“Exercícios de Matemática: Adição e Subtração para 4º Ano”

Tema: problemas de subtraçao e adiçao
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 2

Prova de Matemática – 4º Ano

Tema: Problemas de Subtração e Adição

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Instruções: Responda as questões dissertativas de forma clara e organizada. Utilize exemplos sempre que necessário e demonstre as etapas do seu raciocínio.

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Questão 1

Cenário: Maria e João são amigos que decidiram organizar uma venda de pulgões para arrecadar dinheiro para a escola. Maria trouxe 150 pulgões e João trouxe 85 pulgões. Depois de alguns dias, eles resolveram vender 75 pulgões no total.

Pergunta:

a) Quantos pulgões Maria e João tinham juntos antes da venda?

b) Depois de vender os pulgões, quantos eles ainda têm no total?

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Questão 2

Cenário: Em um piquenique, cada criança trouxe frutas para compartilhar. Ana trouxe 20 maçãs, Lucas trouxe 15 bananas e Sofia trouxe 10 laranjas. Durante o piquenique, eles comeram 5 maçãs e 3 bananas.

Pergunta:

a) Quantas frutas eles trouxeram juntos no início do piquenique?

b) Após comer as frutas, quantas maçãs e bananas sobraram?

c) Se as crianças decidirem fazer uma salada de frutas utilizando todas as frutas que sobraram, quantas frutas ao todo eles terão para a salada?

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Gabarito

Questão 1

a) Para descobrir quantos pulgões Maria e João tinham juntos, basta somar as quantidades que cada um trouxe:

– Pulgões de Maria: 150

– Pulgões de João: 85

Cálculo:

150 + 85 = 235 pulgões.

b) Para saber quantos pulgões eles têm após a venda, devemos subtrair os 75 pulgões vendidos do total que tinham antes da venda:

Cálculo:

235 – 75 = 160 pulgões.

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Questão 2

a) Para saber quantas frutas eles trouxeram, é necessário somar todas as frutas:

– Maçãs de Ana: 20

– Bananas de Lucas: 15

– Laranjas de Sofia: 10

Cálculo:

20 + 15 + 10 = 45 frutas.

b) Após comer as frutas, devemos subtrair as quantidades que foram consumidas:

– Maçãs (20 – 5): 15

– Bananas (15 – 3): 12

Portanto, sobraram:

– Maçãs: 15

– Bananas: 12

c) Para a salada de frutas, somamos as frutas que sobraram:

Cálculo:

15 (maçãs) + 12 (bananas) + 10 (laranjas que não foram comidas) = 37 frutas.

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Estes exercícios estimulam não apenas a prática da adição e subtração, mas também o raciocínio lógico e a contextualização dos conteúdos matemáticos de forma que eles se relacionem com situações do cotidiano, promovendo a importância do aprendizado para a resolução de problemas práticos.