“Emancipação Política: Aprendendo com São Sebastião na Educação Infantil”
A emancipação política é um tema crucial para a compreensão da história das cidades e do nosso próprio desenvolvimento como cidadãos. Ao abordar a emancipação política de São Sebastião, Alagoas com crianças pequenas, podemos explorar diversas possibilidades que aproximam esse conceito da realidade delas. As atividades serão dinâmicas e interativas, visando estimular a curiosidade, o respeito à história local e a valorização de sua cultura.
Esse plano de aula para a Educação Infantil está cuidadosamente estruturado para atender as necessidades de crianças de 4 a 5 anos. Ao longo de cinco dias, vamos proporcionar atividades multi-sensoriais que ajudam as crianças a entenderem a sua comunidade, a história da cidade e sua importância na formação da identidade local.
Tema: Emancipação Política de São Sebastião, Alagoas
Duração: 5 Dias
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a compreensão do conceito de emancipação política, utilizando a história de São Sebastião, Alagoas como um exemplo para desenvolver a identidade e a valorização da cultura local.
Objetivos Específicos:
1. Estimular a curiosidade acerca da cidade em que vivem.
2. Desenvolver a empatia e o respeito pela história local.
3. Criar um ambiente que favoreça a participação e cooperação entre as crianças.
4. Incentivar a expressão criativa através de diferentes formas artísticas.
5. Promover a noção de comunidade e identidades locais.
Habilidades BNCC:
– Campo de Experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS”:
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– Campo de Experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”:
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– Campo de Experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”:
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura.
– Campo de Experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”:
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea).
– Campo de Experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES”:
(EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento, a história dos seus familiares e da sua comunidade.
Materiais Necessários:
– Papel kraft ou cartolinas coloridas
– Tintas guaches
– Pincéis e esponjas
– Cola e tesoura sem ponta
– Livros ilustrativos sobre a história de São Sebastião
– Brinquedos que representem diferentes profissões na comunidade
– Música apropriada (canções folclóricas e regionais)
– Materiais recicláveis (caixas, garrafas, latas)
Situações Problemas:
1. O que significa “emancipação”?
2. Como podemos contar a história da nossa cidade de uma forma divertida?
3. Quais são as profissões que existem na nossa cidade e como elas ajudam a nossa comunidade?
Contextualização:
Para contextualizar a história de São Sebastião, apresentaremos aos alunos um breve relato sobre a emancipação política, utilizando ilustrações e histórias simples que mostram a importância do momento. Vamos relacionar com a própria história de vida das crianças, como o nascimento e os elétricos momentos de suas vidas que marcam suas histórias pessoais.
Desenvolvimento:
Durante os cinco dias, cada dia terá um tema central que será abordado em atividades diferentes:
Dia 1: Introdução à Emancipação
Objetivo: Introduzir o conceito de emancipação e a história de São Sebastião.
Atividade: Leitura de um livro ilustrado que conte uma história simplificada da emancipação, seguido por uma roda de conversa onde as crianças podem se expressar sobre o que entenderam. Aprofundaremos o conceito de comunidade e suas interações.
Dia 2: A Cidade e Suas Profissões
Objetivo: Compreender as profissões existentes na cidade.
Atividade: As crianças farão figuras das profissões que fazem parte da comunidade, usando papel reciclável e tintas. Após a atividade, formaremos um “mural das profissões”, onde as crianças colocarão suas criações e compartilharão com os colegas.
Dia 3: Músicas e Danças
Objetivo: Apreciar a cultura local por meio da música.
Atividade: Vamos ouvir e dançar a música típica da região, explorando os ritmos e movimentos. As crianças poderão criar uma pequena apresentação de dança para seus colegas.
Dia 4: Histórias da Nossa Cidade
Objetivo: Estimular a expressão oral e a criatividade.
Atividade: Os alunos contarão histórias sobre momentos importantes da cidade que souberem, e também recriarem pequenos trechos de como imaginaram que foi a emancipação. Serão gravados em vídeo ou áudio para que todos assistam depois.
Dia 5: Festa de Celebração
Objetivo: Concluir a semana com uma celebração.
Atividade: Organizaremos uma festinha com comidas típicas de São Sebastião e um “barco da liberdade” feito com papel e caixa de papelão, representando a liberdade alcançada. Contaremos novamente a história, mas de forma interativa, com as crianças participando como pessoas que viveram esse momento.
Atividades sugeridas:
– Mural das Profissões: Utilize papel reciclável e tinta. A atividade pode ser realizada ao ar livre, onde as crianças podem explorar a criação de suas próprias profissões com recortes da revista e ilustrações.
– Roda de Música: Reúna as crianças para uma roda onde todos podem dançar e colocar suas ideias sobre a música, dialogando sobre o que gostam em relação à nossa cultura.
– Contadores de Histórias: Incentive cada criança a contar uma pequena história sobre São Sebastião. Isso pode ser feito com fantoches ou objetos que representem figuras importantes.
– Jogo do Conhecimento: Organize uma caça ao tesouro com perguntas sobre o que aprenderam durante a semana.
– Criação de um Livro da Comunidade: Ao final da semana, compile as produções das crianças em um livrinho que pode ser lido em outras aulas promovendo um espaço de leitura em grupo.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, crie um espaço para reflexão, onde os alunos poderão compartilhar se sentiram que conseguiram entender o significado de emancipação e como isso se relaciona com suas vidas. O diálogo vai promover um clima colaborativo onde todos poderão aprender uns com os outros.
Perguntas:
1. O que é emancipação?
2. Como a nossa cidade é importante para nós?
3. Que profissões ajudam nossa comunidade a crescer?
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa durante a semana, observando a participação, a expressão e o envolvimento nas atividades. O objetivo é perceber o quanto as crianças conseguem se conectar ao tema e ao ambiente social em que vivem.
