“Entenda a Primeira Guerra e Revolução Russa: Impactos Hoje”
Este plano de aula aborda o tema crucial da História contemporânea, focando em duas grandes transformações do século XX: A Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa. Ambas as temáticas não apenas alteraram o panorama geopolítico da época, mas também desencadearam significativas mudanças sociais e culturais que ecoam até os dias atuais. O plano prevê uma abordagem completa, permitindo que os alunos compreendam as interconexões entre os eventos e suas consequências globais, facilitando uma análise crítica do contexto histórico.
As atividades variam desde a exploração de textos até a pesquisa e elaboração de trabalhos, visando conectar o conhecimento adquirido em sala de aula com o mundo contemporâneo. A participação ativa dos estudantes em discussões, debates e pesquisas é fundamental para tornar o aprendizado mais significativo e engajador, promovendo uma reflexão sobre a importância desses eventos na formação do mundo atual.
Tema: A Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa; Antecedentes da Grande Guerra; O atentado de Sarajevo e o início da guerra; O fim da guerra; O Tratado de Versalhes; A Rússia czarista; O fim do czarismo na Rússia; A insurreição bolchevique.
Duração: 120 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 15 anos
Objetivo Geral:
Compreender as causas e consequências da Primeira Guerra Mundial e da Revolução Russa, promovendo uma análise crítica sobre como esses eventos influenciaram o mundo contemporâneo.
Objetivos Específicos:
– Identificar os antecedentes que levaram à Primeira Guerra Mundial.
– Analisar o atentado de Sarajevo e seus desdobramentos.
– Compreender o papel do Tratado de Versalhes e o impacto da guerra.
– Discorrer sobre a Rússia czarista e a transição para um governo socialista durante a Revolução Russa.
– Explorar os aspectos da insurreição bolchevique e seus legados.
Habilidades BNCC:
– (EF09HI11) Identificar e analisar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
– (EF09HI10) Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
Materiais Necessários:
– Textos históricos sobre a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa.
– Materiais de pesquisa (computadores, livros, artigos).
– Lousa e canetas.
– Projetor multimídia (se disponível).
– Fichas ou folhas em branco para anotações e produção textual.
Situações Problema:
– Como o atentado de Sarajevo desencadeou um conflito global?
– Quais foram as principais consequências da Primeira Guerra Mundial para a Rússia e o mundo?
– De que forma o Tratado de Versalhes modelou as relações internacionais após a guerra?
– O que levou à queda do czarismo na Rússia e à ascensão do Bolchevismo?
Contextualização:
A Primeira Guerra Mundial, entre 1914 e 1918, foi um dos conflitos mais devastadores da história, envolvendo grandes potências globais e resultando em profundas transformações políticas, sociais e econômicas. A Revolução Russa de 1917, por sua vez, surgiu em um contexto de insatisfação popular, resultando na queda da monarquia czarista e no surgimento de um regime socialista. Estudar essas duas questões em conjunto permite aos alunos entenderem a inter relação entre os eventos e suas repercussões.
Desenvolvimento:
1. Introdução Teórica (30 minutos)
– Iniciar a aula apresentando uma breve linha do tempo dos principais eventos da Primeira Guerra Mundial e da Revolução Russa.
– Explorar os antecedentes históricos da guerra, com foco nas tensões entre as potências europeias.
– Discutir as causas da insatisfação popular na Rússia que levaram à Revolução.
2. Leitura e Discussão em Grupo (30 minutos)
– Dividir a turma em grupos e distribuir textos que tratem de diferentes aspectos da guerra e da revolução.
– Cada grupo deve ler o material e preparar um breve resumo para apresentar à turma.
3. Atividade de Pesquisa (30 minutos)
– Os alunos devem utilizar computadores ou materiais impressos para investigar um dos tópicos da aula (ex.: o Tratado de Versalhes, a insurreição bolchevique).
– Os grupos devem apresentar suas descobertas para a turma, promovendo uma reflexão coletiva sobre os resultados da pesquisa.
4. Debate e Reflexão (30 minutos)
– Promover um debate em sala sobre as consequências da guerra e da revolução, levando em consideração o que foi aprendido nas atividades anteriores.
– Incentivar os alunos a expressarem suas opiniões e a formularem perguntas uns aos outros.
Atividades sugeridas:
1. Dia 1: Atentado de Sarajevo e suas Consequências
– Objetivo: Compreender como um único evento pode desencadear um conflito global.
– Descrição: Pesquisa em grupo sobre o atentado e a formação das alianças.
– Materiais: Textos sobre o atentado e suas repercussões, cartolinas para apresentação.
– Adaptação: Alunos com dificultação de leitura podem ser ajudados com resumos.
