“Explorando a Variação Linguística no Ensino Médio”
O plano de aula aqui apresentado tem como foco a variação linguística, um tema essencial para o entendimento das diversidades linguísticas e culturais presentes no Brasil e no mundo. Com uma abordagem voltada para os alunos do 1° ano do Ensino Médio, o objetivo é proporcionar uma reflexão crítica e aprofundada sobre como as variações na língua podem ser influenciadas por fatores sociais, regionais e contextuais. Através de uma metodologia ativa e participativa, espera-se que os alunos desenvolvam competências de análise e interpretação relacionadas ao uso da língua.
Em um cenário onde a pluralidade cultural e a diversidade linguística são cada vez mais evidentes, compreender a variação linguística contribui não só para o domínio da língua, mas também para uma convivência social mais harmoniosa. Esta aula busca, portanto, promover o respeito às diferentes formas de se comunicar, reconhecendo que a linguagem é dinâmica e está em constante transformação. Esse entendimento é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade.
Tema: Variação Linguística
Duração: 45 minutos
Etapa: Ensino Médio
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 17-19 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver uma compreensão crítica sobre a variação linguística, suas causas e suas implicações sociais, promovendo a valorização da diversidade de expressões linguísticas.
Objetivos Específicos:
1. Compreender as diferentes formas de variação linguística (regional, social, situacional e histórica).
2. Identificar como a variação linguística influencia a comunicação em contextos sociais e culturais diversos.
3. Analisar o papel dos preconceitos linguísticos e suas repercussões na sociedade.
4. Produzir textos e discussões que reflitam sobre a diversidade linguística presente na comunidade.
Habilidades BNCC:
– EM13LP10: Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.
– EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
– EM13LGG104: Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Papel para anotações.
– Projetor (caso necessário).
– Textos curtos que exemplifiquem a variação linguística (artigos, contos, crônicas).
– Vídeos curtos sobre variação linguística.
– Ferramentas digitais para pesquisas (se disponíveis).
Situações Problema:
1. Como a variação linguística pode influenciar a comunicação entre gerações?
2. De que forma os preconceitos linguísticos afetam a convivência social?
3. Quais são os impactos da globalização na variação linguística?
Contextualização:
A variação linguística é uma característica intrínseca às línguas vivas, que se transformam constantemente influenciadas por fatores sociais e culturais. Apesar de muitas vezes o padrão de correção da língua ser imposto como único e superior, a realidade é que há uma rica diversidade de formas de expressão, que refletem identidades locais, experiências históricas e contextos sociais variados. Por meio dessa aula, os alunos terão a oportunidade de explorar essas dimensões, analisando discursos e práticas que envolvem variações linguísticas em sua comunidade e no mundo.
Desenvolvimento:
1. Introdução ao tema: Apresentar o conceito de variação linguística, citando exemplos do cotidiano.
2. Discussão em grupo: Dividir a turma em grupos e pedir que discutam situações em que perceberam variações linguísticas no dia a dia. Após 10 minutos, cada grupo compartilhará suas observações.
3. Análise de textos: Distribuir textos curtos que exemplifiquem diferentes variações linguísticas. Os alunos devem identificar as características de cada texto que revelam sua variação, considerando aspectos como gênero, contexto e destinatário.
4. Apresentação de vídeos: Exibir um vídeo que trate da variação linguística, seguido por uma discussão sobre as principais ideias apresentadas.
5. Encerramento: Pedir aos alunos que façam uma reflexão escrita sobre o que aprenderam e como isso pode impactar sua forma de ver a língua e a comunicação.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Pesquisa sobre Variação Linguística na Comunidade
– Objetivo: Identificar a variação linguística presente na comunidade.
– Descrição: Em grupos, os alunos deverão realizar uma pesquisa oral com moradores, coletando expressões e modos de falar locais.
– Instruções: Os alunos devem elaborar um questionário com perguntas que busquem identificar expressões regionais, gírias e modos de falar. Após a coleta, cada grupo apresentará suas descobertas em uma aula posterior.
Atividade 2: Debate sobre Preconceitos Linguísticos
– Objetivo: Refletir sobre preconceitos linguísticos e suas consequências sociais.
