“Ensine Prevenção à Dengue com Letras e Números na Educação Infantil”
A proposta desse plano de aula é integrar conhecimentos sobre a dengue utilizando números e letras, uma temática de relevância social que pode ser abordada de forma lúdica na Educação Infantil. O objetivo é despertar o interesse das crianças pelo tema, sensibilizando-as sobre a importância da saúde e do cuidado com o ambiente, além de promover o reconhecimento de letras e números de maneira interativa e divertida.
A atividade será desenvolvida com crianças na faixa etária de 5 anos, utilizando recursos criativos que estimulem a expressão, a motricidade e a compreensão da prevenção à dengue. Este plano atende à etapa da Educação Infantil, subetapa crianças pequenas, e busca proporcionar experiências de aprendizado significativas que integrem o conhecimento sobre a saúde com o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais.
Tema: Dengue, Números e Letras
Duração: 250 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão da dengue e suas formas de prevenção por meio de atividades que integrem letras e números, desenvolvendo habilidades cognitivas e sociais nas crianças.
Objetivos Específicos:
– Fomentar a consciência sobre a dengue e a importância da prevenção.
– Estimular o reconhecimento de letras e números de forma lúdica.
– Promover o trabalho em grupo, desenvolvendo a empatia e a cooperação.
– Estimular a expressão artística através da criação de materiais informativos.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”
– (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– (EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
– (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
– (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”
– (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Materiais Necessários:
– Papel em diversas cores
– Canetinhas e giz de cera
– Fichas de letras
– Fichas de números
– Cartolinas
– Materiais recicláveis (caixas, garrafas, etc.)
– Recursos audiovisuais (computador e projeto)
– Música sobre dengue (se disponível)
Situações Problema:
1. Como podemos cuidar do nosso ambiente para prevenir a dengue?
2. O que sabemos sobre os números e as letras em relação a essa doença?
3. Qual é a relação de cada um de nós no combate à dengue?
Contextualização:
Iniciar a aula apresentando de forma lúdica o tema da dengue, por exemplo, contando uma história simples sobre como o mosquito da dengue pode afetar as pessoas. Essa narrativa será acompanhada de imagens que mostram o ciclo da dengue. Em seguida, discutir com as crianças o que elas já sabem sobre a doença e como podem ajudar a preveni-la.
Desenvolvimento:
1. Atividade de Exploração da História: As crianças se reúnem em roda e ouvem uma história sobre a dengue, explorando os conceitos de prevenção. Após a narrativa, elas discutem em pequenos grupos sobre o que aprenderam e como se sentem.
2. Atividade de Letras e Números: A partir das informações sobre a dengue, as crianças receberão fichas com letras e números. Elas deverão relacionar os números às quantidades de objetos recicláveis que podem ser utilizados para criar cartazes de conscientização.
3. Criação Artística: As crianças utilizarão papéis coloridos e materiais recicláveis para criar cartazes que ilustram a prevenção da dengue. Cada cartaz deve conter letras e números, como slogans e quantidades de objetos que ajudam na prevenção (ex: “5 cuidados para evitar a dengue”).
4. Dança e Movimento: Uma atividade de dança que representa a movimentação do mosquito da dengue pode ser conduzida, estimulando o desenvolvimento motor e a percepção do espaço.
Atividades sugeridas:
– Atividade 1 – “Desenhando a Prevenção”
Objetivo: Expressar a compreensão da dengue através da arte.
Descrição: As crianças desenham em cartolina um cartaz sobre a dengue, alguém pode desenhar o mosquito e outros, as medidas de proteção.
Instruções: Os alunos devem usar cores vibrantes. Incentivar a discussão sobre o que desenhar.
Materiais: Cartolinas, canetinhas.
Adaptação: Para alunos com dificuldades motoras, oferecer modelos para que possam colorir.
– Atividade 2 – “Contando com o Mosquito”
Objetivo: Relacionar números às quantidades.
Descrição: Após a história, criar diferentes quantidades de itens de higiene que ajudam na prevenção.
Instruções: As crianças têm que contar e colar a quantidade correta no cartaz.
Materiais: Fichas com números, itens recicláveis.
Adaptação: Usar imagens em vez de quantidades no início, para facilitar a compreensão.
– Atividade 3 – “Movimentos Contra a Dengue”
Objetivo: Desenvolver a motricidade através de atividades físicas.
Descrição: Criar uma dança representando os movimentos do mosquito da dengue e como devemos “afastar” ele.
Instruções: Escolher uma música e criar os passos juntos.
Materiais: Música sobre dengue (se disponível).
Adaptação: Modificar os movimentos para incluir elementos de interação.
– Atividade 4 – “História Coletiva”
Objetivo: Estimular a criatividade e expressão oral.
Descrição: Criar uma história em grupo sobre um super-herói que combate a dengue.
Instruções: Os alunos irão participar da construção da história, dando ideias para o enredo e personagens.
Materiais: Papel e canetas.
Adaptação: Para alunos tímidos, permitir que desenhem personagens e compartilhem suas ideias visualmente.
– Atividade 5 – “Caça ao Tesouro da Prevenção”
Objetivo: Trabalhar em equipe e seguir indicações.
Descrição: Criar uma caça ao tesouro pela sala a busca de itens que ajudam na prevenção.
Instruções: As pistas devem estar escritas utilizando letras grandes, e as crianças devem decifrá-las para encontrar os itens.
Materiais: Fichas para as pistas.
Adaptação: Para alunos com dificuldades de leitura, ajudar na decodificação das pistas.
Discussão em Grupo:
Promover discussões sobre o que foi aprendido, como cada um pode ajudar na prevenção da dengue e reforçar a importância do tema na vida diária.
