“Explorando a Primeira Guerra e a Revolução Russa no 9º Ano”
Este plano de aula destina-se a abordar um dos capítulos mais significativos da história moderna: a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa. Os alunos do 9º ano terão a oportunidade de explorar os antecedentes da Grande Guerra, o Atentado de Sarajevo e o seu impacto no mundo, bem como o desfecho dessa guerra e as transformações subsequentes trazidas pelo Tratado de Versalhes, além de entender a queda do Czarismo na Rússia e a insurreição bolchevique. As atividades planejadas promoverão um entendimento aprofundado sobre essas temáticas, estimulando o pensamento crítico dos alunos e sua capacidade de argumentação.
A aula utilizará uma variedade de metodologias, incluindo aulas expositivas, trabalhos em grupo e atividades interativas, que visam não apenas o aprendizado teórico, mas também a aplicação prática do conhecimento. Por meio da exploração de textos, discussões em grupo e atividades com perguntas e respostas, os alunos serão incentivados a interagir e refletir sobre os eventos históricos, compreendendo suas causas e consequências, que moldaram o mundo contemporâneo.
Tema: A Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa
Duração: 280 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 16 anos
Objetivo Geral:
Promover o entendimento crítico dos alunos sobre os eventos da Primeira Guerra Mundial e da Revolução Russa, examinando as causas e consequências de cada um, bem como sua interrelação e relevância no contexto histórico global.
Objetivos Específicos:
– Compreender os antecedentes da Primeira Guerra Mundial e os fatores que levaram à sua eclosão.
– Analisar o papel do Atentado de Sarajevo na configuração do conflito.
– Avaliar as consequências da guerra, focando no Tratado de Versalhes e seu impacto na geopolítica.
– Discutir o fim do Czarismo na Rússia e a ascensão bolchevique.
– Promover o desenvolvimento de habilidades de pesquisa histórica e apresentação oral.
Habilidades BNCC:
– (EF09HI10) Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
– (EF09HI11) Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
– (EF09HI28) Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.
Materiais Necessários:
– Livros didáticos de História.
– Recursos audiovisuais (documentários, vídeos).
– Slide ou projetor.
– Materiais para produção de cartazes (papel, canetas, lápis de cor).
– Acesso à internet para pesquisa.
Situações Problema:
– Como o Atentado de Sarajevo alterou o curso da história mundial?
– Quais foram os principais resultados do Tratado de Versalhes para a Europa?
– De que maneira a Revolução Russa influenciou o pensamento político no século XX?
Contextualização:
Para iniciar a aula, os alunos serão apresentados ao contexto histórico que rodeou a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa, destacando as formas de governo, a situação social, as tensões políticas e os desdobramentos econômicos da época. A análise do imperialismo europeu e as rivalidades entre potências serão discutidas como fatores que levaram ao conflito.
Desenvolvimento:
A aula será dividida em seis momentos, para cobertura total do conteúdo ao longo de uma semana.
Dia 1 – Introdução à Primeira Guerra Mundial
– Objetivo: Compreender as razões que levaram ao conflito.
– Atividade: Aula expositiva sobre o imperialismo, nacionalismo e disputas territoriais que antecederam a guerra. Discussão das principais alianças (Tríplice Entente e Tríplice Aliança).
– Materiais: Slides com infográficos.
Dia 2 – O Atentado de Sarajevo
– Objetivo: Analisar como um evento isolado pode desencadear uma guerra mundial.
– Atividade: Estudo de caso. Os alunos investigarão as consequências do atentado à Arquiduque Franz Ferdinand, seguido por um debate em sala.
– Materiais: Artigos de jornal da época e documentários curtos.
Dia 3 – O Fim da Guerra e o Tratado de Versalhes
– Objetivo: Entender as condições de encerramento da guerra e suas consequências.
– Atividade: Aula interativa sobre o Tratado de Versalhes e seus impactos. Os alunos trabalharão em grupos para criar cartazes que destaquem diferentes aspectos do tratado.
– Materiais: Impressões dos termos do tratado e materiais para cartazes.
Dia 4 – A Queda do Czarismo
– Objetivo: Examinar os fatores que levaram à queda do Czarismo e a Revolução Russa.
– Atividade: Discussão em grupo sobre as condições sociais e políticas da Rússia pré-revolucionária.
– Materiais: Biografias dos principais personagens da Revolução.
Dia 5 – A Insurreição Bolchevique
– Objetivo: Compreender os principais eventos da Revolução Bolchevique e seu significado.
– Atividade: Simulação de um comitê de revolucionários em sala, onde os alunos irão discutir e tomar decisões sobre o futuro da Rússia.
