Exercícios de Física para 1º Ano EM: Notação Científica e Movimento

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Lista de Exercícios – Física 1º ano EM

Esta lista de exercícios foi elaborada com o intuito de aprofundar seu conhecimento em medidas, notação científica e movimento uniforme. O domínio desses conceitos é fundamental para a compreensão de fenômenos físicos do cotidiano e para a formação de uma base sólida em Física, especialmente para alunos do 1º ano do Ensino Médio.

Os exercícios aqui apresentados variam em nível de dificuldade e incluem questões dissertativas e problemas práticos. A proposta é que você desafie a si mesmo, desenvolvendo habilidades de análise e resolução de problemas, enquanto se familiariza com a notação científica e cálculos de movimento uniforme.

Ao longo da lista, você encontrará uma variedade de questões que estimularão seu raciocínio lógico e sua capacidade de aplicar os conceitos aprendidos em sala de aula. Prepare-se, então, para uma atividade produtiva que contribuirá significativamente para sua formação acadêmica e para os desafios de vestibulares e exames.

Instruções Gerais:

Leia atentamente cada questão e responda com clareza. Para as questões dissertativas, utilize o espaço indicado para suas respostas. Nos problemas, esteja atento aos dados fornecidos e às solicitações específicas. Boa sorte!

Defina o que é notação científica e forneça um exemplo prático em que ela é utilizada. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Fácil)

Resposta:

Converta o número 0,00056 para notação científica. (Valor: 1 ponto – Dificuldade: Fácil)

Resposta:

Um carro se desloca a uma velocidade constante de 90 km/h. Calcule a distância percorrida em 2 horas. Use a fórmula: d = v * t. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Um objeto é lançado verticalmente para cima com uma velocidade inicial de 15 m/s. Calcule a altura máxima que o objeto alcança. Considere a aceleração da gravidade como 10 m/s². (Valor: 3 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Um ciclista percorre uma estrada reta. O gráfico abaixo mostra a relação entre o tempo e a distância percorrida. Analise o gráfico e determine a velocidade média do ciclista entre 0 e 10 segundos.



Valor: 3 pontos – Dificuldade: Difícil

Resposta:

Converta 3000 metros para quilômetros utilizando a conversão adequada. (Valor: 1 ponto – Dificuldade: Fácil)

Resposta:

Utilizando a notação científica, escreva o número 0,0000078. (Valor: 1 ponto – Dificuldade: Fácil)

Resposta:

Um trem viaja a uma velocidade de 120 km/h. Quanto tempo leva para percorrer uma distância de 240 km? (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Um objeto em movimento uniforme percorre 100 metros em 10 segundos. Determine a velocidade do objeto. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Considere um navegador que está a 3000 km de sua origem. Se ele se desloca a uma velocidade de 60 km/h, quanto tempo levará para chegar ao destino? (Valor: 3 pontos – Dificuldade: Difícil)

Resposta:

Um veículo percorre 150 km em 2 horas. Qual é a velocidade média do veículo em m/s? (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Qual é a diferença entre velocidade média e velocidade instantânea? Cite exemplos. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Um foguete sobe a uma altura de 1000 metros a uma velocidade constante de 80 m/min. Quanto tempo ele levará para atingir essa altura? (Valor: 3 pontos – Dificuldade: Difícil)

Resposta:

Descreva o conceito de movimento uniforme e apresente um exemplo do cotidiano que ilustre este conceito. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Um carro se desloca de uma cidade A para uma cidade B, que estão a 180 km de distância. Se o carro viaja a 90 km/h, quanto tempo levará para chegar ao destino? (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Você observa que uma luz de LED pisca a cada 2 segundos. Se a frequência do piscar é de 0,5 Hz, confirme essa informação. Justifique sua resposta. (Valor: 3 pontos – Dificuldade: Difícil)

Resposta:

Calcule a distância percorrida por um atleta que corre a uma velocidade constante de 5 m/s durante 6 minutos. (Valor: 3 pontos – Dificuldade: Difícil)

Resposta:

Para um carro que se desloca a 75 km/h, converta essa velocidade para m/s. (Valor: 1 ponto – Dificuldade: Fácil)

Resposta:

Um objeto em movimento uniforme percorre 250 metros em 5 minutos. Determine a sua velocidade em km/h. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Um elevador sobe 150 metros a uma velocidade constante de 3 m/s. Calcule o tempo que ele levará para subir. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Escreva o número 0,0034 em notação científica. (Valor: 1 ponto – Dificuldade: Fácil)

Resposta:

Um trem viaja a 90 km/h e quer calcular a distância que ele percorrerá em 3 horas. Use a fórmula d = v * t. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Calcule a velocidade média de uma viagem, onde a primeira parte é de 60 km a 80 km/h e a segunda parte de 60 km a 120 km/h. (Valor: 3 pontos – Dificuldade: Difícil)

Resposta:

Explique como a notação científica facilita o trabalho com números muito grandes ou muito pequenos. Dê exemplos. (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Um objeto se move com velocidade constante de 4 m/s. Se ele se desloca por 25 metros, quanto tempo ele leva? (Valor: 2 pontos – Dificuldade: Médio)

Resposta:

Determine a altura máxima que um objeto lançado verticalmente a 20 m/s pode atingir. Considere g = 10 m/s². (Valor: 3 pontos – Dificuldade: Difícil)

Resposta:

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Feito com ❤️ por: KIT SÓ ESCOLA

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