“Ensine Sobre Dengue com Fantoches e Pintura na Educação Infantil”
A dengue é uma doença viral transmitida por mosquitos, e o aprendizado sobre ela pode ser um passo importante para a conscientização e a prevenção. Neste plano de aula, os educadores têm a oportunidade de abordar o tema de forma lúdica, estimulando a criatividade e o cuidado entre as crianças. Utilizando fantoches e pintura, as atividades propostas visam promover o entendimento das crianças sobre a importância de manter ambientes limpos e livres de focos de mosquitos.
Tema: Dengue
Duração: 40 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Promover a conscientização das crianças sobre a dengue e a importância de manter ambientes limpos, utilizando atividades práticas com fantoches e pintura.
Objetivos Específicos:
– Desenvolver a coordenação motora através da pintura.
– Estimular a socialização e o compartilhamento durante as atividades em grupo.
– Incentivar a escuta ativa, promovendo diálogos sobre o tema.
– Criar personagens com os fantoches que representem a luta contra a dengue.
– Compreender a relação entre ambiente limpo e a saúde.
Habilidades BNCC:
Dentro das habilidades que fazem sentido com este plano, destacam-se:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Fantoches (podem ser feitos de meias, papel ou feltro),
– Tinta para pintura (guache não tóxica),
– Pincéis,
– Papel (tipo cartão),
– Jornal ou papel velho para forrar a mesa,
– Potes para misturar as tintas,
– Toalhas ou panos para limpeza.
Situações Problema:
– Como podemos manter nosso ambiente livre de mosquitos?
– O que acontece quando deixamos objetos que acumulam água?
– De que forma podemos ajudar a nossa família a evitar a dengue?
Contextualização:
As crianças são naturalmente curiosas e têm uma grande capacidade de aprender por meio da brincadeira. Introduzir o tema da dengue através da utilização de fantoches e da pintura permite que elas façam conexões com o seu cotidiano de forma divertida. Por meio destas atividades, podemos abordar os cuidados necessários que cada um deve ter para prevenir a doença.
Desenvolvimento:
1. Acolhimento e Apresentação: Inicie a aula com uma roda de conversa. Apresente o tema da dengue, utilizando fantoches para tornar a conversa mais dinâmica e leve. O fantoche pode fazer perguntas à turma, estimulando-as a compartilhar o que sabem sobre o mosquito da dengue e o que podemos fazer para evitar a doença.
2. Atividade de Pintura: Após a conversa, distribua papel e tintas. As crianças farão uma pintura livre sobre o tema “Um ambiente limpo”, onde elas poderão desenhar como gostariam que seu ambiente fosse. Isso ajudará a reforçar o aprendizado prático sobre a importância da limpeza.
3. Criando o Fantoche da Prevenção: Proponha que as crianças construam seu próprio fantoche, que representará um guardião da limpeza. Com o uso de materiais variados, elas poderão criar um personagem que simbolize a luta contra os mosquitos.
4. Encerramento: Reúna as crianças para partilhar suas pinturas e fantoches. Cada criança pode explicar o que criou e como isso se relaciona com a luta contra a dengue.
Atividades sugeridas:
1. Roda de Conversa Inicial
– Objetivo: Introduzir o assunto de forma leve e lúdica.
– Descrição: Use um fantoche para interagir com as crianças, fazendo perguntas sobre o que elas sabem sobre o mosquito da dengue e como evitá-lo.
– Instruções: Utilize o fantoche para fazer perguntas como “O que podemos fazer para deixar a casa limpa?” e incentive as crianças a responderem.
– Materiais: Fantoche e um espaço para a roda de conversa.
2. Pintura do Ambiente Limpo
– Objetivo: Incentivar a expressão artística e a coordenação motora.
– Descrição: As crianças irão pintar um cenário que consideram limpo e bonito.
– Instruções: Disponibilize tintas e pincéis, com um espaço de trabalho para que as crianças possam explorar livremente.
– Materiais: Papel cartão, guache e pincéis.
