“Encerramento do Agosto Lilás: Conscientização e Arte no Ensino”
Neste plano de aula, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II participarão do Encerramento do Agosto Lilás, uma programação promovida pela prefeitura do município que contará com apresentações culturais e a presença de várias autoridades, incluindo a Delegada do Projeto Chamar. Esse evento tem como objetivo abordar questões relacionadas ao combate à violência contra a mulher e à promoção dos direitos humanos.
A aula será de 100 minutos e buscará proporcionar um espaço para os alunos refletirem sobre a importância do tema, além de desenvolver habilidades de análise crítica e expressão artística. A participação ativa em um evento cultural mobiliza os estudantes e amplia sua percepção sobre a responsabilidade cívica e social.
Tema: Encerramento do Agosto Lilás
Duração: 100 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 2
Sub-etapa: 9º Ano
Faixa Etária: 14 a 15 anos
Objetivo Geral:
O objetivo geral desta aula é conscientizar os alunos sobre a temática da violência contra a mulher e a importância do Agosto Lilás como um movimento de sensibilização e de luta por direitos, estimulando a reflexão crítica a partir das atividades propostas e da participação no evento.
Objetivos Específicos:
– Analisar a proposta do movimento Agosto Lilás e seu impacto na sociedade.
– Desenvolver habilidades de interpretação de textos e produções artísticas que abordem a temática da violência de gênero.
– Promover a reflexão crítica e a valorização da expressão cultural em relação a temas relevantes para a sociedade.
– Incentivar a participação ativa dos alunos em eventos culturais e sociais que promovam a inclusão e os direitos humanos.
Habilidades BNCC:
– (EF09LP01) Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, especialmente no contexto das informações sobre violência contra a mulher.
– (EF09LP03) Produzir artigos de opinião sobre a importância de movimentos sociais como o Agosto Lilás, argumentando sobre a persuasão e a relevância do tema.
– (EF89LP04) Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, utilizando estruturas sintáticas complexas.
– (EF89LP12) Planejar e executar entrevistas orais com participantes e autoridades do evento, coletando dados relevantes sobre as iniciativas de combate à violência.
Materiais Necessários:
– Cartolinas e canetas coloridas para a confecção de cartazes.
– Equipamentos de som (caixa de som).
– Projetor multimídia para exibição de vídeos e apresentações.
– Folhetos informativos sobre o Agosto Lilás.
– Materiais para escrita (papel, lápis, canetas).
Situações Problema:
– Como a violência contra a mulher é percebida na sociedade atual?
– De que maneira movimentos como o Agosto Lilás podem contribuir para a mudança do cenário?
– Quais são as formas de expressão cultural que ajudam a combater a violência de gênero?
Contextualização:
O movimento Agosto Lilás surgiu para fomentar a discussão e a conscientização acerca da violência de gênero, buscando a valorização dos direitos das mulheres. Neste contexto, os alunos participarão de uma programação cultural que incluirá apresentações artísticas, depoimentos de autoridades e espaços de diálogo, tornando visível a importância da luta pelos direitos humanos e contra a violência.
Desenvolvimento:
1. Apresentação do tema: A aula se iniciará com uma roda de conversa onde os alunos poderão expor suas percepções sobre o tema da violência contra a mulher e discutir a importância de iniciativas como o Agosto Lilás.
2. Exibição de vídeo: Os alunos assistirão a um vídeo curto que explique a origem do Agosto Lilás e os objetivos da campanha. Esse vídeo servirá como ponto de partida para novas discussões.
3. Debate em grupos: Após a exibição, os alunos serão divididos em grupos para discutir as ideias principais do vídeo, registrando suas opiniões e possíveis ações que podem ser realizadas para ajudar no combate à violência.
4. Preparação para o evento: Cada grupo fará a elaboração de um cartaz ou uma apresentação que será exibida durante o evento, destacando a importância do Agosto Lilás.
5. Participação no evento: Os alunos participarão da programação promovida pela prefeitura, onde poderão apresentar seus trabalhos, além de ouvir os depoimentos de autoridades, como a Delegada do Projeto Chamar.
Atividades sugeridas:
1. Atividade de Abertura (20 minutos): Roda de conversa inicial.
– Objetivo: Levantar percepções sobre violência de gênero.
