“Explorando a Noite: Plano de Aula Criativo para 1º Ano”
O plano de aula a seguir foi elaborado com uma abordagem centrada na exploração das características da noite, visando proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais rica e divertida sobre este fenômeno natural. A aula busca desenvolver a observação, a criatividade e a linguagem, alinhada às habilidades da BNCC que são essenciais para esta etapa de aprendizagem.
Tema: Características da Noite
Duração: 60 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 anos
Objetivo Geral:
Promover o reconhecimento e a descrição das características da noite, utilizando a observação e a criatividade dos alunos para explorar a temática de forma lúdica e interdisciplinar.
Objetivos Específicos:
– Identificar características visuais e sonoras da noite.
– Descrever observações sobre o céu noturno, como estrelas e a lua.
– Estimular a criatividade por meio da produção de textos e desenhos relacionados à noite.
– Fomentar a percepção de como as atividades humanas variam entre dia e noite.
Habilidades BNCC:
– (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
– (EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite).
– (EF01GE05) Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras.
Materiais Necessários:
– Cartolina ou papel oficio
– Lápis de cor, canetinhas e giz de cera
– Historia ilustrada sobre a noite
– Lanternas (opcional)
– Música suave ou sons da natureza para ambiente
Situações Problema:
– O que muda na natureza quando a noite chega?
– Como as pessoas se comportam à noite?
– Quais sons podemos ouvir durante a noite?
Contextualização:
A noite é um período do dia que traz diversas características e particularidades. É o momento em que a escuridão se instala e muitos elementos naturais se tornam mais evidentes, como as estrelas e os sons noturnos, além da variação dos hábitos humanos. Este plano de aula visa permitir que os alunos explorem essas nuances de forma interativa e criativa.
Desenvolvimento:
Após a contextualização, inicie a aula explicando aos alunos que eles irão explorar as características da noite por meio de diferentes atividades. Para isso, faça uma roda de conversa onde os alunos poderão compartilhar o que sabem ou sentem sobre a noite. Pergunte sobre o que eles escutam e veem quando está escuro, estimulando suas memórias e experiências.
Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e distribua os materiais. Cada grupo irá criar um mural sobre a noite, que incluirá desenhos e palavras que representem o que observam neste período. Um aluno será responsável por anotar tudo o que for dito, promovendo a escrita em colaboração.
Atividades sugeridas:
Dia 1:
Objetivo: Observar e descrever as características da noite.
Descrição: Realizar uma roda de conversa, discutindo as mudanças que ocorrem ao anoitecer.
Instruções práticas: Após a roda, cada aluno pode desenhar algo que representam ou ouvem à noite.
Materiais: Papel, lápis de cor, canetinhas.
Dia 2:
Objetivo: Incentivar a escrita de palavras e frases sobre a noite.
Descrição: Criar uma história em quadrinhos que envolva aventuras noturnas.
Instruções práticas: Cada aluno deve criar uma sequência de imagens e adicionar diálogos sobre o que acontece na noite.
Materiais: Folhas de papel, canetas, glitter para enfeitar.
Dia 3:
Objetivo: Relacionar a noite e os seus ritmos naturais.
Descrição: Fazer uma observação do céu (se possível) e anotar as observações.
Instruções práticas: Utilizar lanternas para iluminar partes do mural e falar sobre a importância da lua e das estrelas na noite.
Materiais: Mural, lanternas para projeção e visualização.
Dia 4:
Objetivo: Compreender os hábitos noturnos de animais e humanos.
Descrição: Ler um conto ou uma história que mencione a noite e seus personagens.
Instruções práticas: Os alunos devem desenhar o personagem da história e contar o que ele faz durante a noite.
Materiais: História ilustrada, papel e lápis de cor.
Dia 5:
Objetivo: Criar uma apresentação sobre a noite.
Descrição: Os alunos apresentarão seus murais e compartilhamentos sobre suas criações.
Instruções práticas: Incentivar o uso de palavras e frases sobre as características que eles mais gostam.
Materiais: Murais e desenhos feitos durante a semana.
Discussão em Grupo:
Promova um tempo para a discussão em grupo sobre os desenhos e histórias criadas, incentivando os alunos a se ouvirem e compartilharem suas visões sobre a noite. Questione de que forma eles se sentem seguros ou assustados à noite e se isso mudou ao longo da aula.
Perguntas:
– O que você mais gosta de observar à noite?
– Quais sons você ouve quando a noite chega?
– Você tem medo da escuridão? Por quê?
– Como você se prepara para a noite?
Avaliação:
A avaliação será feita por meio da observação das interações dos alunos nas atividades propostas, bem como pela análise dos murais e histórias desenvolvidas em grupo. Avaliar a participação, a colaboração, a criatividade nas criações e a evolução do vocabulário sobre a noite.
Encerramento:
Ao final da aula, faça uma revisão rápida dos podcasts que foram feitos, incentivando os alunos a contarem como se sentiram durante as atividades. Faça uma reflexão sobre a importância da noite na vida de todos e feche com um momento de relaxamento ouvindo sons da natureza.
