“Explorando a Arte: Aula Criativa para 5º Ano do Ensino Fundamental”
Neste plano de aula, pretendemos explorar o maravilhoso mundo da arte com os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. A proposta é proporcionar uma vivência prática e envolvente, onde os estudantes poderão conhecer e apreciar diferentes formas de arte, entendendo sua importância cultural e social. A aula será estruturada para incentivar a interação, a criatividade e o trabalho em equipe, aspectos que revelam a essência da expressão artística.
Nesta jornada, os alunos serão convidados a refletir sobre o que é arte, suas diversas manifestações e como elas se relacionam com o mundo que nos cerca. O uso de atividades lúdicas, discussões e experimentações artísticas permitirá que cada aluno descubra suas próprias formas de expressão, promovendo não apenas a educação estética, mas também o desenvolvimento de habilidades sociais e comunicativas.
Tema: Conhecendo o Que É Arte
Duração: 80 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 8 a 9 anos de idade
Objetivo Geral:
Promover o conhecimento e a apreciação da arte, desenvolvendo a capacidade de expressão, comunicação e o trabalho em grupo entre os alunos.
Objetivos Específicos:
– Compreender o que se considera arte e suas diversas formas de expressão.
– Identificar diferentes linguagens artísticas, como as artes visuais e a música.
– Estimular a criatividade e a utilização de materiais recicláveis para a criação de obras de arte.
– Fomentar a colaboração e o respeito às manifestações artísticas dos colegas.
Habilidades BNCC:
Para o tema proposto no 5º ano, as habilidades que se aplicam são:
– (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
– (EF15AR02) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).
– (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
Materiais Necessários:
– Papel reciclável
– Tintas e pincéis
– Lápis de cor
– Materiais para colagem (revistas, jornais, cartolina)
– Tesoura, cola e fita adesiva
– Pincéis e canetas
– Aparelho de som com músicas variadas
– Projetor para exibir obras/artistas famosos (opcional)
Situações Problema:
Propor aos alunos que pensem: “Por que a arte é importante?” e “Como podemos expressar nossas emoções através da arte?”. Contar sobre diferentes artistas pode ajudar na contextualização e resolução do problema apresentado.
Contextualização:
A arte faz parte do nosso cotidiano, influenciando nossas percepções e emoções. Identificar e criar formas artísticas proporciona aos alunos um espaço para expressividade e autoconhecimento. Na aula, vamos explorar este universo, criando obras que refletem a visão de mundo de cada aluno.
Desenvolvimento:
1. Abertura (10 minutos): Iniciar a aula com uma discussão sobre o que é arte, perguntando aos alunos o que pensam sobre o tema. Apresentar imagens de diferentes formas de arte, como pinturas, esculturas, e danças.
2. Reflexão (10 minutos): Pedir que os alunos compartilhem que artistas admiram e quais formas de arte gostam. Isso os ajudará a entender a diversidade de expressões artísticas.
3. Atividade Prática (50 minutos): Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo escolherá um tema que represente suas emoções ou ideias. Usando materiais recicláveis e as técnicas discutidas, cada grupo irá criar uma obra de arte coletiva.
4. Apresentação das Obras (10 minutos): Cada grupo apresentará sua obra para a turma, explicando o processo criativo, a temática e o significado da arte criada.
Atividades sugeridas:
Durante a semana, outras atividades podem ser desenvolvidas:
Dia 1: Introdução à Arte
– Objetivo: Compreender o conceito de arte.
– Descrição: Discussão em grupo sobre o que é arte e suas formas.
– Instruções: Incentivar a expressão pessoal através de palavras e desenhos.
Dia 2: Arte Visual
– Objetivo: Conhecer e explorar a arte visual.
– Descrição: Apresentar diferentes artistas e suas obras.
– Instruções: Criar uma colagem com recortes de revistas.
Dia 3: Música e Movimento
– Objetivo: Relacionar a arte à música.
– Descrição: Ouvir diferentes estilos musicais e discutir como esses estilos podem influenciar a dança e o movimento.
– Instruções: Criar uma coreografia em grupos.
Dia 4: Criatividade com Materiais Recicláveis
– Objetivo: Utilizar materiais recicláveis na criação artística.
– Descrição: Discussão sobre sustentabilidade e arte.
– Instruções: Criar obras com peças recicladas, como garrafas e papéis.
Dia 5: Exposição de Arte
– Objetivo: Apresentar as obras criadas durante a semana.
– Descrição: Montar uma exposição na sala de aula com as obras desenvolvidas.
– Instruções: Cada grupo explica ao restante da turma o que seu trabalho representa.
Discussão em Grupo:
Após a apresentação das obras, debater sobre as experiências de criação. Questões a serem discutidas:
– O que cada um sentiu ao criar sua obra?
– Como a colaboração ajudou na construção da arte?
