Exploração das Variações Linguísticas em Textos de Inglês para Alunos do 7º Ano do Ensino Fundamental
A elaboração deste plano de aula tem como objetivo explorar as diversas variações linguísticas que existem em textos escritos na língua inglesa, especialmente aqueles que abordam ações rotineiras e eventos passados. Compreender essas variações é fundamental para que os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental consigam respeitar e valorizar as particularidades de cada forma de expressão. Portanto, pretende-se dissertar sobre a importância do contexto socioeconômico e cultural na forma como se utiliza a língua.
Este plano se estrutura sob a ótica de que a língua não é um fenômeno isolado; ela é moldada por fatores sociais e históricos, criando um campo rico de diferentes expressões e usos. Assim, o tema deste plano, que integra a habilidade EF07LI23, busca promover uma reflexão crítica sobre a linguagem e seus impactos na comunicação.
Tema: Identificação e distinção das variações linguísticas em textos em língua inglesa relacionados a ações rotineiras e do passado
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 7º Ano
Faixa Etária: 12 a 13 anos
Objetivo Geral:
Promover a identificação e compreensão das variações linguísticas em textos da língua inglesa, estimulando o respeito às particularidades de cada forma de expressão e a análise das influências contextuais utilizadas na comunicação.
Objetivos Específicos:
– Analisar e reconhecer as diferenças entre variações linguísticas em textos orais e escritos.
– Comparar expressões linguísticas em diferentes contextos sociais e culturais.
– Valorizar a linguagem como um meio de expressão das vivências e histórias individuais e coletivas dos grupos sociais.
Habilidades BNCC:
– (EF07LI23) Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.
Materiais Necessários:
– Projetor multimídia para exibição de trechos de textos.
– Textos diversos em inglês (literatura, contos, diálogos, propagandas) que exemplifiquem variações linguísticas.
– Quadro branco e marcadores.
– Papel e canetas coloridas para atividade prática.
– Acesso à internet (opcional) para pesquisas.
Situações Problema:
Os alunos poderão enfrentar situações problemáticas relacionadas ao uso cotidiano da língua, como diferenças regionais e variações de registros, que podem causar mal-entendidos ou dificuldades de comunicação.
Contextualização:
Para iniciar a aula, o professor contextualizará o tema por meio de uma breve exposição sobre a pluralidade linguística, destacando a importância do respeito e da valorização das diferentes formas de expressão na sociedade moderna. A partir de exemplos didáticos e palpáveis, os alunos poderão visualizar a aplicação prática desses conceitos na comunicação diária.
Desenvolvimento:
O desenvolvimento da aula será dividido em três partes: exposição, análise e discussão.
1. Exposição: O professor apresentará uma seleção de textos curtos que ilustram diferentes variações linguísticas (ex: inglês britânico e inglês americano). Essa apresentação incluirá uma análise das particularidades de cada variação. Os textos serão lidos em grupo e discutidos logo em seguida.
2. Análise: Os alunos realizarão uma atividade em grupos, onde analisarão novos textos em inglês e identificarão as variações linguísticas presentes. O foco estará em como essas variações refletem contextos sociais distintos. O professor circula entre os grupos, oferecendo suporte e enriquecendo a discussão.
3. Discussão: Em seguida, os grupos compartilharão suas descobertas com a classe. Durante essa fase, o professor incentivará uma reflexão crítica sobre as implicações sociais da diversidade linguística, instigando os alunos a pensar sobre sua própria forma de se comunicar no dia a dia.
Atividades sugeridas:
1. Atividade de Leitura e Análise de Textos
Objetivo: Compreender e reconhecer variações linguísticas a partir de textos.
Descrição: Os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão diversos textos em inglês, onde deverão identificar as características de linguagem, como vocabulário, expressões e a estrutura das frases.
Instruções: Cada grupo apresentará suas análises, destacando como as variações refletem diferentes contextos sociais.
Materiais: Textos impressos, fichas com questões.
2. Produção de Texto Criativo
Objetivo: Produzir um texto que incorpore variações linguísticas.
Descrição: Os alunos escreverão um pequeno diálogo entre dois personagens que vêm de diferentes contextos sociais, utilizando as variações que estudaram.
Instruções: O diálogo deve ilustrar como a comunicação pode mudar com base na cultura e no ambiente social.
Materiais: Papel, canetas.
3. Apresentação Oral
Objetivo: Desenvolver habilidades orais e de comunicação.
Descrição: Após completarem os diálogos, os alunos apresentarão suas criações para a turma.
Instruções: Reforçar a importância da entonação e da linguagem corporal durante as apresentações.
Materiais: N/A.
Discussão em Grupo:
Promover uma discussão em grupo, onde os alunos refletem sobre a importância de compreender e respeitar as variações linguísticas. Perguntas como “Como você se sente quando se depara com uma forma de expressão diferente da sua?” ou “Por que é importante valorizar essas diferenças?” podem guiar a conversa.
Perguntas:
1. Quais variações linguísticas vocês conhecem em língua inglesa?
2. Como as variações linguísticas podem afetar a comunicação?
3. Você já se deparou com um termo ou expressão que não entendia? Como lidou com isso?
Avaliação:
A avaliação será contínua e focará na participação dos alunos durante as atividades em grupo e na apresentação dos diálogos criados. O professor observará a habilidade dos alunos em identificar variações, a qualidade da análise e a capacidade de argumentação durante as discussões.
Encerramento:
Revisar os principais pontos discutidos em aula e reforçar a importância da diversidade linguística na sociedade. Convidar os alunos a pensar sobre como podem aplicar esse conhecimento no seu cotidiano e na forma como se comunicam.