3. Criação do Fantoche da Prevenção
– Objetivo: Promover o trabalho em equipe e a criatividade.
– Descrição: Com a supervisão do professor, as crianças criarão fantoches que simbolizam a prevenção ao mosquito.
– Instruções: Fornecer materiais como feltro ou meias e outros itens decorativos.
– Materiais: Fantoches de meias, colas, tesouras.
4. Apresentação dos Fantoches
– Objetivo: Fomentar a comunicação e respeito pelas criações dos colegas.
– Descrição: Cada criança apresenta seu fantoche e explica seu significado.
– Instruções: Organizar uma apresentação em grupo para que todos possam compartilhar.
– Materiais: Fantoches prontos.
5. Encerramento com Música
– Objetivo: Finalizar com uma atividade lúdica e envolvente.
– Descrição: Ensinar uma pequena música sobre a dengue ou a importância da limpeza.
– Instruções: Criar uma canção simples que mencione cuidados de forma melódica.
– Materiais: Letras da música (que podem ser impressas para a turma).
Discussão em Grupo:
Propor uma discussão onde as crianças possam compartilhar o que aprenderam com os fantoches sobre a dengue. Pergunte, por exemplo, o que podem fazer no dia a dia para ajudar a evitar a doença e como podem envolver suas famílias nesse processo.
Perguntas:
– O que é a dengue?
– Como podemos ajudar a manter nosso ambiente limpo?
– Por que é importante cuidar da água parada?
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação da participação das crianças nas atividades e na roda de conversa. Avaliar se as crianças conseguiram expressar suas ideias e se demonstraram compreensão dos conceitos abordados. Além disso, o envolvimento na criação dos fantoches e nas pinturas também será considerado.
Encerramento:
Ao final da aula, reúna as crianças novamente para uma roda e faça um resumo do que foi aprendido. Reforce a importância de manter ambientes limpos e a prevenção contra a dengue, utilizando os fantoches como personagens representativos.
Dicas:
– É fundamental que os educadores estejam preparados para lidar com possíveis perguntas das crianças, que podem surgir ao longo da aula.
– Seja paciente e encoraje a participação de todos, garantindo que cada criança tenha a oportunidade de falar e interagir.
– Utilize recursos visuais e auditivos, como músicas e fantoches, para manter a atenção das crianças durante a aula.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma doença viral que provoca febre e é transmitida principalmente pelo mosquito Aedes aegypti. É crucial que as crianças, mesmo em sua tenra idade, comecem a entender as primeiras noções sobre essa doença, pois isso pode incutir neles a importância da saúde e do cuidado com o ambiente. Ao abordar a dengue de maneira lúdica, como neste plano de aula que utiliza fantoches e pintura, estamos não apenas contando histórias sobre os perigos da doença, mas também mostrando como a prevenção é uma parte essencial do nosso cotidiano.
Focar na limpeza de nossos lares e na eliminação de possíveis criadouros do mosquito é uma forma simples, mas eficaz, de contribuir para a saúde coletiva. Ao ensinar as crianças a importância de manter seus ambientes limpos e seguros, estamos plantando a semente de comportamentos saudáveis que podem durar a vida toda. Além disso, ao usar fantoches, os educadores podem facilitar a identificação em uma maneira divertida, ajudando as crianças a criar conexões com o conteúdo.
Debater sobre a dengue com criatividade leva as crianças a uma compreensão mais profunda sobre a responsabilidade social que todos temos, mesmo as mais novas. A educação em saúde deve ser parte integrante da formação dos pequenos, desde cedo, para que eles se tornem adultos conscientes e comprometidos com o bem-estar de suas comunidades.
Desdobramentos do plano:
Este plano de aula sobre dengue com fantoches e pintura pode se desdobrar em diversas outras atividades. Por exemplo, é possível ampliar as discussões sobre saúde e higiene, conectando-as a outras doenças transmitidas por mosquitos ou até a importância da vacinação. Outro desdobramento interessante pode ser a criação de uma “semana da saúde”, onde as crianças poderão trazer suas experiências em casa para compartilhar, criando cartazes e materiais que expliquem como prevenir doenças, envolvendo assim pais e responsáveis.
