Exercícios sobre os Anos de Chumbo no Brasil (com respostas)

Nesta postagem vamos compartilhar com vocês alguns Exercícios sobre os Anos de Chumbo no Brasil (com respostas explicadas).

Resolva os exercícios sobre os Anos de Chumbo e avalie seu conhecimento sobre o assunto. Confira as respostas e esclareça suas dúvidas com as explicações detalhadas.


Questão 1

A expressão “Anos de Chumbo” é utilizada para caracterizar o período mais repressivo da Ditadura Militar no Brasil, a partir da promulgação do Ato Institucional nº 5 (AI-5). Assinale a alternativa correta sobre o AI-5:

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a) Implementou o bipartidarismo, com a ARENA representando a base governista e o MDB, a oposição controlada.

b) Suspendeu direitos como o habeas corpus para crimes políticos e permitiu o fechamento do Congresso Nacional.

c) Foi uma medida introduzida no governo Médici, que intensificou a censura e possibilitou cassações de mandatos políticos.

d) Legalizou o uso de tortura como meio de repressão, visando deter os considerados “subversivos” pelo regime.

Resposta correta: b)
Explicação: O AI-5 foi um marco de endurecimento da Ditadura Militar, restringindo direitos fundamentais como o habeas corpus e possibilitando o fechamento do Congresso Nacional.


Questão 2

Nos anos finais da década de 1960, o Brasil testemunhou a formação de grupos de resistência armada em resposta à repressão do regime militar. Entre esses grupos, destacam-se:

a) Aliança Libertadora Nacional (ALN) e Movimento Revolucionário 8 de Outubro (MR-8).

b) Vanguarda Popular Revolucionária (VPR) e Frente Sandinista de Libertação Nacional (FSLN).

c) Aliança Liberal e Vanguarda Armada Revolucionária (VAR-Palmares).

d) Guerrilha do Araguaia e Operação Condor.

Resposta correta: a)
Explicação: A ALN e o MR-8 foram dois dos principais grupos de resistência armada durante a Ditadura Militar, realizando ações como sequestros de diplomatas para pressionar o governo.


Questão 3

Analise as afirmações sobre a Luta Armada contra a Ditadura Militar:

I. Participaram da Luta Armada diversos setores, como estudantes, políticos, trabalhadores e até militares dissidentes como Carlos Lamarca.

II. Os grupos armados recorriam ao sequestro de diplomatas para obter a libertação de presos políticos.

III. A resposta do governo à Luta Armada respeitava os direitos constitucionais, garantindo a ampla defesa dos acusados.

Está correto o que se afirma em:

a) I, II e III.

b) I e II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas.

Resposta correta: b)
Explicação: Apenas as afirmações I e II são corretas. A terceira afirmação é falsa, pois a reação dos militares envolveu graves violações aos direitos humanos e a falta de garantias de defesa aos opositores.


Questão 4

“A prática da tortura tornou-se uma política de Estado durante a Ditadura Militar brasileira, entre 1964 e 1978, com o apoio direto ou velado de civis e militares em posições de poder. Essa prática dependia da conivência de juízes, peritos, médicos e empresários, que contribuíam para o funcionamento da máquina repressiva.”

Com base no texto, é correto afirmar que:

a) A tortura tornou-se uma política de Estado graças ao apoio explícito ou tácito de muitos civis e militares em posições de poder.

b) A prática de tortura foi estabelecida com o objetivo de enfrentar os grupos da luta armada, a partir do governo Castello Branco.

c) A tortura contou com apoio explícito de setores centrais da sociedade civil, como a Igreja, empresários e sindicatos.

d) A prática de tortura foi imposta pelos militares mais conservadores, apesar da resistência de setores da sociedade civil e da classe médica.

Resposta correta: a)
Explicação: A tortura como política de Estado foi mantida pelo apoio ou silêncio de setores estratégicos do governo, do judiciário, e até de segmentos civis.


Questão 5

A abertura política iniciada durante o governo Geisel é reconhecida como o início do processo de redemocratização no Brasil. Esse processo, no entanto, foi marcado por contradições, pois:

a) Houve um fim imediato da tortura e da censura, resultando em uma rápida transição para a democracia.

b) A abertura política foi concedida pelos militares após uma intensa repressão aos setores críticos do regime.

c) Países como os Estados Unidos, França e Inglaterra pressionaram o governo Geisel para evitar a abertura política.

d) A abertura política conviveu com a continuidade de práticas repressivas e violência institucional.

Resposta correta: d)
Explicação: A abertura promovida por Geisel foi gradual e contraditória, mantendo a repressão e ações violentas mesmo durante o processo de flexibilização do regime.


Questão 6

Durante a Ditadura Militar, manifestações culturais como o teatro enfrentaram censura e repressão. Sobre a relação entre cultura e repressão, analise as seguintes afirmações:

I. A censura e a violência contra artistas e produtores culturais foram reais durante a Ditadura Militar.

II. O teatro foi o único setor artístico a criticar a Ditadura, enquanto a música e literatura permaneceram indiferentes.

III. A censura buscava disfarçar ações violentas e antidemocráticas do governo, como ocorreu no caso da peça “Roda Viva” em Porto Alegre.

Está correto o que se afirma em:

a) I, II e III.

b) I e II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas.

Resposta correta: c)
Explicação: A afirmação II é incorreta, pois outros setores artísticos, como a música e literatura, também criticaram o regime. As afirmações I e III estão corretas.


Questão 7

A relação do governo militar com os povos indígenas durante os “Anos de Chumbo” foi marcada por políticas integracionistas que:

a) Defendiam a integração dos indígenas, forçando o abandono de suas culturas e territórios.

b) Consideravam as obras na região norte uma oportunidade de emprego para os povos indígenas.

c) Respeitavam a autonomia e as tradições indígenas, com foco na preservação cultural.

d) Buscavam desenvolver uma relação harmoniosa, respeitando a diversidade cultural indígena.

Resposta correta: a)
Explicação: A política dos militares visava integrar os indígenas à sociedade brasileira, desconsiderando suas culturas e promovendo a ocupação de suas terras.

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