“Explorando a Festa Junina: Plano de Aula Criativo para 1º Ano”

O plano de aula que segue tem como foco a emocionante festa junina e a comemoração do São João, um tema que traz um profundo significado cultural e social. A proposta é proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma vivência prática e lúdica diese festividade, bem como estimular a curiosidade sobre as tradições que a cercam. O objetivo do plano é envolver os alunos em atividades que favoreçam a interação social, a criatividade e a apropriação cultural.

Este plano busca integrar diferentes áreas do conhecimento, como Língua Portuguesa, Matemática e Artes, aproveitando o contexto das festas juninas para desenvolver habilidades essenciais conforme as diretrizes da BNCC. As atividades propostas variam de momentos de leitura e escrita, até experiências de artes visuais e corporais que reflitam a riqueza cultural dessa celebração popular.

Tema: São João
Duração: 2 horas
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 6 a 7 anos

Objetivo Geral:

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Promover a compreensão e valorização das tradições culturais da festa junina, associando as atividades a práticas de leitura, escrita, e expressão artística, de forma lúdica e colaborativa.

Objetivos Específicos:

1. Identificar e compreender as principais tradições associadas à festa de São João.
2. Desenvolver habilidades de leitura e escrita por meio da criação de textos e poesias relacionadas ao tema.
3. Estimular a criatividade através de atividades artísticas, como a confecção de bandeirinhas juninas e a representação de danças típicas.
4. Relacionar as festividades juninas às noções básicas de matemática, como contagem e classificação.

Habilidades BNCC:

– (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
– (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, dentre outros gêneros que refletem a cultura popular.
– (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade em diferentes situações.
– (EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais, reconhecendo a diversidade cultural.

Materiais Necessários:

– Papel colorido para confecção de bandeirinhas.
– Lápis de cor, canetas e tintas.
– Materiais para construção de instrumentos musicais simples (como caixa de sapato para tambores).
– Impressos com letras de cantigas de São João e poemas.
– Cola, tesoura e fita adesiva.

Situações Problema:

– Como podemos celebrar o São João em nossa escola?
– Quais as tradições juninas que você conhece e que podemos incluir na nossa festa?
– Como podemos organizar as atividades da nossa festa junina?

Contextualização:

A festa junina é uma das festividades mais queridas no Brasil, trazendo consigo uma série de tradições, danças, comidas típicas e celebrações que têm origem nas celebrações de São João. Neste plano de aula, os alunos serão incentivados a explorar essa rica cultura por meio de diversas atividades que envolvem o conhecimento sobre a festa, o envolvimento com literatura, matemática e expressão artística, proporcionando um aprendizado holístico e contextualizado.

Desenvolvimento:

A aula será dividida em etapas que incluem a introdução ao tema, atividades práticas e momentos de reflexão e socialização das experiências de cada aluno.

1. Introdução ao tema (20 minutos): O professor inicia a aula expondo imagens e vídeos sobre a festa de São João, discutindo as tradições associadas a ela, como as danças (xote e quadrilha) e as comidas típicas. Os alunos são convidados a compartilhar suas experiências com a festa.

2. Leitura e escrita (30 minutos): O professor apresenta poesias e cantigas juninas. Em grupos, os alunos podem criar sua própria quadrinha ou paródia a partir das palavras e rimas apresentadas.

3. Atividade artística (30 minutos): Os alunos irão elaborar bandeirinhas juninas utilizando papel colorido, recortando e decorando de forma criativa. Cada bandeirinha poderá conter uma palavra relacionada às festas juninas, como “fogueira”, “quermesse”, “são joão”.

4. Matemática aplicada (20 minutos): Em um momento de contagem e classificação, o professor apresenta diferentes ingredientes usados nas comidas típicas de festa junina (como milho, arroz e feijão). Os alunos deverão contar a quantidade de cada um, organizando-os em grupos.