– Materiais: Documentos históricos e gravações de discursos históricos.
Dia 6 – Apresentação e Conclusão
– Objetivo: Consolidar o aprendizado por meio da discussão e apresentação dos grupos.
– Atividade: Cada grupo apresentará seus cartazes e reflexões sobre os temas abordados.
– Materiais: Cartazes e acesso a recursos de apresentação audiovisual.
Atividades sugeridas:
1. Debate sobre o Tratado de Versalhes
– Objetivo: Analisar a controversa natureza das cláusulas do tratado.
– Descrição detalhada: Os alunos formarão duas equipes para discutir prós e contras em uma mesa redonda. Cada aluno deve trazer três argumentos e exemplos para apoiar seu lado.
– Materiais: Notas sobre o tratado.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, fornecer um guia com tópicos principais e recursos confiáveis.
2. Pesquisa sobre Personagens Históricos
– Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa.
– Descrição detalhada: Cada aluno escolherá um personagem histórico relevante e fará uma pesquisa que culminará em uma apresentação oral.
– Materiais: Acesso à internet e livros.
– Adaptação: Oferecer opções de diferentes níveis de complexidade.
3. Diário de guerra
– Objetivo: Incentivar a criatividade e a empatia.
– Descrição detalhada: Os alunos criarão um diário de um soldado durante a guerra para expressar os sentimentos e experiências de um combatente.
– Materiais: Papéis e canetas.
– Adaptação: Alunos com dificuldades de escrita podem fazer a atividade oralmente.
4. Mapa dos eventos da Revolução Russa
– Objetivo: Visualizar os principais eventos.
– Descrição detalhada: Utilizando um mapa-múndi, os alunos identificarão onde ocorreram os principais eventos da revolução.
– Materiais: Mapas, canetas, e imagens.
– Adaptação: Fornecer modelos de mapas para facilitar a atividade.
5. Entrevista simulada
– Objetivo: Estimular o debate e o uso de argumentos.
– Descrição detalhada: Alunos se dividirão em pares onde um será um jornalista e o outro um especialista em história para discutir a revolução e suas repercussões.
– Materiais: Roteiros de perguntas e cronômetros.
– Adaptação: Para alunos com dificuldades, os roteiros de perguntas podem ser simplificados.
Discussão em Grupo:
As discussões em grupo serão fundamentais para a reflexão crítica. Os alunos explorarão perguntas estimulantes que promovem análise como:
– Quais são as consequências a longo prazo da Primeira Guerra Mundial?
– Como a Revolução Russa influenciou outras revoluções pelo mundo?
– Qual é o legado do Tratado de Versalhes nas relações internacionais atuais?
Perguntas:
1. Quais fatores contribuíram para a eclosão da Primeira Guerra Mundial?
2. O que o Atentado de Sarajevo nos ensina sobre a complexidade das relações internacionais?
3. Como o Tratado de Versalhes previu um futuro conturbado na Europa?
4. De que maneira a Revolução Russa se diferencia de outros eventos revolucionários?
Avaliação:
A avaliação será contínua e incluirá a participação nas discussões em grupo, a qualidade das atividades apresentadas, e a capacidade de análise crítica dos alunos. Entrevistas simuladas e apresentações orais também serão parte do processo. Um questionário final sobre os materiais vistos ao longo da semana ajudará a mensurar a compreensão global do conteúdo.
Encerramento:
Para encerrar a aula, será promovida uma reflexão sobre como os eventos abordados continuam a influenciar o mundo atual. Os alunos serão convidados a compartilhar suas impressões e curiosidades sobre a temática. Essa troca permitirá integrar o saber histórico com o contexto atual, criando espaços de conhecimento crítico.
Dicas:
– Estimulá-los a fazer conexões entre a história e eventos atuais que refletem os conflitos e relações de poder.
– Usar recursos audiovisuais para ilustrar os eventos discutidos nas aulas.
– Incentivar a leitura de livros e matérias que complementem os temas abordados na sala de aula.
Texto sobre o tema:
A Primeira Guerra Mundial foi um marco na história do século XX, caracterizando-se por ser um conflito de proporções catastróficas que envolveu as maiores potências do mundo. A guerra, que durou de 1914 a 1918, teve profundas consequências políticas, sociais e econômicas, que ecoam até os dias atuais. Os fatores que levaram ao início do conflito estão interligados a uma teia complexa de alianças, nacionalismos exacerbados e ambições imperialistas. A rivalidade entre os países europeus culminou na assombrosa tragédia da guerra, que resultou na morte de milhões e na destruição em larga escala, alterando para sempre o mapa geopolítico da região.