2. Dia 2: A Rússia Czarista
– Objetivo: Analisar a estrutura social da Rússia antes da revolução.
– Descrição: Criação de um mapa mental sobre a sociedade russa.
– Materiais: Canetas coloridas, papéis para o mapa mental.
– Adaptação: Para alunos mais visuais, usar vídeos para complementar a atividade.
3. Dia 3: Revolução Russa
– Objetivo: Entender os fatores que levaram à Revolução Russa.
– Descrição: Simulação de uma assembly em que alunos representam diferentes grupos sociais.
– Materiais: Roupas para caracterização, textos de apoio.
– Adaptação: Grupos podem escolher formas de apresentação (oral, escrita, dramatizada).
4. Dia 4: Tratado de Versalhes
– Objetivo: Compreender os termos do tratado e suas implicações.
– Descrição: Debate sobre a justiça dos termos acordados.
– Materiais: Textos sobre o tratado, lousa para anotações.
– Adaptação: Alunos que têm mais dificuldade em debates podem preparar pôsteres.
5. Dia 5: Contextualizando e Aprofundando
– Objetivo: Relacionar os eventos estudados com questões contemporâneas.
– Descrição: Redação sobre como esses eventos podem ser comparados com conflitos atuais.
– Materiais: Computadores para pesquisa e escrita.
– Adaptação: Auxílio individual em redações para alunos que necessitam.
Discussão em Grupo:
– Como a Primeira Guerra afetou a configuração geopolítica do mundo?
– O que podemos aprender com a Revolução Russa sobre movimentos sociais?
– Quais são os efeitos ainda perceptíveis do Tratado de Versalhes nos dias de hoje?
Perguntas:
– Qual o impacto social e econômico da guerra nas sociedades envolvidas?
– Como o ideal bolchevique se diferencia de outras formas de governo?
– Existem lições que podemos aprender com os erros do passado em relação à guerra e revoluções?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, baseada na participação dos alunos nas atividades em grupo, durante os debates e na qualidade das apresentações e redações escritas. Uma avaliação final pode ser aplicada por meio de um quiz ou um trabalho escrito que resuma o aprendizado.
Encerramento:
Finalizar a aula discutindo sobre a importância de conhecer os eventos passados para entender as dinâmicas sociais atuais, reforçando que o conhecimento histórico ajuda na formação de cidadãos críticos e participativos.
Dicas:
– Estimule os alunos a buscarem fontes variadas para a pesquisa.
– Utilize recursos audiovisuais para trazer mais dinamismo à aula.
– Mantenha um ambiente aberto ao diálogo e ao debate, respeitando as opiniões divergentes.
Texto sobre o tema:
A Primeira Guerra Mundial, frequentemente referida como a “Grande Guerra”, foi um conflito global que abrangeu a maior parte da Europa entre 1914 e 1918. Suas causas foram complexas, envolvendo alianças entre as principais nações, nacionalismo exacerbado e a corrida armamentista que dominava a Europa da época. O famoso atentado de Sarajevo, que vitimou o arquiduque Francisco Ferdinando da Áustria, foi o estopim que levou as nações a se engajarem no conflito. A guerra foi marcada por inovação bélica e uma devastação sem precedentes, resultando em mais de 16 milhões de mortes. Os efeitos da guerra foram sentidos não apenas em termos de perdas humanas, mas também no colapso de impérios e a redefinição de fronteiras, preparando o terreno para conflitos futuros.
Paralelamente, a Revolução Russa, que emergiu em 1917, foi uma resposta à insatisfação com o regime czarista e ao envolvimento desastroso da Rússia na guerra. Burgeoning socialismo sob os Bolcheviques prometia paz, pão e terra, atraindo a classe trabalhadora e camponeses desiludidos. A insurreição bolchevique resultou na saída da Rússia da guerra e no estabelecimento de um regime comunista que desafiaria o status quo das potências ocidentais. O movimento teve repercussões globais, inspirando revoluções em outras partes do mundo e criando um pano de fundo para a Guerra Fria. Ao estudar a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa, é crucial analisar não apenas os eventos em si, mas também suas interconexões e legados que continuam a influenciar o cenário político mundial atual, mostrando a relevância contínua dos estudos históricos.
Desdobramentos do plano:
Esse plano de aula visa explorar o impacto da Primeira Guerra Mundial e da Revolução Russa não apenas em um contexto histórico, mas também em suas repercussões atuais. Os alunos terão a oportunidade de analisar como esses eventos influenciaram a estrutura geopolítica atual e as relações sociais em um mundo cada vez mais globalizado. Ao direcionar o olhar para essas transformações históricas, procuramos desenvolver não só o conhecimento factual, mas, principalmente, a capacidade crítica dos alunos em discutir e refletir sobre os eventos contemporâneos em relação ao passado.