5. Apresentação (20 minutos): Por fim, os grupos apresentam suas produções artísticas, as quadrinhas e as contagens realizadas. Isso irá promover a socialização e o reconhecimento do trabalho em grupo.

Atividades sugeridas:

– Dia 1 – Leitura de Cantigas Juninas: Os alunos ouvirão e depois lerão cantigas e poesias sobre a festa junina. Após a leitura, deverão criar uma ilustração sobre a poesia escolhida.
*Objetivo:* Desenvolver a leitura e a expressão artística.
*Materiais:* Impressos com letras de cantigas, lápis de cor.

– Dia 2 – Criação de Bandeirinhas: A turma irá criar bandeirinhas para a decoração da sala e da festa. Cada aluno ficará responsável por criar uma bandeirinha com palavras e elementos que representem a festa.
*Objetivo:* Trabalhar a motricidade fina e a expressão artística.
*Materiais:* Papel colorido, tesoura, cola.

– Dia 3 – Coleta de Dados sobre Comidas Típicas: Os alunos irão trazer imagens ou amostras de comidas típicas das festas juninas (ou imagens utilizando as mídias). Depois, em círculo, contarão quantas opções trouxeram, registrando em uma tabela simples.
*Objetivo:* Introduzir conceitos de contagem e organização de dados.
*Materiais:* Imagens, folhas para registro.

– Dia 4 – Dança Junina (Xote e Quadrilha): Os alunos aprenderão alguns passos simples de danças juninas, podendo se dividir em grupos para praticar e depois apresentar para os colegas.
*Objetivo:* Incentivar o movimento e a socialização através da dança.
*Materiais:* Música típica da festa junina.

– Dia 5 – Festa Junina no Jardim da Escola: Por fim, a turma organizará uma pequena festa para apresentar as bandas, as cantigas, decorações, comidas típicas e danças para outros alunos e familiares.
*Objetivo:* Integrar a comunidade escolar e celebrar os aprendizados.
*Materiais:* Comidas típicas, bandeirinhas, instrumentos musicais.

Discussão em Grupo:

Após a execução das atividades, o professor promoverá uma roda de conversa onde os alunos poderão discutir e compartilhar suas experiências sobre o que aprenderam sobre o São João e as tradições juninas.

Perguntas:

1. O que você mais gosta na festa de São João?
2. Quais tradições você já conhecia antes de nossa aula?
3. Como você se sentiu ao participar das atividades?

Avaliação:

A avaliação será contínua e se dará pela participação dos alunos nas atividades, na apresentação das produções e na capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre a festa junina. Também poderá ser elaborada uma ficha onde os alunos registrarão suas opiniões sobre o que mais gostaram de fazer.

Encerramento:

Para encerrar a aula, o professor poderá solicitar que cada aluno compartilhe uma palavra ou frase que represente o que aprenderam sobre o São João. Essa ação promoverá a reflexão individual sobre o conteúdo abordado e a importância cultural da festa.

Dicas:

– Incentive a participação das famílias nas atividades propostas.
– Utilize músicas e roupas típicas para criar um ambiente ainda mais autêntico.
– Permita que os alunos tragam objetos ou lembranças na aula relacionada a festas anteriores para compartilharem com a turma.

Texto sobre o tema:

As festas juninas são uma parte essencial da cultura brasileira, especialmente nas regiões Nordeste e Centro-Oeste do país. Estas celebrações ocorrem em junho e têm origem nas festividades religiosas dedicadas a São João, São Pedro e Santo Antônio. Os costumes e tradições envolvem não apenas danças e músicas, mas também uma grande variedade de pratos típicos, como pamonha, canjica e milho cozido. As danças, como o xote e a quadrilha, geralmente são realizadas em grupo e se destacam pela animação e pela vestimenta colorida dos participantes.

