“Explorando o Folclore: A Lenda da Iara em Aula Criativa”

Este plano de aula é voltado para um tema rico e fascinante: o folclore, focando especialmente na lenda da Iara. A lenda da Iara é uma das mais conhecidas do folclore brasileiro, envolvendo elementos que despertam a imaginação e a curiosidade dos alunos. Ao trabalhar esse tema, os alunos poderão explorar diferentes aspectos culturais e linguísticos relacionados a essa história, promovendo um aprendizado significativo que une arte, literatura e conhecimento cultural. A aula proposta buscará envolver os alunos de maneira ativa e dinâmica, sensibilizando-os para a importância do folclore na formação da identidade cultural brasileira.

Em um período de 50 minutos, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de experimentar atividades diversas que envolvem leitura, produção textual, discussão e atividade prática. Ao longo da aula, exploraremos a riqueza da narrativa da Iara e seu significado dentro do contexto cultural brasileiro. Assim, estimularemos não apenas a imaginação dos alunos, mas também suas habilidades de escrita e interpretação.

Tema: Folclore – Lenda da Iara
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 10 anos

Objetivo Geral:

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Desenvolver a compreensão e apreciação do folclore brasileiro, focando na lenda da Iara, estimulando a criatividade, a expressão oral e a produção textual dos alunos.

Objetivos Específicos:

1. Compreender e relatar a lenda da Iara.
2. Desenvolver a habilidade de argumentação e expressão oral por meio de debates em grupo.
3. Produzir um texto narrativo inspirado na lenda, utilizando criatividade e elementos do folclore.
4. Analisar a presença da Iara na cultura brasileira e seu impacto na identidade nacional.

Habilidades BNCC:

– (EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas.
– (EF05LP09) Ler e compreender, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
– (EF05LP25) Planejar e produzir, com certa autonomia, verbetes de dicionário, digitais ou impressos, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
– (EF35LP21) Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões.
– (EF35LP25) Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos e sequências de eventos.

Materiais Necessários:

– Livro ou conto da lenda da Iara.
– Quadro branco e marcadores.
– Papel e lápis.
– Recursos audiovisuais (se possível).
– Materiais para desenho (papéis, lápis de cor, canetinhas).

Situações Problema:

1. Como a lenda da Iara pode influenciar a forma como vemos a natureza?
2. O que a história da Iara nos ensina sobre amor e traição?
3. Quais elementos do folclore estão presentes na nossa cultura atual?

Contextualização:

A lenda da Iara faz parte do folclore brasileiro, um conjunto de histórias, lendas e superstições que refletem a diversidade cultural do Brasil. Iara, conhecida como a “mãe d’água”, é uma figura que representa a ligação profunda entre os seres humanos e a natureza. Através dessa lenda, os alunos poderão explorar não apenas a história em si, mas também realizar conexões com o meio ambiente e a importância da preservação da cultura folclórica.

Desenvolvimento:

1. Aquecimento (10 minutos): Inicie a aula com uma breve apresentação sobre o que é folclore, sua importância e suas características. Pergunte aos alunos se conhecem alguma lenda folclórica e peça que compartilhem. Registre algumas lendas mencionadas no quadro.

2. Leitura da Lenda (15 minutos): Apresente a lenda da Iara. Pode-se ler um trecho da história ou, se houver tempo, ler o conto completo. Durante a leitura, incentive os alunos a se manifestarem sobre suas impressões, questionamentos e sentimentos em relação à Iara.

3. Discussão em Grupo (10 minutos): Organize a turma em pequenos grupos e proponha que discutam sobre a lenda: Qual é a moral da história? Que lições podem ser aprendidas? Como Iara poderia ser vista nos dias de hoje? Permita que cada grupo compartilhe suas conclusões com a turma.

4. Atividade de Produção Textual (15 minutos): Peça que cada aluno escreva um pequeno conto inspirado na lenda da Iara, utilizando elementos que ele ou ela julgue importantes e que façam referência a aspectos da cultura brasileira. Os alunos podem também ilustrar seus contos com desenhos.

Atividades sugeridas:

– Segunda-feira: Apresentação e leitura da lenda da Iara, seguida de discussão em grupos.
– Terça-feira: Assistência a um vídeo sobre lendas brasileiras e a Iara. Debate após a exibição.
– Quarta-feira: Criação de um cartaz coletivo com as principais características da Iara e de outras lendas folclóricas conhecidas pelos alunos.
– Quinta-feira: Produção de um poema sobre a Iara utilizando rimas e outras figuras de linguagem.
– Sexta-feira: Apresentação dos contos e poemas criados pelos alunos, com um pequeno concurso de histórias.

Discussão em Grupo:

– Quais elementos da natureza estão presentes na lenda da Iara e como eles se relacionam com o folclore?
– Como a lenda da Iara se conecta com outras culturas?
– O que podemos aprender para aplicar em nossas vidas?

Perguntas:

1. O que a imagem de Iara representa para você?
2. Você acha que a lenda da Iara pode servir como um símbolo de proteção e cuidado com a natureza? De que forma?
3. Que mensagem passaria a Iara sobre a relação entre humanos e natureza?

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação da participação dos alunos nas discussões, na produção textual e na apresentação dos trabalhos. É importante avaliar a capacidade de argumentação e a criatividade expressada nas produções, além de considerar o envolvimento nas atividades em grupo.

