“Explorando a Natureza Morta: Criatividade na Arte para Crianças”

Introdução: Este plano de aula tem como foco a Natureza Morta, um tema que proporciona uma excelente oportunidade para que os alunos explorem a representação visual de objetos do cotidiano e os contextos em que estão inseridos. Através da interação artística, os alunos terão um momento para desenvolver sua criatividade e observar como a arte pode ser um reflexo da realidade, além de discutir sua importância na cultura.

Nesta aula, os alunos, com a idade de 9 anos, irão compreender como a natureza é retratada em pinturas de natureza morta, desenvolvendo habilidades de observação e interpretação. Eles também serão incentivados a criar suas próprias obras, permitindo que expressem sua visão sobre o cotidiano. Este plano está alinhado com as diretrizes da BNCC, promovendo um aprendizado significativo e multifacetado.

Tema: Natureza Morta
Duração: 90 Min
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 4º Ano
Faixa Etária: 9 anos

Objetivo Geral:

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Proporcionar aos alunos a compreensão da natureza morta como um gênero artístico, estimulando a interpretação, análise e criação de obras visuais que reflitam objetos do cotidiano.

Objetivos Específicos:

– Identificar elementos da natureza morta em obras de arte.
– Desenvolver a capacidade de observação e interpretação dos alunos em relação a objetos do cotidiano.
– Criar uma composição em natureza morta, utilizando materiais artísticos.
– Fomentar a discussão sobre a importância da arte na representação do cotidiano.

Habilidades BNCC:

– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
– (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
– (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.

Materiais Necessários:

– Papel para desenho (A4 ou equivalente).
– Lápis de cor, canetinhas e aquarela.
– Objetos de natureza morta (vasos, frutas, flores, utensílios de cozinha).
– Câmera ou smartphone para registrar as obras.
– Texto com informações sobre natureza morta na arte.

Situações Problema:

– O que caracteriza uma obra de natureza morta?
– Como podemos representar objetos do nosso cotidiano artisticamente?
– Qual a importância de representar a natureza em nossa arte?

Contextualização:

A natureza morta é um gênero artístico que representa objetos inanimados, muitas vezes oriundos do cotidiano e da natureza, e é uma forma de expressar a relação do ser humano com o ambiente. Na arte, esse tema tem uma longa história, sendo utilizado para explorar questões como a beleza, o efêmero da vida e a apreciação dos detalhes.

Desenvolvimento:

1. Apresentação do Tema: Iniciar a aula apresentando algumas obras de natureza morta. Discutir com os alunos o que compõe esses quadros e suas emoções ao observá-los.
2. Leitura sobre Natureza Morta: Entregar um texto informativo sobre a natureza morta, destacando aspectos de artistas famosos e suas técnicas. Estimular os alunos a lerem em voz alta.
3. Discussão: Fazer uma roda de conversa para que os alunos compartilhem suas impressões sobre as obras e a leitura, questionando sobre a importância da observação na arte.
4. Criação Artística: Propor que cada aluno escolha alguns objetos para criar sua própria pintura de natureza morta. Eles devem dispor os objetos em uma mesa e usar lápis e papel para esboçar a composição.
5. Execução da Obra: Após o esboço, os alunos poderão usar as técnicas de pintura à escolha. Os materiais de arte disponíveis permitem que expressem sua criatividade.
6. Exibição e Discussão: Uma vez que todas as criações estejam prontas, fazer uma exposição na sala de aula, onde cada aluno poderá explicar sua obra aos colegas.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Estudo das Obras de Natureza Morta
– Objetivo: Identificar elementos presentes nas obras de arte.
– Descrição: Apresentar imagens de várias obras de natureza morta e discutir em grupo.
– Instruções Práticas: Cada aluno deve anotar em seu caderno o que observou nas obras.
– Materiais: Imagens impressas.

Atividade 2: Leitura e Interpretação
– Objetivo: Ler e compreender um texto sobre natureza morta.
– Descrição: Ler o texto em grupo, destacando informações relevantes.
– Instruções Práticas: Cada aluno deverá fazer perguntas sobre o texto para promover a discussão.
– Materiais: Texto informativo fotocopiado.