– Descrição: Discutir experiências pessoais e sociais sobre o tema.
– Materiais: Nenhum.
2. Visualização do Vídeo (15 minutos): Apresentação do mês.
– Objetivo: Compreender o Agosto Lilás e suas significâncias.
– Descrição: Exibição de vídeo curto.
– Materiais: Projetor, computador e vídeo sobre o Agosto Lilás.
3. Debate em Grupos (30 minutos): Discussão sobre o impacto da violência de gênero.
– Objetivo: Refletir e construir conhecimento coletivo.
– Descrição: Os alunos se dividirão em grupos para discutir o vídeo.
– Materiais: Papel e canetas.
4. Elaboração de Materiais (20 minutos): Prática de confecção de cartazes.
– Objetivo: Criar materiais informativos para o evento.
– Descrição: Os grupos trabalharão em cartazes que representarão suas ideias sobre o Agosto Lilás.
– Materiais: Cartolinas, canetas e outros materiais de arte.
5. Participação no evento (15 minutos): Apresentação e apoio ao evento pública.
– Objetivo: Engajar na comunidade e expressar apoio.
– Descrição: Os grupos apresentarão seus cartazes e participarão do evento promovido pela festa.
– Materiais: Cartazes produzidos.
Discussão em Grupo:
– Quais mudanças sociais podem ser alcançadas com campanhas como o Agosto Lilás?
– Como a arte pode ser um meio de resistência e conscientização na luta contra a violência?
Perguntas:
– O que você entendeu sobre a importância do Agosto Lilás?
– Você conhece algum caso em que a intervenção comunitária ajudou a pessoas que sofreram violência?
Avaliação:
A avaliação será aplicada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, na qualidade dos cartazes confeccionados e na interação durante o evento. A avaliação também levará em conta um breve relatório individual que cada aluno deverá elaborar após o evento, refletindo sobre a experiência e novos aprendizados.
Encerramento:
O encerramento da aula será feito com uma reflexão coletiva sobre o aprendizado adquirido. Os alunos serão incentivados a pensar sobre a importância de continuar essa luta no cotidiano e como podem agir para transformar a sociedade.
Dicas:
– Incluir várias formas de arte na discussão, como música, dança e teatro, para enriquecer a compreensão do tema.
– Incentivar o uso de redes sociais para compartilhar informações sobre o Agosto Lilás.
– Fazer uma visita à Delegacia da Mulher local para entender melhor o funcionamento e a importância desse órgão na luta contra a violência de gênero.
Texto sobre o tema:
O Agosto Lilás é um mês simbólico que nasceu como uma campanha de conscientização sobre a importância de combater a violência contra a mulher. Esta iniciativa não apenas evidencia a necessidade de proteção e acolhimento, mas também destaca a necessidade urgente de educar a sociedade sobre o respeito mútuo e a igualdade de gênero. Nos últimos anos, movimentos sociais têm se fortalecido, levantando questões cruciais que transcendem a mera estatística e mostram realidades vividas por muitas mulheres. Assim, perceber a violência de gênero como um problema social que envolve aspectos legais, culturais e educacionais é fundamental.
Neste contexto, a participação efetiva dos jovens é crucial. Cada ação, cada pequena contribuição para a conscientização pode levar a um impacto significativo na forma como a sociedade vê e lida com a questão da violência. Portanto, eventos como o Agosto Lilás são fundamentais para dar voz às vítimas.
As atividades que envolvem atividade pedagógica e cultural promovem a reflexão e a construção de um sentimento de comunidade, onde todos têm um papel ativo na busca de um ambiente mais igualitário. Ao final do mês, o que se espera é não só o aumento da conscientização, mas um compromisso contínuo em procurar maneiras de erradicar as violências que assolam mulher e sociedade.
Desdobramentos do plano:
O plano de aula pode ser estendido para incluir uma série de oficinas ao longo do semestre, focando em temas como direitos humanos, empoderamento das mulheres e prevenção à violência. O objetivo é levar os alunos a se tornarem multiplicadores de conhecimento, facilitando diálogos inclusivos que envolvam toda a comunidade escolar. Além disso, a criação de um blog educacional onde os alunos possam publicar artigos, reflexões e experiências também é uma maneira válida de dar continuidade a essa discussão. Os alunos poderão contribuir com seus pontos de vista, relatos de experiências e sugestões de ações concretas para o enfrentamento da violência.