A Revolução Russa, que ocorreu em 1917, não só teve efeitos decisivos na Rússia, mas também influenciou todo o mundo. Após o colapso do Czarismo, a Revolução trouxe à tona ideais bolcheviques que buscavam a implantação de um estado socialista. Eventuais repercussões de tal revolução foram vistas em diversas partes do mundo, onde outros movimentos se inspiraram nessa luta. Com a ascensão do Comunismo, a Rússia se tornaria um dos principais protagonistas da política internacional, especialmente durante a Guerra Fria, um período de tensão e conflitos ideológicos entre o Ocidente e o Bloco Soviético.
Em suma, estudar a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa é vital para entender as dinâmicas de poder que moldaram o mundo contemporâneo. Muitas das questões que enfrentamos hoje têm raízes nesses eventos históricos. Portanto, a análise desses acontecimentos nos permite não apenas compreender nosso passado, mas também refletir sobre nosso papel no presente e na construção do futuro.
Desdobramentos do plano:
Após a execução deste plano de aula, o educador poderá perceber um claro engajamento dos alunos com o conteúdo. O objetivo é que os estudantes não apenas absorvam o conhecimento, mas que também desenvolvam uma postura crítica em relação aos conflitos históricos e suas repercussões. As discussões em grupo e as atividades interativas favorecerão a construção coletiva do saber, possibilitando noções de autoria e responsabilidade ao falar sobre assuntos complexos, como a guerra e a revolução.
Os desdobramentos podem incluir a criação de projetos de extensão ou feiras de conhecimento, onde os alunos apresentem suas pesquisas para a comunidade escolar. Dessa forma, o aprendizado ultrapassa as paredes da sala de aula e adentra o cotidiano, trazendo a história para o espaço social dos alunos e promovendo uma ligação entre conhecimento histórico e prática social.
Além disso, a análise de textos e a discussão de documentos históricos podem se estender a outros conteúdos de História e disciplinas interligadas, como Literatura e Política, permitindo um aprendizado interdisciplinar. Essa abordagem integrativa poderá auxiliar os alunos na formação de uma consciência crítica e na capacidade de questionar e formar opiniões sobre a realidade do mundo em que vivem.
Orientações finais sobre o plano:
Para garantir a eficácia do plano de aula, é essencial que o professor esteja preparado para ser um mediador ativo nas discussões, incentivando a participação de todos os alunos e respeitando as diferentes opiniões. Um ambiente de aula inclusivo e respeitoso facilitará a troca de ideias e promoverá um diálogo construtivo entre alunos com diferentes níveis de conhecimento e opinião sobre os temas abordados.
Adicionalmente, é recomendável que o educador utilize avaliações formativas ao longo do plano, adaptando as atividades conforme as necessidades dos alunos. Aqueles que demonstram maior dificuldade podem receber acompanhamento individualizado, enquanto alunos mais avançados podem ser desafiados a aprofundar ainda mais suas análises.
Por fim, incentivá-los a relacionar o conteúdo estudado com suas vidas e experiências cotidianas oferecerá uma perspectiva significativa e relevante sobre a importância da história em formar cidadãos críticos e conscientes de suas responsabilidades sociais e políticas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo de Tabuleiro sobre a Grande Guerra
– Objetivo: Consolidar o conhecimento adquirido sobre a Primeira Guerra Mundial.
– Descrição: Crie um tabuleiro temático sobre a guerra onde cada espaço representa um evento ou uma figura histórica destacada. Os alunos devem responder a perguntas de múltipla escolha relacionadas para avançar no jogo.
– Materiais: Cartolina, canetas, dados.
2. Teatro de Fantoches da Revolução Russa
– Objetivo: Criar uma compreensão lúdica dos personagens e eventos da Revolução Russa.
– Descrição: Os alunos poderão criar fantoches de personagens históricos e encenar as principais cenas da revolução, promovendo o aprendizado divertido e interativo.
– Materiais: Meias, papel, tesoura, canetas.
3. Quiz Interativo
– Objetivo: Revisar os conhecimentos adquiridos de maneira dinâmica.
– Descrição: Realizar um quiz digital sobre os temas abordados, usando plataformas como Kahoot! ou Quizizz para promover competição saudável entre os alunos.
– Materiais: Acesso a dispositivos móveis e conectividade à internet.
4. Criação de um Podcast
– Objetivo: Explorar e compartilhar visões sobre a Primeira Guerra Mundial e a Revol