Atividade 3: Criação de Natureza Morta
– Objetivo: Criar uma composição de natureza morta utilizando objetos do cotidiano.
– Descrição: Os alunos irão escolher alguns objetos para montar sua própria composição.
– Instruções Práticas: Os alunos devem desenhar e pintar a composição usando lápis de cor e aquarelas.
– Materiais: Lápis, papel, aquarela e objetos para composição.

Atividade 4: Exposição das Obras
– Objetivo: Promover a apreciação artística entre colegas.
– Descrição: Montar uma exposição das obras criadas.
– Instruções Práticas: Cada aluno irá apresentar sua obra para a turma, explicando suas escolhas.
– Materiais: Espaço na sala de aula para a exposição.

Atividade 5: Registro Fotográfico
– Objetivo: Documentar o processo criativo.
– Descrição: Registrar a criação de cada aluno por meio de fotos.
– Instruções Práticas: O professor poderá usar um smartphone ou câmera para registrar o momento da criação.
– Materiais: Câmera ou smartphone.

Discussão em Grupo:

– Como a natureza morta contribui para a nossa compreensão do cotidiano?
– Quais sentimentos as obras de natureza morta despertam em vocês?
– O que escolheram representar em suas obras e por quê?

Perguntas:

– O que caracteriza uma obra de natureza morta?
– Quais emoções você tenta transmitir em sua obra?
– Como a arte pode influenciar a maneira como vemos o cotidiano?

Avaliação:

A avaliação será feita através da observação do envolvimento e participação dos alunos nas atividades, na qualidade e na criatividade das obras produzidas, e na capacidade de cada aluno de articular suas ideias durante a discussão e a apresentação de suas criações.

Encerramento:

Concluir a atividade revisitando as obras discutidas e exploradas, reforçando a conexão entre a arte e o cotidiano. O professor pode destacar como cada um deles trouxe sua visão única para o tema e reforçar que a arte é uma forma de expressão valiosa.

Dicas:

– Criar um ambiente acolhedor e incentivador para as atividades artísticas é essencial.
– Estimular a criatividade livre sem restrições excessivas; cada obra deve ser vista como única.
– Promover o respeito e a valorização do trabalho de cada colega, enfatizando a diversidade nas expressões artísticas.

Texto sobre o tema:

A natureza morta é um gênero artístico que apresenta objetos inanimados, como frutas, flores e utensílios domésticos. Esses elementos são organizados em composições visuais criativas que refletem o cotidiano do artista. O interesse por este gênero pode ser rastreado até a Antiguidade, mas ganhou destaque significativo durante os períodos Barroco e Renascimento, períodos em que artistas como Caravaggio e Van Gogh trouxeram obras memoráveis à luz.

As obras de natureza morta não são apenas uma representação estética; elas também carregam significados profundos que falam sobre a transitoriedade da vida e a beleza das coisas simples. Artistas escolhem cuidadosamente seus objetos, muitas vezes refletindo em suas escolhas questões sociais, culturais e filosóficas. Neste contexto, a natureza morta se representa como um convite à contemplação e à apreciação das pequenas coisas, que muitas vezes passam despercebidas em nosso cotidiano apressado.

Além disso, a prática de criar obras de natureza morta permite que os alunos explorem sua própria estética e identidade. Através da observação detalhada, eles podem aprender a ver além das superfícies, refletindo sobre o que os objetos representam e como podem usar a arte para expressar suas próprias emoções e pensamentos. Essa atividade artística se torna, assim, uma forma valiosa de conexão pessoal com a cultura e com o mundo ao seu redor.

Desdobramentos do plano:

Uma vez que os alunos familiarizem-se com a natureza morta e suas criações, o professor pode proporcionar atividades de desdobramento que incluirão visitas a museus virtuais, onde os alunos poderão observar obras reais e discutir como a natureza morta evoluiu ao longo dos anos. Isso auxiliará no entendimento mais profundo e na apreciação das diferentes técnicas utilizadas por diversos artistas.