Perguntas:
1. O que vocês entendem por arte?
2. Como a arte pode refletir nossas emoções?
3. Que materiais vocês acham que são importantes na arte?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a criatividade nas atividades e a apresentação em grupo. O feedback será dado individualmente e coletivamente após as apresentações.
Encerramento:
Para encerrar, recapitular as atividades realizadas e a importância da arte em nossas vidas, reforçando a ideia de que todos podem ser artistas de sua maneira.
Dicas:
– Incentive a autotutela dos alunos em relação aos materiais, promovendo carece de organização.
– Utilize músicas variadas durante o processo de criação para estimular a criatividade.
– Valorize as individualidades e experiências de cada aluno nas discussões.
Texto sobre o tema:
A arte é uma forma de expressão que existe desde os primórdios da humanidade. Ela se manifesta de maneiras variadas, refletindo o contexto cultural, social e político de cada época. Na verdade, a arte é um espelho da sociedade, capturando os sentimentos e ideais de grupos e indivíduos. Para compreender a arte, é vital reconhecer a sua importância em expressar ansiedades, alegrias e as frustrações dos seres humanos.
As manifestações artísticas, como a pintura, a escultura e a música, atravessam fronteiras e se comunicam com todos de uma forma universal. Elas não apenas elucidam elementos estéticos, mas também despertam reflexões e sentimentos profundos. O envolvimento com a arte estimula nossa capacidade criativa e a apreciação estética do mundo, provendo um espaço seguro para expressar nossas emoções, discutir questões sociais e promover mudanças.
Ser um artista não requer necessariamente treinamento formal. A arte reside na capacidade de observar, sentir e fazer. Ao criar, não apenas se produz uma obra, mas também se acessam profundas camadas de quem somos. Portanto, o exercício da criação artística é uma ferramenta poderosa para o autoconhecimento e para entender melhor nosso entorno, permitindo a formação de um indivíduo crítico e sensível.
Desdobramentos do plano:
1. Através deste plano de aula, a exploração da arte pode ser ampliada com visitas a museus locais ou exposições de arte. Essas experiências podem enriquecer o aprendizado e proporcionar aos alunos uma visão mais concreta de como a arte se manifesta no mundo real. A interação com artistas e curadores pode aprofundar o conhecimento sobre diferentes meios e técnicas artísticas.
2. Outro desdobramento pode envolver a criação de um projeto coletivo de arte que incentive os alunos a trabalhar em temas relevantes para a comunidade. A produção de murais ou exposições em lugares públicos pode proporcionar visibilidade ao trabalho dos alunos e também contribuir para a conscientização sobre questões locais.
3. A implementação de atividades de arte ao longo do ano letivo pode criar um ambiente de aprendizagem contínuo e adaptado às preferências dos alunos. A arte pode ser integrada em outras disciplinas, como matemática e ciências, através de projetos que envolvam design, proporções e observações científicas.
Orientações finais sobre o plano:
1. É fundamental que o professor esteja atento às dinâmicas do grupo e seja sensível às necessidades e expectativas dos alunos. Ao promover um ambiente seguro e acolhedor, a criatividade poderá fluir livremente, possibilitando uma melhor experiência de aprendizado e enriquecimento durante as atividades.
2. Incentivar a diversidade de expressões na arte promove inclusão e ressignificação de experiências. O respeito às diferentes culturas e suas manifestações artísticas deve ser um dos pilares da aula. Os alunos devem se sentir valorizados em suas criações, independentemente do resultado artístico.
3. Finalmente, a autoavaliação e a reflexão são aspectos essenciais do aprendizado em arte. Estimular os alunos a avaliá-los e a pensar sobre o que aprenderam durante o processo de criação e apresentação de suas obras ajudará a consolidar o conhecimento e a desenvolver habilidades críticas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Sombras: Utilizar caixas de papelão e lanternas para criar um teatro de sombras. Os alunos podem inventar histórias e apresentar para a classe. Isso envolve criatividade e trabalho em grupo.
2. Pintura ao Ar Livre: Levar os alunos para pintar ao ar livre, observando a natureza. Essa atividade combina arte e apreciação ambiental, permitindo que eles expressem sua visão do mundo.
3. Criação de Máscaras: Usar papel machê para os alunos criarem suas próprias máscaras, explorando conceitos de identidade e expressão facial.
4. Musicalização: Criar instrumentos musicais com materiais recicláveis e promover uma jam session. A experiência de trabalhar juntos em música promove fortalecimento de vínculos e comunicação.
5. Exposição Coletiva: Organizar uma exposição na escola, onde os alunos podem exibir suas obras de arte junto com uma breve descrição do que inspirou suas criações. A exposição pode ser um evento de comemoração, onde alunos e pais são convidados a participar.
Com este plano de aula, os alunos do 5º ano poderão explorar a arte enquanto desenvolvem habilidades sociais, criativas e críticas, refletindo sobre sua importância em suas vidas e na sociedade como um todo.
