Egito Antigo e Civilização Grega: Prova de História 6º Ano
Tema: OS POVOS DO ORIENTE. O EGITO UMA DADIVA DO NILO. A ORGANIZAÇAO SOCIAL E POLITICA DO EGITO A CIVILIZAÇAO GREGA
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: História
Questões: 20
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Prova de História – 6º Ano
Tema: Os Povos do Oriente. O Egito, uma Dádiva do Nilo. A Organização Social e Política do Egito. A Civilização Grega
Instruções: Responda as questões a seguir com clareza e organização. Leia atentamente cada enunciado e utilize suas próprias palavras para apresentar suas respostas. Boa sorte!
Questões Dissertativas
1. O Rio Nilo e sua Importância
Explique por que o Rio Nilo é considerado uma “dádiva” para o Egito Antigo. Quais eram os principais aspectos dessa relação entre o rio e a civilização egípcia?
2. A Natrureza do Egito
Analise como a geografia do Egito influenciou o desenvolvimento de sua sociedade. Cite exemplos de como o ambiente natural moldou a vida dos egípcios.
3. Organização Social do Egito
Descreva a estrutura social do Egito Antigo, mencionando classes sociais importantes e o papel de cada uma na sociedade.
4. O Papel dos Faraós
Explique qual era o papel do faraó na vida política e religiosa do Egito Antigo. Como a figura do faraó era vista pela população?
5. Religião e Cotidiano
Como a religiosidade egípcia impactava o cotidiano das pessoas? Dê exemplos de práticas e crenças que refletem essa relação.
6. Escrita Hieroglífica
O que são os hieróglifos? Disserte sobre a importância da escrita para o registro histórico e a administração do Egito Antigo.
7. A Sociedade e o Trabalho
Identifique as principais ocupações na sociedade egípcia e analise como estas contribuíam para a estabilidade econômica do Egito.
8. Construção das Pirâmides
Explique como a construção das pirâmides reflete a organização social e política do Egito Antigo. Quem eram os responsáveis por esses trabalhos?
9. Influência da Civilização Grega
Como a civilização grega foi influenciada pela cultura egípcia? Cite pelo menos duas áreas em que essa influência é evidente.
10. Democracia em Atenas
Compare a sociedade egípcia com a grega, destacando a estrutura política de Atenas e como ela era diferente da organização política do Egito.
11. Fins e Começos
Discuta como a história do Egito se relaciona com a história da Grécia Antiga, enfatizando períodos de interação e troca cultural.
12. Arte Egípcia
Descreva algumas características da arte egípcia e como essa arte refletia os valores e crenças da sociedade.
13. Comércio e Economia
Analise a importância do comércio para a economia egípcia. Quais produtos eram negociados e com quais civilizações?
14. Os Deuses e seu Papel
Quais eram alguns dos principais deuses egípcios? Explique o papel que eles desempenhavam na vida diária dos egípcios.
15. Escravidão no Egito
Comente sobre a presença da escravidão no Egito Antigo e quais eram os principais grupos que ocupavam essas posições.
16. Legado Cultural
Qual o legado da civilização egípcia que ainda influencia o mundo contemporâneo? Cite exemplos específicos.
17. Monumentos e Riquezas
Debata o significado monumental das construções egípcias, como templos e tumbas, e seu impacto na sociedade.
18. Estudos e Conhecimentos
Como os egípcios contribuíram para o conhecimento científico e matemático da humanidade? Dê exemplos.
19. Conflitos e Conquistas
Discuta alguns conflitos que ocorreram entre egípcios e outras civilizações da época, como os hititas ou os assírios.
20. Reflexão Pessoal
Após estudar o Egito e a Grécia, o que mais te impressionou sobre essas civilizações? Justifique sua resposta com base no que aprendeu.
Gabarito
1. Resposta: O Nilo era vital pela fertilização das terras, possibilitando agricultura abundante devido às cheias anuais.
2. Resposta: Com vastas extensões desérticas e o Nilo como única fonte de água, favoreceu a agricultura ao longo de seu vale.
3. Resposta: A estrutura social tinha classes como nobres, sacerdotes, camponeses e escravos, cada uma atinente a suas funções.
4. Resposta: O faraó era visto como intermediário entre deuses e homens, mantendo a ordem e a justiça.
5. Resposta: Crenças como a vida após a morte e rituais de adoração moldavam práticas diárias e festivais.
6. Resposta: Os hieróglifos eram símbolos pictográficos utilizados para comunicação e registro, essenciais para a administração.
7. Resposta: A maioria trabalhava na agricultura, construções e artesanato, sustentando a riqueza do Estado.
8. Resposta: As pirâmides, construídas com mão de obra especializada e camponeses, simbolizavam poder e eram tumbas reais.
9. Resposta: A arte e a filosofia grega foram influenciadas por conceitos egípcios em mitologia e arquitetura.
10. Resposta: Atenas tinha um sistema democrático, ao contrário do Egito, que era monárquico e centralizado.
11. Resposta: As trocas culturais ocorreram durante a expansão grega e a influência helenística.
12. Resposta: Características como simetria, monumentalidade e temas religiosos predominavam na arte egípcia.
13. Resposta: Produtos como grãos, papiro e ouro eram importantes, comercializando-se com fenícios e outros povos.
14. Resposta: Deuses como Rá e Ísis eram centrais na religião, regulando mitos e rituais.
15. Resposta: Escravos eram frequentemente prisioneiros de guerra, trabalhando em projetos públicos e nas casas dos ricos.
16. Resposta: Pirâmides, conhecimento matemático e práticas religiosas influenciam até hoje a cultura e a arquitetura.
17. Resposta: As construções eram expressões de poder e fé, refletindo a riqueza do Egito.
18. Resposta: A medicina egípcia, geometria e astronomia são legados fundamentais ainda respeitados.
19. Resposta: Conflitos com os hititas, por exemplo, mostravam a luta pela dominância territorial.
20. Resposta: [Resposta pessoal do aluno, podendo abordar admiração por qualquer aspecto estudado.]
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Esta prova foi elaborada com atenção ao nível de complexidade adequado para o 6º ano, promovendo reflexões que abrangem desde a compreensão básica até a análise crítica sobre as civilizações do Egito e da Grécia. Cada resposta no gabarito faz referência a conceitos fundamentais e importantes da história, estabelecendo uma conexão clara com os conteúdos estudados.
