“Ensine Segurança nas Festas Juninas: Plano de Aula Criativo”
Este plano de aula tem como finalidade sensibilizar as crianças sobre os artifícios juninos e a importância de cuidar da segurança durante as festividades, especialmente em relação ao manuseio de fogos de artifício, como as bombas traque-traque. Por meio de atividades lúdicas e interativas, os alunos poderão compreender os riscos associados ao uso inadequado desses dispositivos, ao mesmo tempo em que exploram as tradições e a alegria que marcam essa época do ano.
Para as crianças pequenas, é fundamental abordar os temas de maneira simples e contextualizada, utilizando linguagem adequada e recursos visuais que captem a atenção dos alunos. Além disso, a inclusão de momentos de reflexão e socialização sobre o assunto contribuirá para o desenvolvimento da empatia e da comunicação entre os pequenos.
Tema: Artifícios juninos e cuidados com bombas
Duração: 1 dia
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças pequenas
Faixa Etária: 4 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão dos artifícios juninos, enfatizando a importância da segurança no uso de fogos de artifício, desenvolvendo ao mesmo tempo habilidades de comunicação e empatia entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Identificar diferentes tipos de artifícios juninos.
– Compreender os riscos associados ao uso indevido de fogos de artifício.
– Valorizar a segurança e adotar comportamentos preventivos.
– Desenvolver competências de comunicação e cooperação durante as atividades em grupo.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Materiais Necessários:
– Cartolina colorida
– Tesoura e cola
– Canetinhas e lápis de cor
– Sons de fogos de artifício (gravação ou vídeo)
– Fantoches ou bonecos para dramatização
Situações Problema:
– O que são fogos de artifício e como podemos usá-los com segurança?
– Quais compras as famílias podem fazer para um Arraial seguro?
– Como me sentiria se alguém não se importasse com a minha segurança?
Contextualização:
A época junina é marcada por festas que celebram as tradições e culturas brasileiras, mas também traz a necessidade de muito cuidado. A utilização de fogos de artifício nas festas é comum, e por isso é vital discutir com as crianças os perigos e a importância de manusear esses dispositivos com responsabilidade. Por meio de histórias e brincadeiras, as crianças podem refletir sobre suas experiências e aprender sobre comportamentos seguros.
Desenvolvimento:
1. Roda de conversa (30 minutos): Iniciar o dia com uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar o que sabem sobre as festas juninas. Perguntar sobre o que já viram ou ouviram sobre fogos de artifício. Utilizar gravações de som de fogos para que as crianças reconheçam e relacionem.
2. História interativa (20 minutos): Contar uma história onde um personagem utiliza fogos de artifício de forma errada e algo inesperado acontece para ensinar a importância de seguir regras de segurança. Encorajar as crianças a interagir durante a narrativa, reagindo com sons e gestos.
3. Atividade artística (30 minutos): Propor uma atividade onde as crianças desenham ou criam colagens de fogos de artifício utilizando cartolina colorida e materiais diversos. Ao final, expor as obras.
4. Teatro ou fantoches (30 minutos): Organizar uma pequena apresentação de teatro onde as crianças possam atuar em uma história sobre a segurança no uso de fogos. Pedir que expressem sentimentos e reações do personagem quando uma situação de risco ocorre.
5. Roda de fechamento (10 minutos): Encerrar o dia com uma reflexão sobre as aprendizagens. Reforçar a importância de pensar na segurança, respeitar as regras e cuidar uns dos outros.
Atividades sugeridas:
– História sobre fogos de artifício: Contar a história de forma interativa, incorporando sons e gestos das crianças.
– Dramatização: Utilizar fantoches para simular situações de segurança e insegurança, permitindo que as crianças participem ativamente.
– Colagem com materiais recicláveis: Fazer uma obra de arte coletiva inspirada nos fogos de artifício, estimulando a criatividade e a expressão artística.
– Música e dança: Criar uma canção sobre a segurança em festas juninas, envolvendo movimentos corporais que simbolizem os fogos de artifício.
– Jogo de perguntas e respostas: Propor um jogo simples onde as crianças devem selecionar, entre sugestões, o que é seguro e o que não é em relação a fogos de artifício.
Discussão em Grupo:
Realizar um momento para as crianças compartilharem suas opiniões e sentimentos sobre o que aprenderam. Incentivar que cada criança fale um pouco sobre um cuidado que deve ter.
Perguntas:
– O que você sente quando ouve um fogos de artifício?
– Como podemos garantir a segurança de todos nas festas?
– Quais são as regras que precisamos seguir quando usamos fogos de artifício?
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua por meio da observação das interações das crianças durante as atividades. Serão consideradas a capacidade de comunicar seus sentimentos sobre segurança, a participação nas atividades e a sua compreensão dos cuidados necessários.
Encerramento:
Finalizar a atividade reforçando o aprendizado sobre a segurança e a diversidade das festas juninas, convidando as crianças a lembrarem sempre de priorizar sua segurança e a dos outros quando estiverem nas festas.
Dicas:
– Utilizar linguagem simples e relações visuais claras para que as crianças possam entender o tema facilmente.
