Exercícios de Matemática: Multiplicação e Divisão para 5º Ano
Tema: Elaborar exercícios de matematica para o 5º ano ensino fundamental Multiplicação (até três dígitos) e divisão (divisor até dois dígitos)
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Matemática – 5º Ano
Tema: Multiplicação (até três dígitos) e Divisão (divisor até dois dígitos)
Instruções:
– Leia atentamente cada questão.
– Responda de forma clara e objetiva.
– A prova contém 20 questões, variando tipos e complexidade.
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Questões
1. (Múltipla escolha) Qual é o resultado da multiplicação 125 x 6?
– A) 750
– B) 625
– C) 830
– D) 725
2. (Verdadeiro ou Falso) A multiplicação de dois números sempre resulta em um número maior, exceto quando um dos fatores é igual a zero.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. (Completar) O quociente de 84 ÷ 7 é __________.
4. (Dissertativa) Explique, em suas palavras, por que a multiplicação é uma operação que pode ser vista como uma adição repetida. Dê um exemplo.
5. (Múltipla escolha) Qual é o resultado de 432 ÷ 12?
– A) 36
– B) 30
– C) 28
– D) 24
6. (Verdadeiro ou Falso) O número 966 é divisível por 11.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
7. (Completar) Se uma caixa contém 240 balas e queremos dividir igualmente entre 8 crianças, cada criança receberá __________ balas.
8. (Dissertativa) Se João tem 250 moedas e ele quer distribuir essas moedas em 5 grupos iguais, quantas moedas ficará em cada grupo? Mostre o cálculo.
9. (Múltipla escolha) Qual o resultado da operação 345 x 4?
– A) 1380
– B) 1382
– C) 1390
– D) 1400
10. (Verdadeiro ou Falso) Dividir um número por 1 sempre resultará no próprio número.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
11. (Completar) O produto de 27 e 15 é __________.
12. (Dissertativa) Em uma fazenda, há 45 animais e cada animal consome 3 kg de ração por dia. Qual o total de ração consumida pelos animais em um dia? Qual a operação você usou para chegar à resposta?
13. (Múltipla escolha) Se 864 balas são divididas em pacotes de 24 balas cada, quantos pacotes serão formados?
– A) 32
– B) 36
– C) 40
– D) 48
14. (Verdadeiro ou Falso) A troca dos sinais dos números em uma multiplicação não altera o resultado.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
15. (Completar) 700 ÷ 14 é igual a __________.
16. (Dissertativa) Se uma garrafa contém 960 ml de suco e você quer dividi-lo igualmente em 8 copos, quanto suco haverá em cada copo? Explique seu raciocínio.
17. (Múltipla escolha) O que é 256 x 3?
– A) 768
– B) 756
– C) 764
– D) 744
18. (Verdadeiro ou Falso) Quando multiplicamos um número par por um número ímpar, o resultado é sempre um número par.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
19. (Completar) O resultado de 540 ÷ 9 é __________.
20. (Dissertativa) Você e seus amigos estão organizando uma festa e planejando comprar 384 doces. Se cada caixa possui 16 doces, quantas caixas são necessárias? Mostre como você encontrou a resposta.
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Gabarito
1. A) 750 – (125 x 6 = 750)
2. (V) Verdadeiro – (Multiplicação por zero resulta em zero)
3. 12 – (84 ÷ 7 = 12)
4. Resposta variada – A multiplicação é adição repetida, por exemplo: 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12.
5. A) 36 – (432 ÷ 12 = 36)
6. (F) Falso – (966 não é divisível por 11)
7. 30 – (240 ÷ 8 = 30)
8. 50 moedas por grupo – (250 ÷ 5 = 50)
9. A) 1380 – (345 x 4 = 1380)
10. (V) Verdadeiro – (número dividido por 1 é o próprio número)
11. 405 – (27 x 15 = 405)
12. 135 kg – (45 x 3 = 135)
13. B) 36 – (864 ÷ 24 = 36)
14. (V) Verdadeiro – (A troca do sinal não altera o resultado)
15. 50 – (700 ÷ 14 = 50)
16. 120 ml por copo – (960 ÷ 8 = 120)
17. A) 768 – (256 x 3 = 768)
18. (F) Falso – (Um número par x ímpar = par, mas se o par for multiplicado por um ímpar, o resultado ainda é par)
19. 60 – (540 ÷ 9 = 60)
20. 24 caixas – (384 ÷ 16 = 24)
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Essa prova foi desenvolvida de acordo com as competências previstas na BNCC para o 5º ano, associando a matemática a situações cotidianas e promovendo o raciocínio lógico e a prática de operações fundamentais.
