africana na música e na dança brasileira. Uma sugestão seria promover uma semana cultural onde outras tradições e ritmos africanos fossem apresentados e explorados, como a dança do Orixá ou o Maracatu. Os alunos poderiam pesquisar sobre as danças, trazer figurinos ou materiais utilizados em suas manifestações culturais e apresentar para a turma.
Outra proposta é a criação de um pequeno festival de dança na escola, onde os alunos apresentariam as danças que aprenderam, incentivando o envolvimento da comunidade escolar. Esse tipo de evento pode ser uma forma eficaz de reunir famílias e promover a valorização da cultura africana.
Além disso, o aprendizado pode ser complementado com visitas a exposições culturais, procurando envolvê-los em programas sobre história e cultura africana e afro-brasileira. Essas experiências enriquecem o conhecimento dos alunos, permitindo que eles se tornem embaixadores da diversidade cultural.
Orientações finais sobre o plano:
O desenvolvimento de um plano de aula sobre a dança matriz africana deve sempre partir do respeito pela cultura e pelas práticas sociais. O papel do professor é essencial, pois ele é o facilitador desse aprendizado e deve oferecer um ambiente seguro e acolhedor para que os alunos se sintam à vontade para explorar novas ideias e expressões.
Incentivar a curiosidade dos alunos em relação às culturas afro-brasileiras vai além da aula de dança. É fundamental integrá-la ao cotidiano escolar, fazendo dela uma parte integrante do olhar crítico e da apreciação cultural que os alunos devem desenvolver durante toda a sua vida.
Por fim, é importante que o professor esteja atento às diferentes reações dos alunos durante a aula, respeitando seu ritmo e suas emoções, e adaptando as atividades conforme necessário. A dança é uma excelente forma de autoexpressão, e cada aluno pode ter um caminho único em sua descoberta e interação com a cultura africana.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro Dançante:
Objetivo: Conectar os alunos com a dança africana através da ludicidade.
Descrição: Criar pistas que levem os alunos a diferentes “estações” dentro da escola, cada uma representando uma dança africana. Ao chegar em cada estação, eles devem aprender um passo ou movimento.
2. Roda de Dança:
Objetivo: Fomentar a interação e o aprendizado em grupo.
Descrição: Em círculo, os alunos dançam e alternam a liderança, onde cada um tem a chance de mostrar um passo ou movimento que conhecem. É uma ótima forma de cultivar a confiança e a cooperação.
3. Teatro e Dança:
Objetivo: Explicar histórias através da dança.
Descrição: Os alunos formam grupos e escolhem uma dança africana, criando uma pequena apresentação que conta a história por trás dessa dança. Eles podem utilizar elementos de figurinos e músicas para enriquecer a encenação.
4. Oficina de Música e Percussão:
Objetivo: Combinar dança com outros elementos artísticos.
Descrição: Instruir os alunos a criarem instrumentos musicais simples, como tambores de lata ou chocalhos, e utilizá-los enquanto dançam. Além disso, eles podem experimentar dançar ao som da própria música que produzem.
5. Desenho Coletivo:
Objetivo: Criar um mural coletivo que represente a dança e sua cultura.
Descrição: Em grupo, os alunos podem desenvolver um mural em tamanho grande onde cada um desenha algo que represente a dança africana e seu simbolismo. Isso pode culminar em uma exposição para a escola.
Essas sugestões visam não apenas o aprendizado sobre dança, mas também promover o respeito e a valorização em diversidade cultural.
