“Ensine Present Continuous para o 1º Ano do Ensino Médio”
Aulas de inglês são essenciais para a formação de alunos no século XXI, e o Present Continuous, ou presente contínuo, é um dos tópicos mais relevantes nesse contexto. Este plano de aula foi desenvolvido especialmente para o 1º ano do Ensino Médio, com a duração de 45 minutos. O foco é proporcionar uma compreensão sólida da estrutura e uso do presente contínuo, além de permitir que os alunos pratiquem suas habilidades de comunicação em inglês.
A metodologia proposta neste plano visa promover a interação dos alunos com o conteúdo de forma dinâmica e engajadora, utilizando exemplos práticos que demonstrem o uso do present continuous em contexto. Dessa forma, eles serão capazes de não apenas reconhecer a forma gramatical como também aplicá-la em situações reais de conversação.
Tema: Present Continuous
Duração: 45 minutos
Etapa: Ensino Médio
Sub-etapa: 1º Ano
Faixa Etária: 14 a 18 anos
Objetivo Geral:
Compreender e utilizar o Present Continuous em contextos orais e escritos, reconhecendo sua importância na representação de ações em andamento.
Objetivos Específicos:
– Identificar a estrutura gramatical do Present Continuous.
– Praticar a conjugação de verbos em presente contínuo.
– Desenvolver habilidades de escuta e fala em atividades em pares e grupos.
– Aplicar o uso do Present Continuous em contextos reais de comunicação.
Habilidades BNCC:
– EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos.
– EM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens para interpretar e produzir criticamente discursos em textos.
– EM13LGG104: Utilizar as diferentes linguagens para a compreensão e produção de textos e discursos.
Materiais Necessários:
– Quadro branco e marcadores.
– Projetor multimídia (opcional).
– Fichas com frases para atividades em duplas.
– Recursos audiovisuais, como vídeos curtos que exemplifiquem o uso do presente contínuo.
Situações Problema:
Os alunos podem estar familiarizados com o presente simples, mas frequentemente têm dificuldades em compreender a aplicação do presente contínuo. A resolução deste problema se dará por meio da prática ativa e contextualizada do uso do presente contínuo.
Contextualização:
O Present Continuous é usado para descrever ações que estão acontecendo no momento da fala, além de ações futuras já planejadas. Exemplos cotidianos, como “I am studying” ou “She is going to the market,” ajudarão os alunos a entenderem sua aplicação prática.
Desenvolvimento:
1. Introdução (10 minutos): Apresente o conceito de Present Continuous, escrevendo a forma no quadro. Explique a estrutura (sujeito + verbo “to be” + verbo principal no gerúndio).
2. Exemplo e Prática Guiada (15 minutos): Mostre exemplos de frases no presente contínuo e proponha atividades de preenchimento de lacunas em frases. Os alunos devem preencher com a forma correta do presente contínuo.
3. Atividade em Duplas (10 minutos): Disponibilize fichas com verbos no infinitivo e peça para os alunos criarem frases no presente contínuo, alternando os pares para que pratiquem diferentes formas.
4. Exibição de Vídeo (5 minutos): Utilize um vídeo que contenha diálogos com o uso do presente contínuo, pedindo que os alunos identifiquem e tomem notas de exemplos.
5. Discussão (5 minutos): Encerre a aula com uma breve discussão sobre o que aprenderam, fazendo perguntas aos alunos sobre o uso prático do presente contínuo em suas vidas diárias.
Atividades sugeridas:
Durante uma semana, os alunos poderão participar de diferentes atividades relacionadas ao uso do presente contínuo.
1. Atividade de Conversação (1º Dia): Os alunos se reúnem em grupos pequenos para discutir o que estão fazendo naquele momento ou o que planejam fazer durante a semana. O professor circula para ajudar na correção e encorajá-los a falar.
2. Jogo de Atividades (2º Dia): Divida a turma em equipes e sugira uma corrida de palavras. Cada equipe deve escrever o maior número possível de frases em presente contínuo em um determinado tempo.
3. Entrevista (3º Dia): Peça aos alunos que entrevistem uns aos outros sobre suas rotinas diárias, usando o presente contínuo. Cada aluno deve fazer anotações e compartilhar suas descobertas em sala.
4. Criação de Histórias em Quadrinhos (4º Dia): Utilizando aplicativos ou papel, os alunos devem criar histórias em quadrinhos que contenham diálogos no presente contínuo. Eles apresentarão suas histórias para a turma.
5. Avaliação Formativa (5º Dia): Realizar um quiz curto sobre o uso do presente contínuo, bem como uma atividade escrita na qual os alunos devem criar parágrafos que utilizem o Present Continuous.
Discussão em Grupo:
Promova uma discutam em que os alunos possam compartilhar suas experiências no uso do presente contínuo e como ele facilita a comunicação em inglês.