Incluir palestras com profissionais da área de psicologia e assistentes sociais permitirá que os alunos tenham acesso a informações precisas e atualizadas sobre como lidar com casos reais de violência. Com essa abordagem multidisciplinar, os alunos não só se tornarão mais conscientes sobre a importância da luta contra a violência de gênero, mas também adquirirão conhecimentos práticos sobre como agir e fazer a diferença em suas comunidades.
Um projeto de intervenção que envolva a comunidade, como uma campanha de arrecadação de produtos de higiene pessoal ou roupas para abrigos, poderá ser uma forma de materializar a discussão em ações práticas e visíveis. É importante que os alunos assumam a liderança nesse tipo de iniciativa, desenvolvendo capacidades organizativas e de trabalho em equipe, essenciais em qualquer esfera da vida.
Orientações finais sobre o plano:
Ao longo da implementação desse plano de aula, é essencial que o professor esteja preparado para lidar com as emoções e histórias que os alunos possam compartilhar. A criação de um ambiente seguro e acolhedor faz toda a diferença para que os alunos se sintam à vontade para expor suas opiniões e vivências. Além disso, a formação contínua dos educadores em relação às temáticas enfrentadas na sala de aula é fundamental, garantindo atualizações e práticas pedagógicas eficazes.
Incentivar a colaboração entre diferentes áreas do conhecimento, como a história, literatura e ciências sociais, pode enriquecer as discussões e promover uma visão mais holística sobre a violência de gênero na sociedade. As interconexões entre as disciplinas ajudarão os alunos a perceberem que a luta contra a violência é um assunto que deve ser tratado de forma abrangente, considerando as várias dimensões que o cercam.
Por fim, o engajamento dos alunos não deve se limitar ao evento do Agosto Lilás, mas deve se estender na forma de ações contínuas dentro da escola e na comunidade. Educar para a cidadania, promovendo valores de empatia, respeito e solidariedade, é o melhor caminho para transformar a sociedade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e apresentar pequenas peças que abordem a temática da violência e do empoderamento. Isso ajuda a desenvolver habilidades de expressão artística e permite uma discussão aberta sobre a violência de gênero.
– Objetivo: Promover o debate sobre o tema de forma lúdica.
– Materiais: Fantoches de meia, cartolina, tintas e canetinhas.
2. Música Tema: Propor aos alunos a escolha de uma música que promove a reflexão sobre violência e direitos humanos e criar uma apresentação em forma de clip musical.
– Objetivo: Usar a música como ferramenta de conscientização.
– Materiais: Celular para gravações, instrumentos musicais ou materiais para beatbox.
3. Exposição de Artes: Organizar uma exposição onde os alunos poderão apresentar suas obras de arte que refletem o tema, utilizando diversos materiais.
– Objetivo: Explorar a criatividade enquanto discute a questão gênero.
– Materiais: Tintas, papéis coloridos, tinta acrílica.
4. Bingo dos Direitos: Criar um bingo onde, em vez de números, serão colocados os direitos das mulheres. Cada vez que um aluno tira um cartão com um direito, deve explicar o que significa.
– Objetivo: Aprender de forma entretenida sobre direitos humanos.
– Materiais: Cartões com diferentes direitos para serem usados no bingo.
5. Jogo de Tabuleiro Criativo: Propor a criação de um jogo de tabuleiro em que os jogadores enfrentam desafios relacionados à luta contra a violência e precisam encontrar caminhos que os levem a vencer.
– Objetivo: Criar um jogo didático que promova a reflexão sobre as estratégias de enfrentamento à violência.
– Materiais: Papelão, tinta, dados e marcadores.
Este plano de aula é uma oportunidade rica para que os alunos não só aprendam sobre a violência contra a mulher, mas também se envolvam ativamente na luta pela igualdade e pelos direitos humanos, promovendo uma reflexão ampla e contínua sobre esses temas tão pertinentes nos dias de hoje.
