Nesta atividade, o aluno irá explorar os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem sua cidade, com foco nas culturas africanas, indígenas e de migrantes. O objetivo é que o aluno identifique e compare pontos de vista sobre a diversidade cultural do seu local, utilizando materiais concretos para facilitar a compreensão e expressão.

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Adaptações Específicas

Utilizar linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Oferecer exemplos concretos e visuais para ajudar na compreensão dos conceitos.
• Incentivar o uso de desenhos ou recortes para representar diferentes grupos sociais.
• Permitir que o aluno trabalhe em um ambiente tranquilo e sem distrações.

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Materiais e Recursos

Cartolina ou papel grande

• Tesoura
• Cola
• Revistas ou impressos com imagens de diferentes culturas (africanas, indígenas e migrantes)
• Marcadores coloridos
• Figuras de diferentes grupos sociais (imagens ou bonecos)
• Fichas com palavras-chave (ex: “cultura”, “respeito”, “diversidade”)

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1. Introdução (5 minutos)

   Inicie a atividade explicando o tema de maneira simples, utilizando imagens das culturas africanas, indígenas e de migrantes.

• Pergunte ao aluno se ele conhece alguma dessas culturas e o que ele pode dizer sobre elas.

1. Exploração de Imagens (10 minutos)

   Peça ao aluno para olhar as revistas e escolher imagens que representem as culturas que ele aprendeu.

• Ajude-o a recortar as imagens e a colá-las em uma cartolina.

1. Discussão e Comparação (10 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre as imagens escolhidas e o que ele acha que as pessoas dessas culturas gostam ou fazem.

• Incentive-o a desenhar ou escrever algumas palavras sobre o que ele aprendeu, usando as fichas de palavras-chave para apoiar sua escrita.

1. Finalização (5 minutos)

   Peça ao aluno para apresentar sua cartolina, explicando as imagens e o que aprendeu sobre cada cultura.

• Valorize a apresentação e faça perguntas que estimulem a reflexão, como “O que você acha que podemos aprender com essas culturas?”.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para oferecer suporte em todas as etapas, ajudando com recortes, colagens e na formulação de ideias.

• Utilize reforços positivos para encorajar o aluno durante a apresentação.
• Crie um ambiente acolhedor e sem pressão, permitindo que o aluno se expresse no seu ritmo.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno em cada etapa da atividade, observando seu envolvimento e compreensão.

• Considere a qualidade das imagens escolhidas e a clareza nas explicações, ao invés de exigir uma produção escrita complexa.
• Dê feedback positivo e construtivo, destacando os pontos fortes da sua apresentação.

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Variações e Extensões

Se o aluno demonstrar interesse, amplie a atividade para incluir uma pesquisa simples sobre um grupo social específico, podendo usar a internet com supervisão.

• Realize um dia cultural onde os alunos possam trazer comidas, músicas ou danças de diferentes culturas.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de desenho ou de colagem digital, caso o aluno tenha acesso a dispositivos móveis.

• Se disponível, ofereça recursos audiovisuais sobre as culturas, como vídeos curtos que mostrem danças ou tradições.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade visa promover a inclusão e a valorização da diversidade cultural, respeitando as capacidades e limitações do aluno, enquanto proporciona um ambiente de aprendizado significativo e engajador. 🌍✨