– Incentivar a criatividade e a expressão pessoal em todas as atividades, deixando-as confortáveis para se expressar.
– Criar um ambiente seguro e acolhedor, onde todas as crianças se sintam à vontade para participar e compartilhar.
Texto sobre o tema:
As festas juninas são um momento especial e cheio de tradições, que refletem a cultura brasileira. Durante essas festividades, uma das características marcantes é a utilização dos fogos de artifício, que iluminam o céu e produzem sons vibrantes, criando uma atmosfera festiva. Contudo, é fundamental que todos os envolvidos, especialmente as crianças, compreendam a necessidade de segurança ao lidar com esses artefatos. Por isso, é importante conversarmos sobre os cuidados a serem tomados.
O uso de fogos de artifício pode ser uma grande diversão, mas, ao mesmo tempo, pode apresentar riscos significativos se não forem respeitadas certas regras. Este é um ponto que merece atenção redobrada, pois a segurança deve ser prioridade. Mannter uma comunicação clara sobre como e quando utilizar fogos de artifício é essencial para prevenir acidentes e garantir que as festas juninas sejam momentos de alegria, não de tristeza.
Por isso, ao trabalharmos com esse tema em sala de aula, buscamos não apenas compartilhar a tradição, mas também criar um espaço de reflexão onde as crianças possam expressar seus sentimentos e começar a entender a importância do cuidado, desenvolvendo assim a empatia e a responsabilidade. Cuidar de si e do outro é um aprendizado fundamental que deve ser reforçado desde a primeira infância. As brincadeiras, as artes e as histórias ajudam a construir essa consciência, tornando o conhecimento mais acessível e significativo para todos.
Desdobramentos do plano:
É importante que o conhecimento adquirido nesse dia não termine em uma única atividade. Para isso, sugiro que as experiências vividas na sala de aula sejam refletidas nas práticas familiares e na interação dos alunos com suas comunidades. Por exemplo, uma atividade interessante pode ser a criação de cartazes sobre a segurança com fogos de artifício, que podem ser expostos na escola ou em festas comunitárias, tornando a conscientização um esforço coletivo.
Além disso, a ideia é que as crianças sejam incentivadas a conversar em casa sobre os cuidados com fogos de artifício. Esse envolvimento familiar irá reforçar os conceitos aprendidos em sala de aula, contribuindo para um ambiente coletivo onde todos pensam e cuidam da segurança do próximo.
Por fim, a criação de um conto coletivo ao longo da semana sobre experiências juninas, onde cada criança poderá contribuir com suas ideias, será uma forma lúdica de continuar o aprendizado. Esse pode ser um momento para que os alunos expressem seus sentimentos e opiniões, promovendo ainda mais a interação e a amizade entre todos.
Orientações finais sobre o plano:
Ao encerrar o plano de aula, é essencial relembrar a importância de criar um ambiente seguro e acolhedor. Dessa forma, as crianças se sentirão confortáveis para se expressar. Durante o desenvolvimento das atividades, o professor deve estar atento a cada interação, observando como as crianças respondem ao tema, a fim de superar eventuais resistências ou inseguranças que possam surgir.
Estar disponível para ouvir as crianças não apenas na parte acadêmica, mas também em seus sentimentos e preocupações, é uma forma de fortalecer a confiança e o desenvolvimento das habilidades de comunicação. Incentivar a participação e a colaboração entre elas ajudará a desenvolver a empatia e a compreensão sobre os sentimentos dos outros.
Por último, é importante reforçar que a educação sobre segurança é um tema que pode ser ampliado e revisitido ao longo do ano, especialmente em períodos festivos, e que deve sempre ser alinhada às práticas diárias, estimulando a cultura de paz e respeito entre todos os envolvidos.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Brincadeira do “Segurança em Primeiro Lugar”: Criar uma atividade de jogo de tabuleiro onde as crianças precisam ir passando por desafios relacionados à segurança, como responder perguntas sobre cuidados. Materiais: tabuleiro, peças, perguntas simples.
2. Mistura de Sons e Imagens: Proporcionar que as crianças brinquem com diferentes sons (como o de fogos) e associá-los a imagens que demonstrem segurança e perigo. Materiais: gravações de sons, imagens impressas.
3. Criação de Máscaras de Fogo: As crianças podem criar máscaras que representem fogos de artifício, usando papel colorido e acessórios, enquanto discutem a segurança. Materiais: papel colorido, elástico, lápis de cor.
4. Caminhada Sensitiva: Criar um “caminho” no espaço da sala, com diferentes texturas e sons que remetam aos fogos, e incentivar as crianças a experimentarem enquanto falam sobre a segurança. Materiais: objetos com texturas variadas e fontes sonoras.
5. Dia da Fantasia Junina: Promover um dia em que as crianças possam se fantasiar e encenar o que aprenderam sobre segurança, fazendo uma representação para os colegas da turma. Materiais: roupas de festa, materiais para fantasias.
Essas atividades têm o intuito de proporcionar um aprendizado dinâmico e divertido, reforçando a abordagem de cuidado e segurança nas festividades juninas, estimulando a interação social e o desenvolvimento de habilidades importantes desde a primeira infância.
