“Entenda a Importância da Agricultura Familiar no 6º Ano”
A proposta deste plano de aula é proporcionar aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental 2 uma compreensão profunda sobre a Agricultura Familiar, enfatizando sua importância não apenas como uma fonte de alimento, mas também como uma forma eficiente de gestão de renda para as comunidades rurais. A aula abordará os conceitos de sustentabilidade, as práticas agrícolas e a relação entre a produção local e o desenvolvimento econômico das regiões.
Tema: Agricultura Familiar
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 6º Ano
Faixa Etária: 11 anos
Objetivo Geral:
Desenvolver a compreensão crítica dos alunos sobre a Agricultura Familiar, mostrando sua relevância socioeconômica e nutricional nas comunidades rurais, bem como os métodos e práticas que a tornam uma alternativa sustentável à agricultura convencional.
Objetivos Específicos:
– Compreender os conceitos de Agricultura Familiar e sua importância na sociedade;
– Identificar as práticas sustentáveis desenvolvidas na Agricultura Familiar;
– Analisar a relação entre agricultura familiar, economia local e sustentabilidade ambiental;
– Promover discussões sobre a valorização dos produtos agrícolas locais.
Habilidades BNCC:
– (EF06GE06) Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
– (EF06GE10) Explicar as diferentes formas de uso do solo (rotação de terras, terraceamento, aterros etc.) e de apropriação dos recursos hídricos.
– (EF06GE11) Analisar distintas interações das sociedades com a natureza, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores coloridos;
– Projetor ou computador com acesso à internet;
– Vídeos curtos sobre Agricultura Familiar (YouTube);
– Cartolinas e canetas coloridas para os alunos;
– Exemplos de produtos da Agricultura Familiar para visualização (frutas, vegetais, etc.) se possível;
– Fichas de pesquisa sobre Agricultura Familiar.
Situações Problema:
– Como a agricultura familiar pode ajudar na redução da pobreza em comunidades rurais?
– Quais são os principais desafios enfrentados pelos agricultores familiares?
– De que maneira a produção local influencia a economia regional?
Contextualização:
A Agricultura Familiar representa uma parte significativa da produção agrícola brasileira, sendo responsável por uma variedade de produtos que abastecem os mercados locais e nacionais. Compreender sua importância é fundamental para valorizar o papel dos agricultores familiares na sociedade. Vamos analisar como essa modalidade de agricultura não apenas fornece alimentos, mas também promove a cultura, o emprego e a preservação ambiental.
Desenvolvimento:
Inicie a aula apresentando vídeos curtos sobre a Agricultura Familiar, trazendo exemplos de diferentes regiões do Brasil e como essa prática ajuda até mesmo na preservação do meio ambiente. Em seguida, articule uma discussão em grupo, pedindo que os alunos compartilhem suas percepções após assistirem os vídeos.
Prossiga com uma apresentação expositiva sobre:
– Definição de Agricultura Familiar;
– Diferenças entre Agricultura Familiar e Agricultura Empresarial;
– Práticas sustentáveis utilizadas pelos agricultores;
– Dados sobre a contribuição da Agricultura Familiar para a economia local.
Utilize o quadro branco para destacar pontos importantes e anotar as contribuições dos alunos durante as discussões.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Pesquisa em Grupo
Objetivo: Pesquisar sobre a Agricultura Familiar em diferentes regiões do Brasil.
Descrição: Divida a turma em grupos e atribua a cada um deles uma região do Brasil para que pesquisem sobre a Agricultura Familiar. Eles devem trazer informações sobre os principais produtos, impactos econômicos e sociais da agricultura familiar nessa região.
Duração: 50 minutos.
Materiais: Acesso à internet, fichas de pesquisa, papel e canetas.
Instruções: Após a pesquisa, cada grupo deverá apresentar os dados encontrados em forma de cartaz.
Atividade 2: Visita a uma Feira de Agricultura Familiar
Objetivo: Observar a prática da Agricultura Familiar na prática.
Descrição: Organize uma visita a uma feira de Agricultura Familiar local, onde os alunos podem interagir com os agricultores, conhecendo os produtos e participando de atividades que a feira oferece.
Duração: 2 horas.
Materiais: Transporte para a feira, cadernos para anotações.
Instruções: Os alunos devem fazer anotações sobre os produtos e os desafios que os agricultores enfrentam.