Dicas:
– Encoraje os alunos a observar a noite em casa e, se possível, compartilhar com a turma.
– Crie um ambiente relaxante utilizando luzes baixas e sons da natureza durante as atividades.
– Permita que a criatividade flua, permitindo variações na atividade conforme o interesse dos alunos.
Texto sobre o tema:
A noite é um momento fascinante que se caracteriza por um manto escuro que cobre tudo ao nosso redor. Durante a noite, a escuridão revela novos mundos e transforma os sons e cores do dia em experiências diferentes. Imaginar o céu estrelado, observar a lua e escutar os barulhos noturnos traz uma sensação de mistério e encanto. Os animais que se tornam ativos à noite, como corujas e morcegos, adicionam um elemento de curiosidade à nossa aprendizagem sobre este tempo do dia. A ambientação das casas, com luzes acesas criando um contraste no escuro, convida a refletir sobre como a vida humana se adapta ao ritmo da noite. O dia pode representar atividade e luz, mas a noite oferece um espaço vital onde a calma se faz presente, onde as crianças sonham e os adultos descansam.
Desdobramentos do plano:
As atividades propostas podem também abrir portas para discussões sobre a importância da conservação ambiental. A noite, especialmente, é um espaço que precisa ser respeitado para a preservação de diversas espécies noturnas e seus habitats. Ao aprofundar o estudo sobre a flora e fauna que se destaca neste momento, os alunos podem desenvolver um entendimento mais significativo em relação à biodiversidade. Tais discussões podem gerar curiosidade e um desejo de agir para proteger essas espécies.
Além disso, a interpretação artística das experiências noturnas pode ser explorada por meio de outras linguagens, como a música e a dança, onde os alunos podem incorporar elementos sensoriais e imaginativos, formando um projeto maior que pode ser realizado no final do semestre. Este esforço colabora para o desenvolvimento de habilidades como a troca de experiências e a construção de um espaço coletivo onde a criatividade pode florescer ainda mais.
Por último, explorar as tradições e os mitos que envolvem a noite em diferentes culturas ao redor do mundo pode enriquecer o conhecimento dos alunos sobre a diversidade cultural. Isso proporciona um espaço seguro para ensiná-los sobre respeito e apreço pelas diferenças, ampliando sua compreensão sobre o mundo em que vivem.
Orientações finais sobre o plano:
É essencial que os educadores estejam abertos a adaptar as atividades propostas de acordo com a dinâmica da turma e os interesses dos alunos. A flexibilidade é a chave para tornar a aprendizagem mais envolvente. A interação entre os alunos durante as atividades deve ser incentivada, pois isso enriquece a experiência de aprendizagem coletiva e individual.
Os educadores devem também estar atentos às necessidades e particularidades de cada aluno, permitindo que os estudantes expressem suas ideias de maneiras criativas e críticas. Perguntas abertas são uma ferramenta eficaz para promover o diálogo e a reflexão sobre os temas abordados, além de fomentar o interesse pelo assunto. Ao final do plano de aula, as reflexões coletivas não só ajudam a fixar o conteúdo como também estabelecem um ambiente seguro e acolhedor para todos.
Por fim, mais do que ensinar sobre as características da noite, o objetivo desse plano de aula é criar memórias e experiências significativas que ajudarão na formação cidadã e no respeito à diversidade. Ao incorporar aspectos lúdicos e criativos, os alunos serão mais propensos a se conectar com o conteúdo de forma pessoal e afetiva, facilitando assim a aprendizagem e o desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Contação de Histórias Noturnas: Organize um momento de contação de histórias onde os alunos podem inventar seus próprios contos que acontecem à ночь. Os alunos podem se dividir em grupos e contar suas histórias utilizando fantoches ou desenhos.
2. A Caça ao Tesouro Noturno: Crie uma caça ao tesouro onde os alunos procurem elementos relacionados ao tema da noite dentro da escola (como imagens de estrelas, noites claras, etc.), incentivando o raciocínio lógico e observação.
3. Arte com Luz e Sombra: Leve os alunos a experimentar a criação de silhuetas usando luz e sombra. Com a ajuda de lanternas, eles podem projetar desenhos na parede e discutir o que suas criações representam da noite.
4. Música e Movimento: Encoraje os alunos a criar uma canção ou um pequeno teatro que represente as experiências noturnas, envolvendo sons ou instrumentos simples para levá-los a vivenciar a temática com mais profundidade.
5. Jogo da Memória Noturna: Crie um jogo da memória utilizando imagens que representam elementos da noite, como animais noturnos, estrelas e a lua, ajudando os alunos a desenvolverem memória e associação de ideias de forma divertida.
Com essas sugestões e atividades, o aprendizado sobre a noite se torna prazeroso e significativo, explorando a criatividade e a percepção de cada aluno em relação ao mundo que o cerca.