Além disso, as atividades propostas no plano incentivam a pesquisa e o desenvolvimento de habilidades de comunicação, permitindo que os alunos expressam suas opiniões e aprendizados de forma articulada. Isso promove uma aprendizagem ativa e colaborativa, onde os alunos se tornam protagonistas do seu processo educacional, desenvolvendo pensamento crítico e habilidades analógicas e digitais essenciais nos dias atuais.
Por fim, o desdobramento deste plano pode levar a um estudo mais aprofundado sobre outros conflitos e revoluções na história, compreendendo como a luta por mudanças sociais e políticos é um fenômeno comum na trajetória humana. Essa análise pode também abrir espaço para discussões sobre os direitos humanos e o papel da cidadania nas sociedades contemporâneas, incentivando os alunos a se envolverem criticamente com as questões que afetam o seu meio social.
Orientações finais sobre o plano:
As orientações finais sobre este plano de aula são essenciais para garantir um entendimento profundo e significativo dos eventos históricos discutidos. Primeiro, é importante ressaltar a relevância de integrar múltiplas fontes de informação durante as pesquisas e estudos. Ao buscar compreender os acontecimentos da Primeira Guerra e da Revolução Russa, os alunos devem ser incentivados a questionar as fontes e a considerar diferentes perspectivas ao analisar a história. Esse exercício de crítica é fundamental para a formação de um olhar mais apurado sobre a realidade.
Além disso, o papel do professor como mediador é imprescindível. Os educadores devem estar preparados para guiar discussões, promover um ambiente de diálogo aberto e respeitoso e estar atentos às dinâmicas de grupo que podem surgir durante a interação dos alunos. É crucial criar um espaço onde todos se sintam confortáveis para expressar suas opiniões e reflexões, contribuindo para um aprendizado coletivo mais integrado e significativo.
Por último, a importância de conectar os conteúdos estudados com a atualidade deve ser constantemente enfatizada. Ao entender os desdobramentos da Primeira Guerra Mundial e da Revolução Russa, os alunos não só conhecem mais a fundo a história, mas também se tornam mais conscientes das relações entre eventos passados e as dinâmicas sociais atuais. Isso fomenta uma formação não apenas acadêmica, mas também cidadã, preparando-os para serem agentes críticos e participativos em suas comunidades.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Recriação de Cenários Históricos
Objetivo: Proporcionar uma experiência imersiva da época.
Descrição: Os alunos podem escolher um evento significativo da Primeira Guerra Mundial ou da Revolução Russa. Eles devem se organizar em grupos e criar uma encenação do evento, utilizando trajes e adereços que representem a época discutida.
Faixa Etária: 15 anos.
Materiais: Roupas, maquiagem ou adereços simples.
2. Jogo de Perguntas e Respostas – Quiz Histórico
Objetivo: Revisar o conteúdo de forma interativa.
Descrição: Organizar um quiz estilo “trivia” onde os alunos respondem perguntas sobre os eventos estudados. Eles podem jogar em equipes e ganhar pontos por respostas corretas.
Faixa Etária: 15 anos.
Materiais: Cartões de perguntas, prêmios simples.
3. Criação de Cartazes Informativos
Objetivo: Desenvolver habilidades de síntese e visualização.
Descrição: Os alunos devem criar cartazes informativos que explicam uma temática específica (ex: Tratado de Versalhes). Eles podem incluir ilustrações, dados e informações relevantes.
Faixa Etária: 15 anos.
Materiais: Papel, canetas, materiais de arte.
4. Debate Estilo “Corte” sobre Temas Históricos
Objetivo: Estimular a argumentação e defesa de ideias.
Descrição: Organizar um debate onde os alunos representam diferentes lados de um argumento, como a legitimidade do Tratado de Versalhes. Eles devem preparar suas falas e argumentos.
Faixa Etária: 15 anos.
Materiais: Materiais de pesquisa, espaço para debate.
5. Jogo de Tabuleiro Temático
Objetivo: Aprender sobre as consequências políticas de forma lúdica.
Descrição: Desenvolver um jogo de tabuleiro onde os alunos enfrentam desafios e situações políticas da época, explorando as consequências dos eventos históricos discutidos.
Faixa Etária: 15 anos.
Materiais: Papéis, canetas, dados, tabuleiro.
Assim, o plano de aula elaborado oferece uma vasta gama de abordagens sobre a Primeira Guerra Mundial e a Revolução Russa, promovendo um aprendizado multifacetado que irá enriquecer a formação dos alunos de forma crítica e reflexiva.
