“Explorando Tarsila do Amaral: Arte, Cultura e Criatividade”
Este plano de aula aborda a vida e as obras de Tarsila do Amaral, uma das artistas mais icônicas do Brasil, conhecida por suas contribuições ao modernismo e por suas obras que retratam a cultura brasileira. Através de experiências práticas e teóricas, os alunos poderão compreender a importância de Tarsila enquanto artista e sua influência na arte contemporânea. O trabalho em grupo promoverá a colaboração entre os alunos, incentivando a troca de ideias e a construção conjunta do conhecimento.
Tema: Tarsila do Amaral
Duração: Trabalho em grupo (aula única com possibilidade de continuidade)
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 13 anos
Objetivo Geral:
Articular o conhecimento sobre a vida e as obras de Tarsila do Amaral com a experiência prática do aluno, promovendo o entendimento da importância da artista para a cultura brasileira e seus impactos na arte moderna.
Objetivos Específicos:
1. Reconhecer a trajetória de vida e carreira artística de Tarsila do Amaral.
2. Analisar e interpretar algumas das suas principais obras.
3. Compreender a contribuição de Tarsila para o movimento modernista brasileiro.
4. Estimular o trabalho em equipe e a troca de idéias entre os alunos.
5. Desenvolver a capacidade crítica e argumentativa na apreciação de arte.
Habilidades BNCC:
– (EF69AR01) Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, visando ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artísticas.
– (EF69AR02) Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
– (EF69AR07) Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Materiais Necessários:
1. Projetor e computador para apresentação de slides.
2. Impressões de obras de Tarsila do Amaral.
3. Papel, lápis de cor, tintas, pincéis e outros materiais para atividades artísticas.
4. Acesso à internet para pesquisa.
5. Quadro branco e marcadores.
Situações Problema:
Como a obra de Tarsila do Amaral reflete a identidade cultural brasileira e quais aspectos de sua vida e contexto histórico influenciaram sua arte?
Contextualização:
Tarsila do Amaral, nascida em 1886, é considerada uma das figuras centrais do modernismo no Brasil. Sua arte teve um papel crucial na construção de uma identidade nacional, marcada pela mistura de influências europeias e estilos locais. Nesta aula, os alunos serão convidados a explorar a vida de Tarsila, o seu papel no modernismo e a importância de suas obras, analisando a forma como ela sintetizou elementos da cultura brasileira em suas pinturas.
Desenvolvimento:
1. Apresentação inicial (20 minutos): O professor iniciará a aula com uma breve introdução sobre Tarsila do Amaral, mostrando algumas de suas obras em um projetor e discutindo seu contexto histórico e sociocultural.
2. Formação de grupos (10 minutos): Os alunos serão divididos em grupos de 4 a 5 integrantes e cada grupo escolherá uma obra de Tarsila para pesquisar e discutir.
3. Pesquisa e análise em grupo (30 minutos): Utilizando a internet e impressões das obras, cada grupo deverá analisar os elementos da pintura escolhida, como cores, formas, temas e significados. Os alunos devem se perguntar: quais sentimentos a obra evoca? Que elementos da cultura brasileira estão presentes?
4. Criação artística (40 minutos): Após a análise, cada grupo deverá criar uma representação artística inspirada na obra escolhida por eles, utilizando os materiais disponíveis.
5. Apresentação dos grupos (30 minutos): Finalmente, cada grupo irá apresentar seu trabalho para a turma, compartilhando suas interpretações e a criação artística realizada, promovendo feedbacks construtivos.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1: Pesquisa sobre a vida de Tarsila do Amaral.
– Objetivo: Compreender o contexto histórico e cultural que influenciou a artista.
– Descrição: Usando a internet, os alunos deverão pesquisar sobre a biografia de Tarsila, os principais eventos de sua vida e suas contribuições para a arte brasileira.
– Instruções para o professor: Orientar os alunos sobre fontes confiáveis e ajudar na organização das informações.
– Materiais: Computadores ou tablets.
– Atividade 2: Análise de obras.