Atividade 3: Debate sobre Sustentabilidade
Objetivo: Promover reflexão crítica sobre práticas agrícolas.
Descrição: Após as visitas e pesquisas, realize um debate em sala. Os alunos devem discutir a importância da agricultura sustentável e como os hábitos alimentares podem ser mudanças positivas.
Duração: 40 minutos.
Materiais: Quadro branco para anotações.
Instruções: Peça que os alunos apresentem argumentos a favor ou contra a Agricultura Familiar. Organize o espaço para que todos possam se expressar.
Atividade 4: Criação de um Blog sobre Agricultura Familiar
Objetivo: Estimular a produção de texto e a coesão textual.
Descrição: Os alunos devem criar um blog onde podem apresentar o que aprenderam sobre Agricultura Familiar, publicando textos, imagens e vídeos.
Duração: 1 semana (cada aluno pode trabalhar em casa).
Materiais: Computadores ou tablets para a criação do blog.
Instruções: Estimule a criatividade e permita que os alunos compartilhem suas produções com a classe no retorno.
Atividade 5: Mural da Agricultura Familiar
Objetivo: Consolidar o aprendizado de forma visual.
Descrição: Todos devem contribuir para um mural sobre Agricultura Familiar, onde cada aluno pode trazer imagens de produtos que aprendem nas pesquisas e adicionar informações que acharem relevantes.
Duração: 50 minutos.
Materiais: Cartolinas, tesoura, cola, imagens impressas.
Instruções: Ao final, o mural será exposto na sala ou na escola.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão sobre a seguinte pergunta: “De que forma a agricultura familiar impacta nosso dia a dia?” Essa atividade vai permitir que os alunos compartilhem percepções e relacionem o que aprenderam com suas próprias experiências.
Perguntas:
– Quais as principais diferenças entre Agricultura Familiar e Agricultura empresarial?
– Como a prática da Agricultura Familiar pode ajudar na conservação do meio ambiente?
– Quais desafios enfrentam os agricultores familiares no Brasil?
Avaliação:
A avaliação será contínua e ocorrerá através da participação nas discussões, a apresentação dos grupos na pesquisa, a qualidade das anotações realizadas durante a visita à feira e a produção textual no blog. Os alunos também serão avaliados pela contribuição ao mural.
Encerramento:
Para finalizar a aula, faça uma síntese do que foi aprendido, ressaltando a importância da Agricultura Familiar. Incentive os alunos a se engajarem na valorização dos produtos locais e a refletirem sobre as práticas de consumo sustentáveis.
Dicas:
– Utilize recursos audiovisuais para tornar a aula mais dinâmica e atrativa;
– Provocar discussões abertas onde os alunos se sintam a vontade para expressar suas opiniões;
– Levar em conta as realidades locais dos alunos, relacionando o conteúdo à sua vivência.
Texto sobre o tema:
A Agricultura Familiar ocupa um espaço fundamental no contexto rural brasileiro e sua (contribuição) vai além da produção de alimentos. Com a capacidade de atender tanto as necessidades de consumo local como o mercado, a Agricultura Familiar tem se mostrado como uma alternativa robusta e sustentável para a economia rural. O conceito de sustentabilidade aplicado à agricultura remete a práticas que buscam a conservação dos recursos naturais, sendo um modelo de produção que valoriza a biodiversidade, os saberes locais e a cultura alimentar.
Além disso, a Agricultura Familiar tem se provado uma estratégia eficaz de combate à pobreza e ao desemprego no campo. Os agricultores familiares, muitas vezes, enfrentam condições adversas, como a falta de acesso a crédito e tecnologia, mas com criatividade e esforço, transformam suas propriedades em negócios sustentáveis. Pode-se observar em diversas iniciativas locais como a Agricultura Familiar não só gera empregos, mas também fortalece os laços comunitários e promove a resiliência econômica.
Por último, é essencial que haja uma valorização da Agricultura Familiar a partir de políticas públicas que a incentivem. Medidas como fomento ao cooperativismo e acesso a mercados são fundamentais para garantir que esse modelo agrícola não apenas sobreviva, mas prospere, trazendo benefícios para todos os envolvidos, desde os agricultores até as comunidades que dependem de sua produção.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula sobre Agricultura Familiar pode se desdobrar de diversas maneiras relevantes nos próximos dias, tornando-se um ponto de partida para um projeto de aprendizado contínuo. Um possível desdobramento é a criação de parcerias com agricultores locais. Por meio do contato com a comunidade, os alunos podem organizar visitas periódicas às propriedades financeiras, possibilitando um aprendizado mais prático e um maior entendimento sobre o funcionamento diário dos agricultores.