Perguntas:
– Como o presente contínuo difere do presente simples?
– Em ocasiões do dia a dia, quando você usaria o presente contínuo?
– Quais dificuldades você encontrou ao usar o presente contínuo em suas falas?
Avaliação:
A avaliação será contínua, focando no esforço dos alunos durante as atividades em duplas, na produção de frases e nas respostas dadas nas discussões em grupo. Um quiz final também ajudará a mensurar o entendimento.
Encerramento:
Finalize a aula revisitando os principais pontos abordados e reforce a importância do presente contínuo na fluência no idioma inglês. Proporcione um momento para que compartilhem o que aprenderam com os colegas.
Dicas:
– Utilize recursos audiovisuais sempre que possível, para tornar as explicações mais dinâmicas.
– Incentive os alunos a praticarem o presente contínuo fora da sala, em suas rotinas diárias.
– Esteja atento às dificuldades dos alunos e proponha exercícios adicionais para reforçar pontos que necessitem de mais atenção.
Texto sobre o tema:
O Present Continuous, também conhecido como Presente Contínuo, é um tempo verbal que expressa ações que estão acontecendo neste momento. Sua utilização é ampla na língua inglesa e reflete ações em progresso. O seu uso não se limita a apenas descrever o que ocorre, mas também inclui planificações futuras. Por exemplo, ao dizer: “I am watching a movie,” o falante informa que a ação está ocorrendo agora, enquanto “I am meeting my friend tomorrow” indica uma atividade acordada para o futuro. Assim, entender como conjugar e aplicar o presente contínuo é fundamental para a fluência no inglês, permitindo que os alunos se expressem de maneiras mais variáveis e contextualizadas. Durante a aprendizagem, os alunos podem enfrentar dificuldades, especialmente ao determinar quando usar este tempo verbal em comparação com outros, como o Present Simple. Portanto, é essencial praticar a conjugação e a aplicação do Present Continuous em diferentes cenários para que se torne uma segunda natureza, facilitando a comunicação.
Desdobramentos do plano:
Para ampliar o aprendizado do presente contínuo, é possível integrar o uso deste tempo verbal em outras disciplinas, como a produção de roteiros para pequenas peças teatrais ou gravações de vídeos curtos onde os alunos demonstram ações utilizando o tempo. Essas atividades interdisciplinares podem proporcionar uma compreensão mais ampla do Present Continuous e seu uso em diferentes contextos. Além disso, ao conectar os conteúdos com a realidade dos alunos, o aprendizado se torna mais significativo. O uso de tecnologia também pode ser introduzido, com aplicativos que permitem que os alunos pratiquem com jogos interativos, tornando a aprendizagem mais envolvente e eficaz. Portanto, a inclusão de diferentes abordagens no ensino do presente contínuo será crucial para o sucesso na comunicação em inglês.
Orientações finais sobre o plano:
Este plano de aula deve servir como um guia flexível, adaptável às necessidades e características da turma específica. É importante que o professor mantenha um ambiente acolhedor e aberto, encorajando a participação ativa dos alunos durante todas as etapas da aula. A utilização de exemplos práticos, que sejam familiares aos alunos, facilitará a compreensão do conteúdo proposto. Por fim, o feedback contínuo permitirá que os alunos aprimorem suas habilidades, ajustando sua confiança na utilização do Present Continuous em contextos variados. Com dedicação e prática, os alunos se tornarão não apenas usuários mais eficazes do presente contínuo, mas também comunicadores mais completos em inglês.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Jogo da Ação: Divida os alunos em grupos. Cada grupo receberá uma lista de atividades. Os alunos devem agir essas atividades enquanto os outros adivinham usando frases em presente contínuo, como “He is dancing” ou “They are running”.
2. Corrida de Frases: Crie uma corrida de frases onde os alunos devem completar frases em presente contínuo em uma folha de papel ao longo da sala. Eles devem correr até a folha e escrever rapidamente a resposta antes de passar para a próxima.
3. A Arte do Presente Contínuo: Os alunos devem criar cartazes que demonstrem diferentes ações em presente contínuo, ilustrando o verbo gerúndio e apresentando para a classe.
4. Caça ao Tesouro: Organize uma caça ao tesouro onde as pistas estejam escritas utilizando o presente contínuo. Os alunos devem seguir as pistas e completar frases corretas para chegar ao prêmio final.
5. Teatro Improvisado: Proponha um dia de teatro onde os alunos criam pequenas cenas em grupos, utilizando o presente contínuo. Eles devem apresentar suas cenas para a turma, praticando a fala e mudando a estrutura das frases para se adaptarem a diferentes contextos.
Este plano de aula oferece uma rica experiência no aprendizado do presente contínuo, abordando conhecimentos teóricos e práticos que se inter-relacionam para proporcionar um ensino significativo e duradouro.