– Objetivo: Desenvolver a capacidade de análise crítica e interpretação de obras de arte.
– Descrição: Cada grupo deve escolher uma obra e discutir elementos como cores, formas, temas e significados.
– Instruções para o professor: Facilitar a discussão e orientar os alunos na análise.
– Materiais: Impressões das obras e quadro branco para anotações.
– Atividade 3: Criação de uma obra inspirada.
– Objetivo: Colocar em prática o conhecimento adquirido sobre a artista e sua obra.
– Descrição: Utilizando tintas e outros materiais, cada grupo deve criar sua própria obra, inspirada nas características de Tarsila.
– Instruções para o professor: Disponibilizar os materiais e auxiliar os alunos durante o processo criativo.
– Materiais: Tintas, pincéis, papel e outros materiais artísticos.
Discussão em Grupo:
Após as apresentações, o professor guiará uma discussão sobre as diferenças e similaridades entre as obras escolhidas pelos grupos, incentivando reflexões sobre a diversidade cultural brasileira e como Tarsila do Amaral capturou essa essência em sua arte.
Perguntas:
1. Como você descreveria a importância de Tarsila do Amaral na arte brasileira?
2. Que elementos da cultura brasileira você identificou nas obras de Tarsila?
3. Como a vida pessoal de Tarsila influenciou sua arte?
4. De que forma sua obra se relaciona com a modernidade?
Avaliação:
A avaliação será realizada por meio da observação do envolvimento dos alunos nas atividades em grupo, na qualidade das apresentações e na participação nas discussões. O professor pode criar uma ficha de avaliação que contemple aspectos como pesquisa, análise, criatividade e colaboração.
Encerramento:
Para encerrar a aula, o professor fará um resumo dos pontos principais discutidos, reforçando a importância de Tarsila do Amaral para a arte e cultura brasileira. Os alunos poderão expressar suas impressões sobre a aula e o que aprenderam com a experiência.
Dicas:
1. Propor atividades interativas que incentivem a participação ativa dos alunos.
2. Utilizar recursos audiovisuais, como vídeos sobre Tarsila e seu contexto, para enriquecer a aula.
3. Estimular a curiosidade dos alunos, incentivando-os a explorar mais sobre a artista e suas contribuições.
Texto sobre o tema:
Tarsila do Amaral é um nome que ressoa fortemente na história da arte brasileira. Nascida em 1886, em Capivari, São Paulo, Tarsila foi uma artista inovadora que desafiou os padrões estabelecidos e trouxe novos olhares para a arte no Brasil. Com uma formação inicial em Paris, onde teve contato com o modernismo europeu, Tarsila começou a desenvolver um estilo próprio que misturava a estética europeia com elementos da cultura brasileira, o que a tornaria uma das protagonistas do modernismo brasileiro.
Suas obras, como “Abaporu”, não são apenas pinturas; são representações da alma brasileira. “Abaporu” inspirou o movimento antropofágico, que defendia que a cultura brasileira deveria “devorar” as influências estrangeiras e criar algo novo e autêntico. Isso demonstra a profunda reflexão de Tarsila sobre a identidade nacional em um momento em que o Brasil buscava se afirmar no cenário mundial. Em suas composições, ela utiliza cores vivas e formas orgânicas que retratam a flora, a fauna e a cultura do Brasil, refletindo a mistura de raças e culturas que caracteriza o país.
O impacto de Tarsila do Amaral ainda é sentido hoje, não apenas no mundo da arte, mas também na sociedade brasileira. Seu trabalho inspira novas gerações de artistas e é constantemente reinterpretado, mostrando que a arte é um campo dinâmico e em constante evolução. É fundamental que nós, como sociedade, reconheçamos e valorizemos essas contribuições que moldaram o que somos atualmente.
Desdobramentos do plano:
Após a aula sobre Tarsila do Amaral, os alunos poderão investigar ainda mais sobre outras figuras importantes do modernismo brasileiro, como Mário de Andrade e Oswald de Andrade, que também influenciaram a arte e a literatura nacional no mesmo período. Isso permitirá que eles façam conexões entre as diversas manifestações culturais da época e compreendam como esses artistas dialogavam entre si, além de como suas obras transcenderam barreiras e se tornaram marcos na arte contemporânea.