Encerramento:

Finalize a aula ressaltando a importância de preservar as lendas e histórias do folclore brasileiro, como forma de valorizar a cultura local. Desafie os alunos a continuarem explorando outras lendas e a refletirem sobre a importância do folclore na identidade nacional.

Dicas:

– Utilize recursos audiovisuais que retratem a lenda da Iara de maneira visual e audível.
– Promova um mural na sala para que os alunos coloquem ilustrações e pequenos textos sobre o folclore brasileiro.
– Realize um dia de “contação de histórias”, onde cada aluno tenha a oportunidade de contar sua versão da lenda da Iara ou de outras lendas.

Texto sobre o tema:

O folclore é um patrimônio cultural que abriga narrativas, costumes, crenças e tradições que são passadas de geração em geração. Neste contexto, a lenda da Iara destaca-se como um dos elementos mais emblemáticos do folclore brasileiro, revelando as interações entre o ser humano e a água, a natureza e o mistério do desconhecido. A figura da Iara, geralmente descrita como uma bela mulher, ilustra não só a beleza e a sedução das águas, mas também serve como um alerta sobre os perigos que podem advir de ações impertinentes em relação à natureza.

Através desta narrativa, o folclore brasileiro nos convida a refletir sobre temas universais como amor, traição e a relação entre o homem e o meio ambiente. Iara nos ensina que a proteção da natureza é uma responsabilidade coletiva, e que o respeito por este elemento da vida deve ser uma constante. As lendas possuem o poder de transformar uma simples história em um ensinamento profundo sobre valores e princípios que moldam a sociedade.

Por fim, a lenda da Iara é um exemplo de como as culturas populares abordam relações complexas e interligam diferentes aspectos da vida social com a natureza, criando um espaço para debate e aprendizado cuidadoso. O folclore, em sua essência, é uma forma de conectar as pessoas, mantendo vivas as tradições e valores de uma comunidade. A preservação dessas histórias é essencial, não apenas para a identidade cultural, mas para a promoção de um mundo mais harmonioso entre os homens e nosso planeta.

Desdobramentos do plano:

Ao trabalhar a lenda da Iara, é possível expandir este plano de aula para outras entidades do folclore brasileiro. Os alunos poderão ser incentivados a investigar outras lendas que também façam parte da tradição oral do país, como por exemplo, o Saci, a Mula Sem Cabeça e o Curupira. Essa abordagem ampliaria o entendimento dos alunos sobre a diversidade cultural e as variadas formas de contar histórias.

Além disso, ao criar um ambiente propício para discussões, os alunos serão estimulados a fazer conexões entre as lendas e questões contemporâneas, como o respeito à natureza e os cuidados ambientais. Essa troca interativa poderá levar a reflexões sobre a importância de atitudes sustentáveis no dia a dia, promovendo um senso de responsabilidade e cuidado para com o meio ambiente.

Por meio de atividades práticas, como a criação de cartazes e contos, os alunos têm a chance de desenvolver não só a habilidade de escrita, mas também a criatividade e a expressão artística, que são componentes essenciais na formação de uma educação mais holística e interdisciplinar.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que os professores promovam um ambiente de respeito e valorização da cultura e da diversidade. Os alunos devem ser encorajados a compartilhar não apenas suas opiniões, mas também suas histórias e experiências relacionadas. Isso enriquece o debate e torna a atividade mais significativa, além de fomentar uma cultura escolar mais inclusiva.

Os trabalhos em grupo são uma excelente oportunidade para desenvolver habilidades de colaboração e comunicação entre os alunos. É importante que o professor atue como mediador, orientando as discussões e garantindo que todos tenham a oportunidade de expressar suas ideias. Além disso, o feedback construtivo é essencial para o desenvolvimento da autoconfiança e autonomia dos alunos.

Por fim, ao encerrar as atividades, aproveite para fazer uma reflexão sobre o que todos aprenderam e como essas lições podem ser aplicadas na vida prática. Promover um espaço de diálogo aberto sobre o que o folclore e a lenda da Iara significam pode fortalecer a identidade cultural dos alunos e sua conexão com as histórias que permeiam a história de seu país.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Caça ao Tesouro Regional: Crie uma atividade onde os alunos precisem achar itens ou informações relacionadas a diferentes lendas do folclore brasileiro pela escola. Isso pode incluir textos, desenhos ou até vídeos que expliquem essas histórias de maneira divertida.
2. Teatro de Sombras: Proponha uma atividade em que os alunos criem uma apresentação usando fantoches ou sombras para encenar a lenda da Iara. Eles poderão trabalhar em grupos, criando os personagens e os cenários, desenvolvendo a expressão corporal e a criatividade.
3. Desenho Coletivo: Disponibilize um grande papel em que os alunos possam, em etapas, desenhar a Iara e outros elementos da lenda. Cada aluno terá um momento para adicionar suas ideias ao desenho em equipe, promovendo a colaboração e o respeito pelas contribuições do colega.
4. Criação de Mitos: Estimule os alunos a criarem suas próprias lendas, inventando personagens, lugares e enredos que tenham valor moral. Em seguida, eles podem compartilhar com a turma, assim desenvolvendo habilidades de narrativas e oralidade.
5. Dia do Folclore: Organize um dia temático em que cada aluno ou grupo possa trazer informações sobre uma lenda folclórica de sua escolha, realizando atividades práticas e apresentações. Isso pode incluir danças, músicas, ou dramatizações, fomentando um ambiente festivo e educativo.