“Entenda as Consequências da Primeira Guerra Mundial no Ensino”
Este plano de aula é dedicado a abordar um dos eventos mais significativos da história moderna, a Primeira Guerra Mundial, e suas consequências. Por ser um tema complexo e importante, é fundamental que os alunos compreendam não apenas os fatos que levaram à guerra, mas também o impacto duradouro que teve sobre o mundo. O objetivo é promover uma análise crítica e reflexiva, ajudando os alunos a conectarem os eventos do passado com as situações atuais.
Tema: Consequências da Primeira Guerra Mundial
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 a 12 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e compreender as consequências da Primeira Guerra Mundial em diversos contextos, como político, social e econômico, e relacioná-las com os eventos e situações contemporâneas.
Objetivos Específicos:
– Identificar as principais consequências da Primeira Guerra Mundial, incluindo mudanças territoriais e políticas.
– Analisar o impacto da guerra nos movimentos sociais e na economia global.
– Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos históricos.
– Promover discussões em grupo sobre a relevância dos acontecimentos históricos em nosso tempo.
– Fomentar a habilidade crítica dos alunos ao abordar diferentes perspectivas sobre os eventos históricos.
Habilidades BNCC:
– (EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos (continuidades e rupturas).
– (EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber histórico e analisar o significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.
– (EF06HI16) Caracterizar e comparar as dinâmicas de abastecimento e as formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores
– Slides ou apresentação de PowerPoint sobre a Primeira Guerra Mundial
– Textos impressos com informações sobre as consequências da guerra
– Mapa-múndi para ilustrar as mudanças territoriais
– Recursos audiovisuais (vídeos curtos ou documentários)
– Fichas para debates em grupo
– Materiais para anotações (papel e caneta)
Situações Problema:
– Quais foram as principais consequências políticas e sociais da Primeira Guerra Mundial?
– Como as mudanças territoriais afetaram os habitantes das regiões envolvidas?
– De que forma esses eventos históricos ainda repercutem na atualidade?
Contextualização:
Para iniciar, é essencial fornecer uma visão geral da Primeira Guerra Mundial, incluindo as principais causas, os países envolvidos e os pontos cruciais do conflito. A partir daí, a ênfase deve ser nas consequências, abordando a mudança de fronteiras, a criação da Liga das Nações, o impacto econômico da guerra nas potências europeias e a influência que a guerra teve nas futuras gerações, nas ideologias políticas e nos conflitos que se seguiram.
Desenvolvimento:
1. Abertura da aula com uma breve discussão sobre o que os alunos sabem sobre a Primeira Guerra Mundial. Perguntas guiadas podem ser utilizadas para facilitar a discussão.
2. Apresentação de um vídeo curto (5 minutos) que resuma a Primeira Guerra Mundial e suas consequências.
3. Discussão em grupos pequenos sobre as consequências. Cada grupo receberá um texto diferente para leitura, abordando um aspecto específico (consequências políticas, sociais ou econômicas).
4. Cada grupo deve elaborar um resumo das ideias principais e como essas consequências afetam o mundo atual.
5. Reunião da turma para compartilhar os resultados e discutir em conjunto as repercussões da guerra.
Atividades sugeridas:
Dia 1:
Objetivo: Introduzir o tema e discutir o conhecimento prévio dos alunos.
Descrição: Realizar uma roda de conversa onde os alunos compartilham o que sabem sobre a Primeira Guerra. O professor faz anotações no quadro para identificar ideias principais e lacunas no conhecimento.
Materiais: Quadro branco, canetas.
Dia 2:
Objetivo: Aprender sobre as consequências políticas da guerra.
Descrição: Apresentar um texto que detalha as mudanças de fronteiras na Europa. Os alunos devem lê-lo e anotar as mudanças significativas com a ajuda de um mapa-múndi.
Materiais: Texto impresso, mapa-múndi.
Dia 3:
Objetivo: Analisar as consequências sociais e culturais.
Descrição: Realizar uma atividade em grupo onde os alunos pesquisam sobre os movimentos sociais que surgiram após a guerra. Cada grupo fará uma apresentação curta sobre suas descobertas.
Materiais: Acesso à internet, cartolinas para apresentação.