– Descrição: Promover um debate entre os alunos, onde serão apresentadas argumentações sobre o valor das diferentes formas de se expressar.
– Instruções: O professor deve orientar para a escolha de argumentos consistentes e respeitosos.
Atividade 3: Produção Criativa
– Objetivo: Produzir um texto que reflita a variação linguística.
– Descrição: Os alunos devem criar uma crônica ou conto que utilize variações linguísticas características de sua região.
– Instruções: Incentivar que explorem diferentes registros de linguagem ao longo de suas narrativas.
Atividade 4: Análise de Mídias
– Objetivo: Analisar a variação linguística presente nas mídias sociais e tradicionais.
– Descrição: Os alunos deverão escolher uma mídia (rede social, vídeo, artigo) e analisar as variações linguísticas utilizadas.
– Instruções: Deverão discutir em grupos como a variação influencia a recepção do público.
Atividade 5: Apresentação Oral
– Objetivo: Melhorar habilidades de oratória e argumentação sobre variação linguística.
– Descrição: Os alunos apresentarão suas pesquisas e reflexões finais sobre o tema.
– Instruções: Cada aluno terá 5 minutos para apresentar suas conclusões sobre o que mais impactou seu entendimento.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão em que os alunos compartilhem suas experiências relacionadas às variações linguísticas que já encontraram, assim como preconceitos que podem ter sentido ou testemunhado. Isso pode incluir expressões que consideram “stranhas” ou que ouviram de diferentes grupos, ajudando-os a compreender formas de comunicação diversificadas.
Perguntas:
1. Quais são as principais variações linguísticas que você já observou na sua comunidade?
2. Como você se sente quando ouve alguém falar de maneira diferente da sua?
3. O que você aprendeu hoje sobre a variação linguística que não sabia antes?
Avaliação:
A avaliação ocorrerá de forma contínua, considerando a participação nas discussões em grupo, a qualidade das produções textuais, a profundidade das análises feitas pelos alunos nas atividades propostas e a reflexão escrita final.
Encerramento:
Finalizar a aula relembrando a importância do respeito às diferentes formas de expressão linguística. Enfatizar que a diversidade é um aspecto positivo que enriquece a nossa comunicação e compreensão mútua. Os alunos devem sair da aula com um entendimento mais amplo e crítico sobre a variação linguística e sua relevância na sociedade.
Dicas:
1. Estimule os alunos a conhecerem mais sobre a história da língua portuguesa e suas variações.
2. Promova atividades interativas que incentivem a troca de experiências e diálogo entre os alunos.
3. Utilize exemplos do cotidiano e referências culturais que estejam próximas do universo dos alunos para facilitar a compreensão do tema.
Texto sobre o tema:
A variação linguística é um aspecto fascinante e complexo das línguas vivas. Ela se manifesta sob várias formas, sendo influenciada por fatores sociais, geográficos e históricos. O português, por exemplo, se diversifica em dialetos diferentes em várias partes do mundo, variando significativamente conforme a região, o grupo social, e outras dimensões, como a idade e o gênero dos falantes. Essa diversidade linguística não é um obstáculo, mas sim uma riqueza que precisamos reconhecer e valorizar.
No Brasil, vivemos uma convivência com uma variedade imensa de maneiras de falar, refletindo as influências culturais e históricas de populações indígenas, africanas, europeias, e outras que moldaram nosso país. As gírias, os regionalismos e as expressões populares que podemos ouvir em diferentes partes do Brasil são todas manifestações da variação linguística que, muitas vezes, estão ligadas a contextos sociais específicos. Elas nos mostram como a língua se adapta e se transforma em resposta às necessidades e expressões de cada grupo social, revelando, assim, a história, os valores e as lutas de um povo.
Entender a variação linguística é também olhar criticamente para preconceitos que podem surgir em relação a essas diferentes formas de se comunicar. Muitas vezes, há um estigma associado a determinados dialetos ou modos de fala, e isso pode levar a discriminações que afetam negativamente os falantes. Combater esses preconceitos é uma tarefa que deve ser consciente e ativa: é preciso promover o respeito e a apreciação pela diversidade. Quando tornamos conscientes de que cada variante linguística possui seu valor e sua função no contexto social, criamos um caminho para uma convivência mais harmônica e inclusiva.
