“Explorando Letras e São João: Atividades Lúdicas para Crianças”
Este plano de aula foi desenvolvido para as crianças bem pequenas de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, com o objetivo de explorar o universo das letras e a história de São João. O foco será criar um ambiente lúdico e interativo que estimule a curiosidade e o prazer pela aprendizagem, através da musicalidade, das cores e do movimento. A proposta busca integrar os diversos campos de experiências que compõem a educação infantil, garantindo um aprendizado significativo e prazeroso.
Durante o desenvolvimento das atividades, as crianças terão a oportunidade de se expressar e socializar, fortalecendo os vínculos com colegas e adultos. A celebração de São João, com suas características festivas e culturais, proporcionará um cenário animado, onde letras e sons se encontrarão de maneira envolvente, criando assim momentos de descobertas e alegrias.
Tema: Letras e São João
Duração: 15 dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Promover a exploração das letras e suas sonoridades através de atividades lúdicas que envolvem a temática de São João, estimulando o desenvolvimento da linguagem e a expressão artística nas crianças.
Objetivos Específicos:
– Promover a percepção das letras e dos sons associados, através de brincadeiras e canções.
– Estimular o cuidado e a solidariedade nas interações entre as crianças.
– Fomentar a comunicação e a expressão das emoções e sentimentos.
– Desenvolver habilidades motoras e criativas, explorando diferentes materiais na construção de objetos relacionados à festa de São João.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores e texturas.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
(EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos.
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
Materiais Necessários:
– Papel colorido e canetinhas.
– Materiais recicláveis (caixas, garrafas, etc.).
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, xilofone, etc.).
– Fitas coloridas.
– Livros ilustrados sobre a festa de São João.
Situações Problema:
– Como podemos fazer sons diferentes com os materiais que temos?
– Quais as cores que vemos na festa de São João?
– O que podemos construir para se divertir na festa?
Contextualização:
A festa de São João é uma celebração que envolve diversas tradições culturais, com músicas, danças e comidas típicas. Neste plano, a ideia é levar as crianças a vivenciarem e entenderem esses elementos, utilizando as letras e os sons que fazem parte deste rico contexto festivo, integrando-os às interações sociais e ao cuidado mútuo.
Desenvolvimento:
Durante os 15 dias de atividades, utilizaremos um cronograma de projetos diários que estimulará a interação e a exploração do tema. As atividades serão organizadas de forma a integrar a parte artística, musical e a exploração do movimento, mantendo sempre o foco nas letras e na rica tradição da festa de São João.
Atividades sugeridas:
Dia 1 – Introdução às letras:
Objetivo: Apresentar as letras do alfabeto de forma lúdica.
Descrição: O professor pode usar letras em papelão e brincadeiras de encaixe, permitindo que as crianças manuseiem as letras.
Materiais: Letras de papelão, tapete de atividades.
Adaptação: Para crianças que ainda não falam, use gestos e expressões para comunicar.
Dia 2 – Vamos dançar!
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora através de danças tradicionais da festa.
Descrição: Ensinar uma dança simples com músicas de São João.
Materiais: Música animada e espaço aberto.
Adaptação: Para crianças com dificuldades motoras, estimular movimentos sentados.
Dia 3 – Sons e rimas:
Objetivo: Explorar diferentes sons e aerossóis de rimas com as crianças.
Descrição: Utilizar instrumentos musicais e cantar canções de São João.
Materiais: Instrumentos musicais, letras das músicas.
Adaptação: Crianças com deficiência auditiva podem acompanhar visualmente com sinais.
Dia 4 – Arte com cores:
Objetivo: Estimular a criatividade através da pintura.
Descrição: Pintar bandeirinhas coloridas que representam a festa.
Materiais: Tintas e pincéis.
Adaptação: Proporcionar tintas com texturas diferentes aos alunos com dificuldades.
Dia 5 – Construindo um painel:
Objetivo: Criar um mural coletivo onde as crianças podem expressar suas experiências sobre a festa.
Descrição: As crianças colarão figuras ou desenhos que representem São João.
Materiais: Papel grande, cola, recortes de revistas.
Adaptação: Incluir textos que só as crianças que já reconhecem as letras possam explorar.
Dia 6 – Histórias de São João:
Objetivo: Desenvolver a linguagem oral e a imaginação.
Descrição: O professor contará uma história sobre a festa e depois as crianças podem relatar o que mais gostaram.
Materiais: Livro ilustrado sobre o tema.
Adaptação: Para crianças tímidas, permitir que falem em pequenos grupos.
Dias 7 a 15:
Continuar as atividades explorando as variantes de cada dia conforme o interesse das crianças, repetindo aquelas mais apreciadas e sempre que possível, integrando a música e o movimento. No encerramento, avaliar através de uma pequena festa de São João, onde as crianças podem apresentar suas danças, cantar as músicas e compartilhar os trabalhos feitos ao longo da semana.
Discussão em Grupo:
Promover momentos de reflexão sobre as experiências vividas. Os professores podem conduzir perguntas sobre o que aprenderam, quais foram suas atividades favoritas e como se sentiram durante as danças e a música. Isso cria um ambiente de compartilhamento e valorização das experiências de cada criança.
Perguntas:
– O que você mais gosta na festa de São João?
– Quais letras você consegue reconhecer?
– Que sons você mais gosta de ouvir nas festividades?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o engajamento individual e em grupo. Será importante observar o quanto as crianças demonstram interesse pelas letras e como se expressam nas atividades propostas. As habilidades interpessoais também serão avaliadas, analisando como as crianças interagem e se comunicam entre si durante as atividades.