Outro desdobramento interessante seria criar uma campanha sobre a alimentação sustentável na escola, onde os alunos poderiam propor mudanças na merenda escolar, sugerindo a inclusão de mais produtos locais. Isso não somente permitirá que os alunos se envolvam mais profundamente com o tema, mas também estimulará um debate sobre a alimentação saudável e consciente.
Além disso, a realização de um evento na escola, onde pais e comunidade são convidados para uma feira de gastronomia utilizando produtos da Agricultura Familiar, pode ser um grande evento estimulador. Nesse espaço, os alunos podem atuar tanto como participantes ativos, preparando receitas a partir de produtos locais, quanto como organizadores, promovendo o que foi aprendido em sala de aula e incentivando a interação entre diferentes faixas etárias e comunidades.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja bem preparado para facilitar discussões e promover um ambiente de aprendizado colaborativo. A reflexão crítica é a chave para o sucesso deste plano de aula, e todas as atividades devem ser adaptadas às realidades e interesses dos alunos. Ao final de cada atividade, incentive os alunos a compartilharem suas experiências, permitindo que eles se sintam reconhecidos e valorizados em sua aprendizagem.
Considere criar uma avaliação reflexiva, onde os alunos poderão escrever sobre o que aprenderam e como perceberam a Agricultura Familiar antes e depois das atividades. Isso não só ajudará a consolidar o conhecimento, mas também incentivará os alunos a analisarem e refletirem sobre suas experiências e a participação nas atividades propostas.
Armazenar os produtos conhecidos e a troca de saberes com a comunidade local são formas de reforçar a valorização do tema e a prática das teorias estudadas. Portanto, ao aplicar este plano, tenha um compromisso com a construção de um currículo vivo, que interaja com a realidade e promova a educação integral, desenvolvendo não apenas conhecimento, mas também valores importantes na formação dos alunos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo das Cores da Natureza
– Objetivo: Identificar e aprender sobre diferentes espécies de plantas cultivadas na Agricultura Familiar.
– Faixa Etária: 11 anos.
– Descrição: Os alunos devem coletar folhas de plantas (ou imagens) e, em grupos, criar um “jogo da memória” onde cada par deve ter informações sobre a planta e sua importância econômica e nutricional.
2. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Compreender a importância da Agricultura Familiar através da encenação.
– Faixa Etária: 11 anos.
– Descrição: Os alunos criam fantoches representando agricultores e produtos da Agricultura Familiar. Em duplas, devem criar um pequeno enredo que enfatize os desafios e as alegrias dos agricultores em suas tradições.
3. Caça ao Tesouro Ecológico
– Objetivo: Identificar práticas sustentáveis na Agricultura Familiar.
– Faixa Etária: 11 anos.
– Descrição: Construa uma caça ao tesouro onde cada pista leva a um recurso do meio ambiente que é utilizado na Agricultura Familiar, como água, solo, compostagem etc. As respostas devem vir junto com argumentos do porque são importantes na agricultura.
4. Oficina de Receitas
– Objetivo: Aprender sobre a utilização de produtos da Agricultura Familiar na culinária.
– Faixa Etária: 11 anos.
– Descrição: Cada aluno traz um ingrediente que foi produzido por familiares ou que tenha relação com a Agricultura Familiar. Durante a aula, eles podem compartilhar uma receita simples, promovendo inteiração e colaboração.
5. Quadrinhos da Agricultura Familiar
– Objetivo: Estimular a criatividade e o conhecimento sobre o tema.
– Faixa Etária: 11 anos.
– Descrição: Cada aluno cria uma página de quadrinhos onde ilustra e narra uma história sobre um agricultor/familia local e os desafios enfrentados. As páginas devem ser unidas para formar um livro que será exposto na escola.
O plano de aula completo apresenta uma estrutura rica e detalhada, com um foco claro em promover a compreensão da Agricultura Familiar na vida dos alunos, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e críticos.