Desdobramentos do plano:
Ao trabalhar a variação linguística, os estudantes têm a oportunidade de desenvolver habilidades que vão além do domínio da língua. Eles aprendem a exercer o pensamento crítico, questionando as normas que regem a língua e se tornando mais conscientes dos preconceitos linguísticos que existem na sociedade. Além disso, essa reflexão promove um respeito pela diversidade e pelo outro, indispensável para a formação de cidadãos éticos e ativos em suas comunidades.
O tema da variação linguística pode se desdobrar em várias outras disciplinas e tópicos de discussão dentro da escola, como sociologia, história e estudos culturais. Os alunos podem se envolver em projetos interdisciplinares que explorem a história da língua portuguesa, as influências culturais que moldaram a forma como nos comunicamos, e como essas variações estão inseridas nas narrativas sociais contemporâneas. Isso enriquece não apenas o aprender, mas também o aprendizado colaborativo, que promove a troca de conhecimentos entre alunos.
Por fim, a aula sobre variação linguística pode inspirar os alunos a se engajarem em um processo contínuo de observar e valorizar as diferentes formas de expressão ao seu redor. Essa sensibilização se torna um agente de transformação, e os alunos podem emergir como defensores da diversidade linguística em suas comunidades, nas redes sociais e em seus círculos de amizade, promovendo um diálogo que se transforma em respeito e aceitação das diferenças.
Orientações finais sobre o plano:
É importante que o professor tenha clareza sobre o impacto que a compreensão da variação linguística pode ter no desenvolvimento cognitivo e social dos alunos. O respeito às diferenças se fundamenta no entendimento e na troca de experiências que são promovidas durante a aula. Dessa forma, encoraje os alunos a expressarem suas opiniões e a se comunicarem abertamente, criando um ambiente seguro para discussões.
A variação linguística deve ser abordada de maneira inclusiva, sempre reforçando que não há uma forma certa ou errada de se expressar. Cada maneira de falar tem seu valor, e cabe a nós respeitar e acolher essas diferenças. O futuro dos alunos não está apenas em se tornarem grandes comunicadores da norma-padrão, mas sim em se tornarem cidadãos que respeitam e valorizam a pluralidade de vozes em nossa sociedade.
Por último, o professor pode e deve se manter atualizado sobre as novas maneiras que surgem na linguagem contemporânea, inclusive em contextos digitais. O uso das novas mídias e a maneira como elas impactam a linguagem falada e escrita são assuntos relevantes e que podem ser incorporados nas discussões sobre variação linguística, preparando os alunos para um mundo em constante mudança.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Palavras: Crie um jogo em que os alunos devem adivinhar gírias ou expressões típicas de diferentes regiões do Brasil. Cada aluno pode trazer uma expressão de sua família ou região e, após uma apresentação, o restante da turma tenta adivinhar seu significado.
2. Teatro de Improviso: Promova uma atividade de teatro onde os alunos devem interpretar personagens de diferentes regiões do Brasil, utilizando as variações linguísticas típicas. Isso promove a empatia e o respeito às diferenças ao mesmo tempo que diverte.
3. Caça ao Tesouro Linguístico: Os alunos devem procurar por diferentes expressões e modos de falar em suas casas, registrando-as. Nas aulas subsequentes, cada aluno apresentará sua descoberta, criando um “dicionário” da variação linguística local.
4. Festival de Culinária e Linguagem: Realize um festival onde os alunos deverão trazer pratos de diferentes regiões e, junto a esses pratos, apresentar as expressões usadas para descrevê-los, sem que as outras turmas adivinhem de onde é a receita.
5. Criação de um Podcast: Os alunos podem criar um pequeno podcast em que discutem a variação linguística, trazendo entrevistas com familiares ou amigos sobre como se comunica em diferentes contextos. Isso desenvolve habilidades de oratória e escuta ativa, além de promover diálogo intergeracional.
Esse plano de aula sobre variação linguística é uma excelente maneira de envolver os alunos em questões sociais contemporâneas e promove uma reflexão essencial sobre o modo como se comunicam e interagem no mundo diversificado em que vivemos.