As festas juninas representam uma oportunidade de promover a convivência familiar e comunitária, já que muitas vezes envolvem a participação de pessoas de diferentes idades e origens em um ambiente festivo e alegre. Os elementos visuais, como as bandeirinhas e a fogueira, são símbolos marcantes que ajudam a criar uma atmosfera encantadora para todos os envolvidos. Essa celebração não apenas remete à herança cultural do Brasil, mas também propõe um espaço de identidade, partilha e vivência de valores que rompem as barreiras do tempo e da introdução de novas tradições.

Desdobramentos do plano:

As atividades realizadas podem dar origem a uma série de desdobramentos educacionais. Primeiramente, a compreensão das tradições juninas pode levar os alunos a explorar outras festividades brasileiras, ampliando seu conhecimento cultural e promovendo um maior respeito e apreciação pela diversidade cultural do país. As discussões em sala de aula podem engajar os alunos em pesquisa sobre as origens e as variações das festas juninas em diferentes regiões, assim como aprender de forma colaborativa.

Além disso, a prática de escrita e leitura através da criação e leitura de quadrinhas pode ser uma importante ferramenta para a linguagem, permitindo a introdução de novos vocabulários e o entendimento das rimas. Os resultados das atividades em grupo podem ser compartilhados com a comunidade escolar em forma de um mural ou um pequeno livro ilustrado, onde cada aluno pode contribuir, promovendo integridade e coletivo.

Por fim, a organização da festa junina na escola representa uma excelente oportunidade de integração com as famílias. Podemos planejar espaços para que os pais e responsáveis possam participar, além de estimular o cuidado com o meio ambiente, ao utilizar materiais recicláveis na decoração e conscientizar sobre a necessidade de manter o espaço limpo durante e após a festa.

Orientações finais sobre o plano:

Ao final do plano de aula, é fundamental que os educadores reflitam sobre a importância de integrar conteúdos de forma contextualizada e significativa. O aprendizado das festas juninas pode ser aprofundado ao explorar a geografia, a história e a culinária com outras abordagens, sempre mantendo a ligação com as artes e a interação social. A temática das festas juninas é rica para o desenvolvimento das habilidades da BNCC e deve ser abordada de maneira criativa, sempre respeitando as vivências e contextos de cada aluno.

A estrutura das aulas e atividades deve ser ajustada conforme o ritmo e o interesse da turma, permitindo flexibilidade nas abordagens. Estimular a curiosidade e o envolvimento dos alunos é uma parte fundamental desse processo, assim como valorizar a diversidade cultural que cada um pode trazer para as atividades. O professor, como mediador, deve incentivar a exploração dos conteúdos e suas conexões com o cotidiano, promovendo um aprendizado mais autêntico e significativo.

Por fim, a festa junina deve ser vista não apenas como um evento escolar, mas como uma festa popular que traz consigo valores de pertencimento, tradição e compartilhamento. Que todos possam continuar celebrando essas ricas tradições de forma criativa e inclusiva, valorizando o aprendizado coletivo do todo.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

– Caça-palavras Junino: Desenvolver um caça-palavras com termos relacionados às festas juninas e São João. Os alunos poderão trabalhá-lo em duplas, estimulando a colaboração e o vocabulário específico.

– Brincadeiras Típicas: Insira um dia de brincadeiras típicas, como “corrida de saco” e “pescaria”. Asçam a contagem dos pontos acumulados e relacionem isso com noções matemáticas de adição e comparação.

– Elaboração de Scripts: Criar pequenos diálogos com os alunos sobre a festa junina, podendo encenar situações que costumam acontecer nesses eventos, incentivando a dramaturgia e a expressão oral.

– Roda de Música e Dança: Realizar uma roda onde as crianças podem ensinar ou aprender mutuamente as danças. O movimento será bem-vindo e renderá boas risadas.

– Festival de Sabores: Propor uma atividade em que cada aluno leve um item de comida típico (ou imagens se for impraticável). Com isso, poderão aprender mais sobre os sabores e ingredientes, reforçando o conhecimento sobre a culinária brasileira.