Dia 4:
Objetivo: Compreender as consequências econômicas.
Descrição: Explorar um texto sobre a crise econômica que se seguiu à guerra e como ela influenciou a política mundial. Os alunos farão um resumo escrito das principais características que levaram à Grande Depressão.
Materiais: Texto impresso, papel para anotações.
Dia 5:
Objetivo: Relacionar eventos históricos com a contemporaneidade.
Descrição: Finalizar a semana com uma discussão onde os alunos devem fazer conexões entre as consequências da guerra e os conflitos atuais. O professor mediará a discussão utilizando perguntas direcionadoras.
Materiais: Quadro, fichas para anotações.
Discussão em Grupo:
Durante a discussão em grupo, os alunos devem abordar questões como:
– Como as mudanças territoriais da Primeira Guerra influenciaram os conflitos atuais?
– Quais lições da história podemos aplicar em nossa sociedade hoje?
– Existem situações atuais que refletem as consequências da guerra? Como podemos abordá-las criticamente?
Perguntas:
– Quais foram as principais consequências sociais da Primeira Guerra Mundial?
– De que forma as mudanças políticas impactaram a Europa após a guerra?
– Como podemos ver os efeitos daquela guerra nas situações do mundo atual?
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua ao longo da semana através da participação nas discussões em grupo, apresentações e produções escritas. Os alunos também poderão ser avaliados com um breve teste ao final da semana, onde serão questionados sobre as principais consequências da Primeira Guerra Mundial.
Encerramento:
O encerramento da aula deve ser uma reflexão coletiva em que os alunos compartilhem o que aprenderam ao longo da semana e como isso pode ser aplicado no contexto atual. O professor pode também deixar espaço para perguntas e discutir como cada aluno pode se envolver em causas sociais e políticas em sua comunidade.
Dicas:
– Utilize uma variedade de materiais didáticos como vídeos, textos e mapas para tornar a aula mais dinâmica.
– Fomente a participação ativa dos alunos, permitindo que expressem suas opiniões e reflexões sobre o tema.
– Esteja preparado para abordar questões de sensibilidade que possam surgir durante as discussões sobre guerra e seus impactos.
Texto sobre o tema:
A Primeira Guerra Mundial, que ocorreu entre 1914 e 1918, foi um divisor de águas na história mundial. Envolvendo as principais potências da época, esta guerra causou uma série de modificações profundas e amplas em diversos contextos, que ainda ecoam na contemporaneidade. As relações internacionais se tornaram mais complexas à medida que o conceito de alianças mudou, e aliados e inimigos passaram a compartilhar um novo olhar sobre os conflitos. Um resultado significativo foi a criação da Liga das Nações, uma tentativa de promover a paz e evitar guerras futuras, embora essa iniciativa tenha tido sucesso limitado.
Os impactos sociais da guerra foram igualmente drásticos, com mudanças na composição populacional e o surgimento de novos movimentos sociais, como os das mulheres, que lutavam não apenas por direitos civis, mas também por sua inserção no mercado de trabalho, sendo esse um legado que ressoa até os dias atuais. Economicamente, muitos países enfrentaram colapsos, e a instabilidade criada pela guerra levou a uma crise financeira que culminou na Grande Depressão da década de 1930. A guerra não apenas moldou o futuro imediato, mas lançou as bases para novos conflitos, incluindo a Segunda Guerra Mundial, efeito colateral das tensões não resolvidas pela primeira.
Em última análise, estudar as consequências da Primeira Guerra Mundial nos permite uma compreensão mais profunda do presente, ao identificar como os eventos do passado influenciam nosso entendimento sobre paz e guerra, justiça e direitos humanos. A análise crítica se torna assim uma habilidade essencial para navegarmos em um mundo que muitas vezes se depara com conflitos urbanos, regionais e internacionais.
Desdobramentos do plano:
A proposta deste plano de aula pode ser expandida para incluir uma análise comparativa com a Segunda Guerra Mundial, permitindo que os alunos explorem as similaridades e diferenças entre os acontecimentos. Esse tipo de estudo ajudará na identificação dos padrões globalizantes que não se limitam apenas a um período histórico, mas que se estendem por séculos. A capacidade de reconhecer como as consequências da Primeira Guerra se entrelaçam com outros eventos históricos essenciais reforça a importância de uma perspectiva prolongada na análise da história.