Encerramento:
Na culminância do projeto, uma pequena festa de São João poderá ser realizada. As crianças poderão apresentar danças e exibir os trabalhos feitos durante as duas semanas. Esta celebração alimenta não só o aprendizado, mas também a tutela das experiências compartilhadas e a construção de memórias afetivas que marcam o processo educativo.
Dicas:
Utilize elementos visuais como placas e cores que remetam à temática de São João nas atividades. Este auxílio visual pode facilitar a identificação de letras e sons. Além disso, encoraje as crianças a expressarem suas emoções e opiniões durante as discussões em grupo, promovendo a autoconfiança e a imagem positiva de si mesmas. Outro ponto importante é sempre adaptar as atividades de acordo com o desenvolvimento de cada criança, garantindo assim uma experiência educativa inclusiva.
Texto sobre o tema:
A Festa de São João é um dos eventos culturais mais significativos do Brasil. Originada nas tradições nordestinas, essa celebração simboliza a colheita e a união entre as famílias e amigos. Neste contexto, a prática de dançar e cantar se torna fundamental, pois envolve música, ritmos e uma série de brincadeiras que promovem a socialização. Aprender sobre as letras e os sons associados a essa festa é uma maneira encantadora de aproximar as crianças do universo da alfabetização.
As atividades lúdicas são essenciais na fase de desenvolvimento da educação infantil. Ao explorar letras, sons e movimentos, as crianças não apenas se divertem, mas também estabelecem conexões importantes com o aprendizado. A música, as danças e os elementos festivos permitem que a criança se mova e expresse seus sentimentos e emoções, promovendo um desenvolvimento integral que inclui a parte social e a habilidade em se comunicar com os outros.
Portanto, ao vivenciar a experiência de São João, as crianças têm a chance de aprender sobre suas raízes culturais e de interagir de forma significativa com seus amigos e educadores. O desafio do educador é integrar essas experiências de maneira que cada atividade proposta se torne uma oportunidade de aprendizado, diversão e crescimento.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula poderá se desdobrar em novas atividades que vão além da festa de São João. Os alunos podem ser incentivados a explorar outras festividades do Brasil, como o Carnaval, a Páscoa ou o Natal, continuando a interação com letras por meio de músicas, sons e danças. Com isso, a relação entre cultura e aprendizado torna-se uma prática constante e rica, possibilitando a cada criança construir uma base sólida em linguagem e interação social.
Além disso, as experiências vividas por meio da construção de objetos e expressões artísticas nas próximas atividades, permitirão que as crianças continuem a desenvolver suas habilidades manuais e suas capacidades criativas, ao mesmo tempo que reforçam seu entendimento sobre as letras e as palavras. Essas atividades ajudam a construir uma ponte entre a brincadeira e o aprendizado formal que deverá ser mantido ao longo de toda a educação infantil.
Por fim, os alunos podem ser estimulados a trazer histórias de suas próprias celebrações familiares ou culturais, promovendo um ambiente de troca e acolhimento. Assim, o aprendizado sobre letras e sons expande-se para incluir elementos da vida familiar e das experiências emocionais de cada criança, tornando o aprendizado mais significativo e pessoal.
Orientações finais sobre o plano:
No encerramento das atividades, será fundamental refletir sobre o que cada criança conseguiu absorver durante esse período de aprendizado. As interações e as atividades devem ser documentadas através de registros fotográficos ou por meio de pequenos portfólios, contribuindo para o histórico de desenvolvimento de cada aluno. Esses registros também podem servir como um guia para os próximos passos a serem dados nas atividades futuras.
Além do mais, a celebração de São João irá permitir que as crianças expressem suas habilidades artísticas e musicais em um ambiente seguro e acolhedor. O professor deverá criar um ambiente de estímulo para que as crianças se sintam confortáveis em explorar e se expressar, respeitando seus tiempos e ritmos individuais no processo de aprendizado.
Por último, não se deve esquecer da importância da valorização de cada pequeno avanço e conquista no aprendizado das letras e da comunicação. Cada criança é única, e as experiências coletativas devem ser celebradas, valorizando assim todas as diferenças e similaridades que tornam a sala de aula um espaço especial e educativo.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caminhada das letras: Leve as crianças a um passeio pelo ambiente escolar, procurando por objetos que comecem com as letras do alfabeto, registrando no papel tudo que encontrarem.
Objetivo: Estimular o reconhecimento das letras no cotidiano.
Materiais: Papel, lápis, espaço aberto.
2. Confeiteiro de letras: As crianças podem criar letras utilizando massa de modelar, desenvolvendo a sensibilidade tátil.
Objetivo: Aprimorar a motricidade fina e a criatividade.
Materiais: Massa de modelar de várias cores.
3. Sons da festa: Usar diferentes instrumentos para criar sons que as crianças associam às festividades de São João.
Objetivo: Estimular a percepção sonora das letras.
Materiais: Instrumentos musicais simples e objetos da sala.
4. Carícias com as letras: Criar letras em papel e permitir que as crianças desenhem ou pintem sobre elas.
Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e o reconhecimento de formas.
Materiais: Letras de papel, tintas e pincéis.
5. Estatuetas de letras: Criar estátuas com as letras do alfabeto em um circuito na área externa. As crianças poderão correr até a letra e se “transformarem” nela.
Objetivo: Fomentar a interação física e o reconhecimento das letras.
Materiais: Letras confeccionadas e espaço aberto.
Estes jogos e atividades proporcionarão um aprendizado muito rico e diversificado, facilitando de maneira divertida e prazerosa o reconhecimento de letras, contribuindo assim para a formação do aprendizado inicial nas crianças.