Dicas:
– Incentive os alunos a trazer exemplos de variações linguísticas que encontraram na mídia (como músicas, filmes, séries).
– Utilize ferramentas de mapeamento mental para registrar as variações linguísticas de forma visual.
– Realize dinâmicas de grupo que estimulem a criatividade e a interação entre os alunos.
Texto sobre o tema:
As variações linguísticas referem-se às diferentes formas de usar uma língua que surgem devido a fatores sociais, regionais e culturais. A língua é, por natureza, um reflexo da sociedade em que é falada. No caso do inglês, esse fenômeno pode ser observado claramente quando se analisa a diferença entre o inglês britânico e o inglês americano. As variações não se limitam a geografia; diferenças em gênero, idade, nível educacional e outras características sociais também influenciam a maneira como as pessoas se expressam.
Estudar variações linguísticas é fundamental não apenas para a aprendizagem da língua, mas também para o desenvolvimento da empatia e do respeito à diversidade. Quando os alunos conseguem reconhecer que cada forma de falar é uma manifestação válida da construção social, eles se tornam mais conscientes e críticos em relação à própria comunicação. Além disso, essa exploração ajuda a construir uma apreciação mais ampla da literatura, assim como das expressões culturais que surgem em diferentes contextos sociais.
Em um mundo globalizado, onde as interações acontecem cada vez mais em contextos diferentes e por meio de múltiplos canais de comunicação, compreender as variações linguísticas se torna uma habilidade essencial. Não se trata apenas de entender uma nova forma de comunicação; trata-se também de reconhecer a riqueza cultural e histórica que cada variação representa.
Desdobramentos do plano:
Após a realização dessa aula, os alunos poderão aprofundar suas análises em trabalhos futuros que abordem outras línguas e suas variações. Expandir o conceito de variação linguística para outras culturas poderá enriquecer o conhecimento em história, sociologia e até mesmo artes, mostrando a interconexão entre linguagem e cultura. Além disso, essa análise crítica poderá se desdobrar em projetos de pesquisa, onde os alunos podem investigar as variações em línguas que fazem parte de seu contexto familiar, promovendo uma maior conexão com suas raízes culturais.
Esse plano de aula também pode ser desdobrado em discussões mais amplas sobre idioma e identidade. Como a linguagem afeta a forma como vemos o mundo? De que maneira o uso da linguagem em diferentes contextos pode influenciar nossa identidade cultural? Esses questionamentos poderão ser abordados em futuras aulas, enriquecendo ainda mais a formação dos alunos.
Outro desdobramento possível seria a aplicação desse conhecimento em práticas de escrita criativa, onde os alunos podem experimentar a produção de textos que misturam diferentes estilos e variações linguísticas, estimulando a criatividade e a reflexão sobre como a linguagem é utilizada para narrar histórias e expressar emoções.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor promova um ambiente de respeito e acolhimento durante as discussões sobre variações linguísticas. Ter consciência de como a linguagem pode ser um fator de inclusão ou exclusão é crucial para formar cidadãos críticos e respeitosos. A diversidade linguística é um tema que pode e deve ser continuamente explorado em sala de aula, pois oferece uma janela para o entendimento mais profundo de como as pessoas interagem e se conectam socialmente.
Por fim, ao abordar a temática das variações linguísticas, o educador deve estar atento às experiências pessoais e culturais de cada aluno, incentivando a contribuição de todos e valorizando suas vozes. A educação deve ser um espaço de diálogo e aprendizado, onde as particularidades de cada um são reconhecidas e respeitadas, promovendo assim uma convivência mais harmoniosa e enriquecedora.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo dos Sinônimos e Antônimos
Objetivo: Explorar a diversidade lexical.
Descrição: Em grupos, os alunos devem criar listas de sinônimos e antônimos de palavras em inglês e apresentá-las de maneira criativa, como uma música ou uma encenação.
Materiais: Fichas de palavras, instrumentos (se disponível).
2. Feira de Dialetos
Objetivo: Valorizar as variações linguísticas.
Descrição: Os alunos se dividirão em grupos, cada grupo escolhendo uma região de fala e produzindo um pequeno stand com informações sobre o dialeto, expressões típicas e até receitas culinárias da região escolhida.
Materiais: Cartolinas, canetas, elementos da cultura escolhida.
3. Teatro das Expressões
Objetivo: Identificar e entender expressões locais.
Descrição: Os alunos criarão pequenas peças de teatro que incorporam diferentes expressões e gírias de várias regiões do mundo de língua inglesa, mostrando como a comunicação pode mudar em diferentes contextos sociais.
Materiais: Figurinos, adereços, textos visuais.
4. Uma Viagem pela História
Objetivo: Compreender a evolução da língua.
Descrição: Utilizando mapas, os alunos poderão acompanhar a evolução da língua inglesa, expondo suas diferentes variações ao longo da história e os impactos culturais que as influenciaram.
Materiais: Mapas, cartazes, marcadores coloridos.
5. Mestre dos Adivinhas
Objetivo: Desenvolver a criatividade e a fluência verbal.
Descrição: Os alunos criarão adivinhas ou charadas em inglês, utilizando diferentes variações linguísticas. O mais criativo ganhará um prêmio simbólico.
Materiais: Papéis, canetas, prêmios para os vencedores.
Este plano de aula tem como finalidade enriquecer a compreensão dos alunos sobre as nuances da língua inglesa, ao mesmo tempo que promove um ambiente de respeito e compreensão pelas diferentes formas de expressão que ela comporta. Ao finalizar, a expectativa é que os alunos não apenas identifiquem as variações, mas também reconheçam a riqueza cultural que cada uma delas carrega.