Além disso, a discussão sobre a forma como os resquícios da guerra ainda afetam a política contemporânea, como em regiões do Oriente Médio, pode garantir que os alunos façam conexões relevantes e significativas entre o passado e o presente. Isso pode ser simbolizado pela discussão de casos como o da Síria e suas ligações com a questão territorial que remonta à Primeira Guerra.
Por fim, o incentivo à criação de um projeto culminante — como uma exposição para a escola sobre os impactos da guerra, usando artes visuais e narrativas — pode enriquecer a experiência de aprendizagem ao engajar os alunos em atividades criativas que ajudam a consolidar o conteúdo abordado. Este projeto poderá ser realizado em grupo, permitindo que os alunos explorem diferentes meios de comunicação e formas de expressão, integrando as várias disciplinas envolvidas no tema.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula busca não apenas desenvolver uma compreensão factual sobre as consequências da Primeira Guerra Mundial, mas também estimular uma reflexão crítica sobre a relevância do passado no cenário atual. Um ensino eficaz precisa transcender a simples memorização de datas e eventos, incentivando os alunos a questionarem e a se envolverem ativamente com a materialidade histórica. Para isso, o professor deve criar um ambiente de sala que favoreça o debate respeitoso e a escuta ativa, fundamentais para o desenvolvimento social e emocional dos alunos.
Ademais, é vital que os educadores estejam cientes e preparados para abordar as emoções que podem surgir em discussões que envolvem guerra e suas consequências, promovendo uma atmosfera de apoio e entendimento. Tais discussões devem sempre ser contextualizadas dentro do quadro maior de promoção da paz e do entendimento global como valores centrais em nossa sociedade.
Por fim, a inclusão de tecnologias educacionais e recursos audiovisuais pode tornar o aprendizado mais acessível e conectivo ao cotidiano dos alunos, criando um laço entre a prática educacional e a realidade dos estudantes. O objetivo é formar indivíduos críticos, capazes de analisar e interpretar informações, enquanto desenvolvem uma consciência histórica que os prepara para atuar como cidadãos responsáveis e comprometidos com a construção de um futuro melhor.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1 – Jogo da Memória:
Objetivo: Aprender sobre os principais eventos e figuras da Primeira Guerra Mundial.
Descrição: Criar cartas de memória com eventos, datas e figuras históricas da guerra. Os alunos jogam em duplas, buscando formar pares. Isso estimula a memorização e a identificação dos temas abordados.
Materiais: Cartas de memória personalizadas.
Sugestão 2 – Mapa Interativo:
Objetivo: Visualizar as mudanças territoriais causadas pela guerra.
Descrição: Utilizar um mapa-múndi estampado e adesivos para indicar as novas fronteiras. Os alunos colocam os adesivos após uma discussão sobre as mudanças.
Materiais: Mapas, adesivos.
Sugestão 3 – Dramatização:
Objetivo: Compreender as diversas perspectivas dos envolvidos na guerra.
Descrição: Os alunos dividem-se em grupos e apresentam pequenas peças teatrais sobre diferentes países e suas experiências durante a guerra.
Materiais: Materiais para figurino e cenário simples.
Sugestão 4 – Linha do Tempo:
Objetivo: Criar uma linha do tempo sobre a Primeira Guerra.
Descrição: Os alunos fazem uma linha do tempo em papel kraft, colocando os principais eventos e suas consequências. Assim, visualizam a sequência histórica.
Materiais: Papel kraft, canetinhas.
Sugestão 5 – Debate:
Objetivo: Estimular o pensamento crítico sobre as causas e consequências da Primeira Guerra.
Descrição: Dividir a classe em dois grupos, onde um argumenta sobre as causas da guerra e o outro sobre as consequências. Os alunos devem pesquisar antes e debater em sala.
Materiais: Normas de debate, cronômetro.
Este plano de aula visa não apenas transmitir conhecimentos sobre as consequências da Primeira Guerra Mundial, mas também desenvolver habilidades críticas e reflexivas nos alunos, incentivando-os a se tornarem cidadãos informados e engajados em sua sociedade.