Encerramento:
Ao final da semana, realizaremos uma roda de conversa em que as crianças vão compartilhar suas experiências e o que aprenderam. Esse momento será fundamental para consolidar o aprendizado e avaliar a absorção do conhecimento de forma prática.
Dicas:
– Mantenha um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar, respeitando sempre suas opiniões.
– Adapte as atividades conforme o interesse e o ritmo das crianças, incorporando diferentes estilos de aprendizagem.
– Faça uso de recursos visuais e sonoros para tornar as atividades mais dinâmicas e atrativas.
Texto sobre o tema:
A emancipação política é um processo significativo na história das cidades. No caso de São Sebastião, o acontecimento deixou um legado que as crianças podem aprender desde cedo. Compreender a emancipação política de uma cidade é, na verdade, uma maneira delas se reconhecerem na sociedade e entenderem que fazem parte de uma história maior. Essa conexão é importante para desenvolver a identidade cultural e a cidadania ativa. Ao envolver os pequenos nas histórias de suas cidades, incentivamos a valorização e a respeito por suas origens.
Outra forma de abordar a emancipação é pensar nos relacionamentos comunitários. As crianças começam a perceber que as ações de cada um impactam a vida de todos. Dessa forma, podemos estimular um espaço onde a cooperação e a solidariedade estejam sempre presentes. Através da história, os pequenos também aprenderão que mudanças acontecem quando as pessoas se organizam e interagem por um bem comum.
Por fim, as narrativas sobre a emancipação nos disponibilizam uma rica gama de diálogos sobre |afeto, respeito e cuidado. Incentivar as crianças a expressarem seus pensamentos e sentimentos sobre a cidade e suas características é fundamental. Isso não só enriquece o aprendizado delas, mas também forma cidadãos com consciência crítica e perspectiva de futuro.
Desdobramentos do plano:
Nas atividades propostas, podemos expandir as discussões sobre emancipação política, convidando os alunos a pensar em temas como democracia, participação cidadã e transformação social. A ideia é que, ao longo das aulas, eles possam perceber como ações significativas podem transformar a realidade em que vivem. Por exemplo, ao falar sobre as profissões, podemos introduzir o conceito de direitos e deveres, estimulando as crianças a refletirem sobre como podem contribuir para a melhoria da sua sociedade.
Além disso, as reflexões em grupo acerca da história da cidade podem abrir espaço para que os alunos explorem a multiculturalidade e as diferentes realidades que compõem a comunidade. Isso os levará a desenvolver uma visão mais crítica e inclusiva, fatores essenciais para a formação de indivíduos capazes de aceitar e respeitar as diferenças.
Por fim, as experiências artísticas e lúdicas propostas ao longo da semana servem como ferramentas de expressão e criatividade para as crianças. Cada atividade incentivará uma construção coletiva de conhecimento, onde o aprendizado se torna mais significativo, uma vez que é integrado à vivência e ao cotidiano dos pequenos. Assim, ao término do plano, teremos não só ensinado sobre emancipadora mas também fomentado um senso de pertencimento e valorização da cultura local.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que as atividades sejam adaptadas às características dos alunos, respeitando suas particularidades e promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor. O uso de recursos visuais, auditivos e sinestésicos é essencial para facilitar a compreensão e envolver as crianças de forma dinâmica. Além disso, a interatividade nas atividades é um ponto importante a ser observado, já que a participação ativa dos alunos potencializa a aprendizagem.
É importante destacar a importância do dialogo e do feedback nas relações educativas. As crianças devem sentir-se confortáveis para compartilhar suas ideias e sentimentos, criando um espaço seguro onde possam aprender e crescer juntas. O papel do educador é fundamental neste processo, pois ele deve conduzir as atividades de forma a respeitar a individualidade de cada aluno, tendo sempre em mente que cada um tem um ritmo diferente de aprendizagem.
Por último, enfatizar a importância de valorizar a história local enriquece o conhecimento cultural dos alunos, tornando-os cidadãos mais conscientes e participativos. Através da interação com suas raízes, os pequenos desenvolvem um sentimento de pertencimento e responsabilidade social, formando assim uma geração mais crítica e atuante em sua comunidade.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Caça ao Tesouro Histórico: Crie uma caça ao tesouro onde as pistas são relacionadas a marcos históricos de São Sebastião. Utilize ilustrações e textos simples que relatem a história da cidade. Essa atividade estimula a exploração e aprendizado da história local.
2. Teatro de Fantoches: Em grupos, as crianças podem construir seus próprios fantoches e apresentar uma pequena peça que represente a emancipação da cidade. Essa atividade promove o trabalho em equipe e a expressão artística.
3. Colagem Coletiva: Utilize materiais recicláveis e revistas para criar uma colagem que represente a cidade de São Sebastião. As crianças podem colaborar, cada uma trazendo um elemento que considerem importante na cidade, o que promove a reflexão sobre o que é comunitário.
4. Dia da Criatividade: Organize um dia onde as crianças são convidadas a trazer objetos que representam São Sebastião e, através deles, desenvolver uma atividade artística ou de contação de histórias. Isso irá promover a identidade comunitária.
5. Música e Movimento: Crie uma atividade em que as crianças precisam dançar, utilizando instrumentos simples feitos por elas mesmas (ex: chocalhos com garrafinhas). Essa atividade será lúdica, divertida e educativa, abordando a cultura local através da música.
Importante lembrar que todas as atividades devem respeitar os ritmos e características dos alunos, proporcionando um ambiente de aprendizado prazeroso e significativo.