Além disso, a experiência de trabalhar em grupo pode ser um excelente ponto de partida para promover projetos artísticos dentro da escola, onde os alunos podem explorar sua própria identidade cultural e defendê-la por meio da arte. Exposições de arte, montagem de murais e apresentações artísticas são algumas das atividades que podem ser desenvolvidas a partir dessa temática, promovendo um ambiente de colaboração e criatividade.
Por fim, ao final da atividade, o professor pode incentivar os alunos a darem continuidade ao estudo de outras expressões artísticas, explorando a música, a literatura e até mesmo a dança, que também estão entrelaçadas nas questões de identidade e modernidade. A arte é uma janela para a vida, e cada geração deve descobrir suas próprias formas de se expressar e de refletir sobre sua cultura e seu lugar no mundo.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor crie um ambiente de confiança e respeito durante a aula, onde todos os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e opiniões. A arte promove um diálogo que pode ser muito enriquecedor, e as diferentes perspectivas dos alunos podem criar um espaço de aprendizado significativo e diversificado.
Além disso, ao longo das discussões, o educador deve estar atento para guiar os alunos em suas análises, instigando-os a pensar criticamente sobre as escolhas artísticas de Tarsila e seu impacto. O uso de perguntas abertas durante as apresentações pode fomentar um debate mais profundo e um espaço seguro para a troca de ideias.
Por fim, deve-se explorar ao máximo as oportunidades de aprendizado interdisciplinar, conectando a arte com outras matérias, como História e Geografia, para proporcionar um conhecimento mais holístico e abrangente sobre a artista e o contexto em que viveu. Isso permitirá que os alunos compreendam que a arte é uma expressão que está profundamente enraizada em sua cultura e história, tornando-se assim um veículo para o entendimento e a valorização da identidade nacional.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogos de Arte: Proponha um jogo onde os alunos devem adivinhar a obra de Tarsila a partir de pistas. Isso pode ser feito em duplas, promovendo interação e aprendizado divertido.
– Objetivo: Estimular o conhecimento sobre as obras da artista.
– Materiais: Impressões das obras e cartões com enigmas ou charadas.
2. Corte e Colagem: Crie um projeto onde os alunos devem montar uma colagem inspirada na obra de Tarsila, usando recortes de revistas e papéis coloridos.
– Objetivo: Incentivar a criatividade e a expressão artística.
– Materiais: Revistas, papéis coloridos, tesoura e cola.
3. Teatro de Sombras: Os alunos devem recriar a história de Tarsila do Amaral usando silhuetas e teatro de sombras, falando sobre sua vida e obra de maneira lúdica.
– Objetivo: Compreender a biografia de Tarsila de forma criativa.
– Materiais: Lâmpada, papelão, tesoura e uma tela ou parede para projetar as sombras.
4. Exposição de Arte Virtual: Proponha que cada grupo crie uma exposição virtual sobre a obra escolhida, utilizando aplicativos ou plataformas online para compartilhar informações e suas próprias criações.
– Objetivo: Aprofundar o conhecimento sobre o uso de tecnologia na arte.
– Materiais: Acesso à internet e ferramentas de apresentação.
5. Roda de Conversa: Organize uma roda de conversa onde os alunos devem apresentar suas impressões sobre a aula e as obras de Tarsila, incentivando o debate e a reflexão crítica.
– Objetivo: Estimular a expressão oral e a capacidade de argumentação.
– Materiais: Um espaço confortável e acolhedor para a roda.
Esse plano de aula proporciona um ensino rico e interativo sobre Tarsila do Amaral, estimulando a criatividade e a apreciação artística dos alunos. As atividades propostas permitem que os estudantes não apenas aprendam sobre a artista, mas também criem suas próprias interpretações artísticas, promovendo um ambiente educacional dinâmico e envolvente.