Perguntas:
1. O que você aprendeu sobre como evitar a dengue?
2. Qual foi a parte mais divertida da nossa aula?
3. Como podemos ajudar os outros a se protegerem da dengue?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando o envolvimento das crianças nas atividades, sua capacidade de trabalhar em grupo, expressar suas ideias e a compreensão do tema abordado.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma breve revisão do que foi aprendido e reforçar o compromisso de todos em praticar a prevenção da dengue em suas casas e comunidades.
Dicas:
1. Utilize músicas e vídeos para tornar a aula mais dinâmica.
2. Inclua brinquedos que simulem o ciclo de vida do mosquito para ilustrar a teoria.
3. Encoraje pais e responsáveis a continuarem a conversa sobre a dengue em casa.
Texto sobre o tema:
A dengue é uma doença viral transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, que se reproduce em locais com água parada. Especialmente em períodos chuvosos, é vital incentivar a atenção à prevenção, já que a dengue é um problema de saúde pública em diversas regiões do Brasil. É essencial que as crianças compreendam que pequenos atos, como não deixar água acumulada em pneus e recipientes, ou até mesmo ajudar seus pais a limpar a casa, são formas eficazes de contribuir para a luta contra essa doença. Assim, educar desde cedo sobre a dengue, além de informar, também cria cidadãos conscientes e participantes da saúde coletiva.
Em uma abordagem lúdica, a educação sobre a dengue também pode incluir atividades que aliam arte e ciência, permitindo que as crianças expressem suas ideias e sentimentos sobre o tema. Ao criar cartazes, por exemplo, elas podem aprender sobre a importância de medidas preventivas de forma criativa e envolvente. Igualmente, atividades que incorporam letras e números ajudam a estimular o aprendizado na leitura e na matemática, ao mesmo tempo em que trazem um tema de grande relevância para o cotidiano.
Dessa forma, quando abordamos a dengue na Educação Infantil, não apenas informamos sobre a doença, mas também cultivamos valores como responsabilidade social, empatia e trabalho em equipe. Esses elementos são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças, que assim, aprendem a cuidar do seu ambiente e das pessoas ao seu redor.
Desdobramentos do plano:
A partir deste plano, é viável desenvolver projetos que ampliem a conscientização sobre outras doenças transmitidas por mosquitos, como a zika e a chikungunya. Incorporar discussões sobre prevenção em outros contextos de aprendizado permitirá que as crianças assimilem conhecimentos sobre saúde de forma interdisciplinar. É importante também criar pontes com a comunidade, através de palestras para pais, onde podem ser passadas informações relevantes e a importância da prevenção em casa.
Outra possibilidade é incentivar os alunos a criar um “Clube da Prevenção”, que se reúne periodicamente para planejar ações de conscientização na escola e em casa, promovendo peças de teatro ou exposições sobre o tema. Essa iniciativa não apenas solidifica o aprendizado, mas também fomenta o senso de liderança e organização nas crianças. Além disso, promover campanhas em conjunto com a comunidade pode multiplicar o alcance das informações.
Por fim, a continuada educação sobre saúde não deve se restringir apenas à dengue, mas ser expandida para outros temas de saúde coletiva. Programas de educação que abordem a alimentação, atividade física e saúde mental podem se tornar parte do cotidiano escolar, formando cidadãos mais conscientes e saudáveis.
Orientações finais sobre o plano:
Ao desenvolver esse plano, é essencial considerar as diversas formas de aprendizado das crianças, respeitando o ritmo e as habilidades de cada uma. É possível adaptar as atividades para que todas possam participar de forma equitativa, mesmo aquelas que possam precisar de apoio adicional. Durante as atividades, mantenha um ambiente acolhedor e incentivador, que favoreça a expressão individual e coletiva.
É importante também revisar continuamente as informações fornecidas, para que estejam sempre atualizadas, considerando as questões de saúde pública da região onde a escola se localiza. Mantenha a comunicação aberta com os pais, incentivando sua participação nas atividades e reforçando em casa os conceitos abordados na escola.
Por último, não hesite em utilizar recursos visuais e auditivos que tornem o aprendizado mais dinâmico e interessante. O uso de histórias em quadrinhos, vídeos e músicas ajuda a fixar o conteúdo de maneira mais eficaz. O objetivo é, acima de tudo, tornar o tema da dengue não só educativo, mas também divertido, assegurando que as crianças aprendam de maneira prazerosa e com significado.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches da Dengue: Criar um espetáculo com fantoches que representam o mosquito Aedes aegypti e outras personagens como pessoas que se cuidam e aqueles que não. Essa atividade estimula a expressão oral, criatividade e compreensão do tema. Os alunos podem fazer seus próprios fantoches com materiais recicláveis.
2. Caça ao Tesouro da Prevenção: Distribuir pistas que levam a “tesouros” (itens recicláveis ou informativos sobre dengue) escondidos na escola. Todas as pistas devem conter letras ou números, realizando uma interação lúdica entre saúde e aprendizagem.
3. Atividade de Colagem: Propor que as crianças façam colagens com recortes de revistas ou jornais relacionadas à saúde e à dengue. Com essa atividade, elas podem discutir o que significa cada imagem e como se relaciona com o tema.
4. Música e Dança: Criar uma música e dança sobre a dengue, onde as letras ensinem sobre os cuidados para drogas. Essa atividade pode incluir a participação de familiares, ampliando o aprendizado em casa.
5. Histórias em Quadrinhos: Solicitar aos alunos que criem uma história em quadrinhos que fale sobre um personagem que luta contra o mosquito da dengue. Essa atividade propõe uma reflexão sobre o papel de cada um na prevenção.