Outra possibilidade é a criação de um livro de arte da turma, onde cada aluno poderá incluir sua obra e uma breve explicação sobre sua escolha de objetos e o significado que eles têm. Este projeto em grupo não apenas valoriza o trabalho de cada aluno, mas também cria um documento visual da experiência da turma, que pode ser compartilhado com a escola e a comunidade.

Além disso, o professor pode utilizar a temática da natureza morta para abordar a questão da sustentabilidade, discutindo como os artistas sempre buscaram inspiração em elementos naturais e como a conservação do meio ambiente é vital para que futuras gerações possam continuar a se inspirar e criar. Essa abordagem interdisciplinar reforçará a consciência ambiental dos alunos.

Orientações finais sobre o plano:

É importante que a aula seja estruturada de forma flexível, permitindo que os alunos expressem sua criatividade de maneira autônoma. Ao aprimorar suas habilidades artísticas e de interpretação, os estudantes irão desenvolver um olhar mais crítico em relação ao mundo ao seu redor. A natureza morta é um excelente canal para fomentar essa curiosidade e o desejo de observar mais profundamente.

Incentivar o diálogo e o respeito pelas criações dos colegas é essencial para construir um ambiente de aprendizagem colaborativo e consciente. Ao expor suas obras e discutir seus processos criativos, os alunos ampliam suas habilidades de comunicação e de defesa de ideias, habilidades que serão valiosas em diversos contextos ao longo de suas vidas escolares e profissionais.

Por fim, o plano deve promover não apenas a prática artística, mas também reflexões profundas sobre o significado da arte e sua ligação com o cotidiano. Assim, a exploração do gênero da natureza morta se torna uma experiência de aprendizagem enriquecedora, divertida e significativa para todos os envolvidos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

Sugestão 1: Atividade de Observação ao Ar Livre
– Objetivo: Observar e desenhar elementos da natureza.
– Descrição: Levar os alunos para fora da sala para observar e anotar o que veem, em seguida, criar uma composição de natureza morta com os desenhos.
– Materiais: Cadernos de desenho e lápis.
– Adaptação: Para alunos que têm dificuldades motoras, oferecer pranchas grandes para que façam anotações com mais facilidade.

Sugestão 2: Montagem de Exposições Temáticas
– Objetivo: Criar uma exposição coletiva de natureza morta.
– Descrição: Os alunos podem trazer de casa objetos para compor uma exposição.
– Materiais: Mesas e espaço na sala para exibição.
– Adaptação: Criar grupos menores para alunos que preferem trabalhar em equipe.

Sugestão 3: Criação de Histórias a Partir das Obras
– Objetivo: Incentivar a criatividade na escrita.
– Descrição: Após criar as obras, cada aluno deve inventar uma história sobre os objetos de sua composição.
– Materiais: Fichas para anotações.
– Adaptação: Criar um roteiro com perguntas que auxiliarão alunos a desenvolver suas histórias.

Sugestão 4: Aula sobre a Vida de Artistas de Natureza Morta
– Objetivo: Aprender sobre artistas famosos.
– Descrição: Fazer uma apresentação sobre artistas conhecidos de natureza morta.
– Materiais: Projetor e imagens das obras.
– Adaptação: Criar um jogo de perguntas e respostas para alunos mais ativos.

Sugestão 5: Intervenção Artística no Ambiente Escolar
– Objetivo: Criar um mural de natureza morta.
– Descrição: Em grupo, criar um mural utilizando elementos de natureza morta.
– Materiais: Pintura, papel e outros materiais de arte.
– Adaptação: Para alunos que têm sensibilidades visuais, utilizar cores mais suaves na paleta de cores do mural.

Este plano de aula sobre natureza morta permite que os alunos explorem sua criatividade e desenvolvam um olhar mais crítico e apreciativo em relação à arte e ao mundo que os cerca.