Além disso, os fantoches podem se tornar personagens recorrentes nas aulas, trazendo mensagens sobre outros temas como alimentação saudável, higiene corporal e cuidado com os planetas. Esta abordagem permitirá que as crianças formem um repertório maior sobre comportamentos, contribuindo para seu desenvolvimento integral dentro do campo da saúde.
Outro desdobramento pode incluir visitas de profissionais da saúde, como enfermeiros ou médicos, que podem interagir com as crianças, apresentando informações sobre a dengue e outras doenças. Estas visitas podem ser mais um elemento de reforço, sustentando a mensagem de forma lúdica e educativa.
Orientações finais sobre o plano:
Ao trabalhar com crianças tão pequenas, é essencial que as atividades sejam sempre dinâmicas e interativas. As experiências práticas são as mais eficazes para essa faixa etária, pois permitem que as crianças explorem, investiguem e se expressem de diferentes maneiras. O uso de fantoches e a atividade de pintura são apenas um ponto de partida, e os educadores devem se sentir livres para adaptar e expandir o plano conforme necessário.
É fundamental que as crianças se sintam à vontade para fazer perguntas e expressar suas opiniões livremente. Isso não apenas fortalecerá a comunicação e o respeito entre os pares, mas também promoverá a autoestima ao fazer com que cada uma delas se sinta ouvida e valorizada.
Por fim, garantir que a sala de aula seja um ambiente seguro para a exploração e descoberta pode fazer uma grande diferença na maneira como as crianças absorvem o tema. Os educadores devem promover uma atmosfera acolhedora, onde se sintam motivadas a participar e a se engajar, criando assim um aprendizado significativo e, sobretudo, prazeroso.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criando um Jogo de Limpeza:
– Objetivo: Ensiná-las a importância da limpeza para prevenir a dengue.
– Materiais: Materiais de limpeza de brinquedo (vassoura, espanador), objetos em miniatura (frascos que podem acumular água).
– Passo a passo: Montar um cenário com objetos que podem acumular água, e as crianças devem “limpar” para evitar o mosquito. Explique o que cada ação representa.
2. Teatro de Fantoches:
– Objetivo: Promover o uso imaginativo e a narrativa.
– Materiais: Fantoches variados, cenário montado.
– Passo a passo: As crianças recriam histórias onde o mosquito aparece e ensinam como evitá-lo com ações divertidas. Os educadores podem guiar a narrativa.
3. Caminhada Saúdavel:
– Objetivo: Incentivar a prática de hábitos saudáveis.
– Materiais: Fantoches para cada criança, cartazes com dicas de prevenção.
– Passo a passo: Levar as crianças para um passeio pelo espaço externo da escola onde elas devem olhar e identificar áreas seguras e limpas, promovendo a observação.
4. Colorindo com Emoções:
– Objetivo: Relacionar sentimentos com a saúde e a prevenção.
– Materiais: Tintas e papéis para pintura.
– Passo a passo: Perguntar como elas se sentiriam se um amigo ficasse doente. Incentive-as a pintar suas emoções. No final, relacionar com a prevenção à dengue como um ato de carinho.
5. Dança da Prevenção:
– Objetivo: Associar ritmo e movimento com a saúde.
– Materiais: Música animada que fale sobre saúde.
– Passo a passo: Criar uma dança onde cada movimento representa uma ação para manter o ambiente limpo. Pode-se fazer uma breve apresentação após aprender a coreografia.
Com estas atividades e sugestões, o plano de aula se tornará um espaço significativo e divertido para as crianças, reforçando a importância da saúde e da prevenção da dengue. As experiências vivenciadas contribuirão para que as crianças adquiram valores e conhecimentos fundamentais que poderão levar para suas vidas.
