“Educação Infantil: Aula Lúdica de Emoções no São João para 2 Anos”
O plano de aula que será apresentado visa explorar a temática São João de uma maneira que promova o desenvolvimento emocional das crianças da Educação Infantil, especificamente voltado para bebês de dois anos. Esta abordagem é essencial, pois as festividades juninas são ricas em histórias, músicas e tradições que podem estimular a imaginação, a comunicação e as interações sociais entre as crianças. Através da conexão com o tema, os educadores têm a oportunidade de trabalhar, de forma lúdica, as emoções e a socialização em um ambiente acolhedor e seguro.
O foco desta aula é ajudar os pequenos a reconhecerem e expressarem suas emoções, utilizando elementos simbólicos da festa de São João. Além disso, o plano inclui a utilização de sons, cores e formas da festividade, permitindo que as crianças experimentem e interajam com o ambiente ao seu redor, o que é primordial nesta faixa etária. O intuito é que, ao final da aula, as crianças consigam associar a alegria das festas juninas com a sua expressão emocional e socialização.
Tema: São João
Duração: 50 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Bebês
Faixa Etária: 2 anos
Objetivo Geral:
Promover o reconhecimento e a expressão emocional das crianças através da celebração do São João, utilizando elementos da cultura popular, sons e interações que fomentem a socialização.
Objetivos Específicos:
1. Fomentar a comunicação das emoções através de gestos e sons relacionados à festa junina.
2. Estimular a interação entre as crianças, promovendo o compartilhamento de experiências durante as brincadeiras.
3. Desenvolver a consciência corporal ao movimentar-se de acordo com a música e as danças tradicionais do São João.
4. Explorar as cores e os sons característicos da festa, utilizando materiais diversificados.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG01) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
(EI01TS03) Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Materiais Necessários:
– Tecido ou papel de seda colorido (para simular bandeirinhas).
– Brinquedos de instrumentos musicais (pandeiros, maracas, etc.).
– Livros ilustrados sobre festas juninas.
– Aparelho de som para tocar músicas típicas.
– Materiais para pintura com cores do São João (tintas, pincéis, papel).
Situações Problema:
As crianças poderão se deparar com perguntas sobre como elas se sentem em relação a certos sons ou danças que ouvirem. Por exemplo, “Como você se sente quando ouve essa música?” ou “O que você faz quando vê essas cores?” As respostas delas poderão guiar a atividade.
Contextualização:
Inicie a aula com uma roda de conversa rápida, onde as crianças serão expostas a imagens e objetos que representam a festa de São João, como bandeirinhas e instrumentos musicais. Explique, de forma simplificada, o que é o São João e a importância da festa, utilizando muitas expressões faciais e entonação para captar a atenção dos bebês.
Desenvolvimento:
Comece com a execução de músicas tradicionais de São João, incentivando as crianças a dançar e mover o corpo. À medida que a música toca, utilizem os instrumentos e façam gestos com bandeirinhas de tecido. Durante essa atividade, estimule o contato visual, a interação entre os bebês e a comunicação por gestos e sons.
Em sequência, organize um momento de leitura interativa com um livro ilustrado que retrate a festa junina. Permita que as crianças toquem as ilustrações e façam sons relacionados às imagens, como “festi… festa!” ou imitações de sons de fogos de artifício, criando um ambiente sonoro rico.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: “Dança das Bandeirinhas”
– Objetivo: Trabalhar o movimento e a expressão corporal.
– Descrição: As crianças serão convidadas a dançar segurando bandeirinhas feitas de papel de seda. Portanto, prepare o ambiente com muita música junina. As crianças irão se movimentar ao som da música, balançando as bandeirinhas.
– Instruções: Incentive as crianças a se movimentarem em círculo, brincando com as bandeirinhas e interagindo umas com as outras.
– Materiais sugeridos: Bandeirinhas de papel e música junina.
– Adaptação: Para diferentes perfis, ofereça um espaço seguro onde crianças com mobilidade reduzida possam também participar ao segurar as bandeirinhas em círculos menores.
Atividade 2: “Sons da Festa”
– Objetivo: Explorar sons e ritmos.
– Descrição: Propor que as crianças experimentem diferentes sons usando instrumentos musicais, como pandeiros e maracas.
– Instruções: Coloque os instrumentos na frente das crianças e permita que explorem livremente, criando uma sinfonia junina.
– Materiais sugeridos: Instrumentos musicais.
– Adaptação: Se houver bebês parceiros, os instruídos podem ajudar outros a tocar e explorar juntos.
Atividade 3: “Pintura Junina”
– Objetivo: Trabalhar a coordenação motora e a criatividade.
– Descrição: As crianças utilizarão tintas para criar suas próprias versões de bandeirinhas em papéis.
– Instruções: Forneça pincéis e tintas e organize um espaço de pintura.
– Materiais sugeridos: Tintas, pincéis e papel.
– Adaptação: Ofereça a opção de usar as mãos para pintar, permitindo uma experiência sensorial.
Discussão em Grupo:
Promova uma breve discussão com as crianças sobre a atividade realizada. Pergunte como elas se sentiram durante as danças e os sons. Incentive-as a expressarem seus sentimentos por meio de gestos e balbucios.
Perguntas:
1. O que você mais gostou na dança?
2. Como você se sentiu quando ouviu a música?
3. Qual é a sua cor preferida entre as bandeirinhas?
4. Você pode mostrar como faz o som do instrumento?
Avaliação:
A avaliação será contínua e será feita através da observação das interações, expressões e reações das crianças durante as atividades. Observe como elas se comunicam, se movimentam e como expressam suas emoções ao longo da aula.
Encerramento:
Finalize a aula com um momento de calma, onde as crianças poderão se sentar e ouvir uma música suave de São João. Estimule-as a conversarem em um tom mais tranquilo sobre o que mais gostaram na aula, reforçando sempre suas respostas.
Dicas:
1. Mantenha um ambiente acolhedor e seguro para que as crianças se sintam à vontade.
2. Adapte as atividades conforme a reação dos alunos, permitindo momentos de pausa quando necessário.
3. Use cores e sons de maneira a capturar a atenção, tornando a aprendizagem mais interativa.
Texto sobre o tema:
O São João é uma festividade típica das tradições nordestinas e é consagrado pela união e celebração das cores, sons e sabores. Estas festas são marcadas pela alegria e pela interação social, onde o sentimento de comunidade é muito forte. A importância dessa celebração está na maneira como ela traz simbolismos de amor, amizade e alegria, essenciais para o desenvolvimento emocional das crianças. É uma oportunidade singular para o educador trabalhar a expressão afetiva, pois a música e a dança são ferramentas que permitem aos pequenos expressar seus sentimentos mais profundos.
Neste contexto, é fundamental que os educadores possam associar a festividade a elementos que favoreçam a construção da identidade social das crianças, uma vez que elas aprendem, desde cedo, a valorizar sua cultura. Através das brincadeiras, os momentos de dança e de música, é possível não apenas divertir, mas também educar para a emoção, fazendo com que os pequenos tenham uma base forte sobre seus sentimentos. Além de se divertirem, as crianças vão se sentir seguras para expressar suas emoções, fortalecer laços de amizade e desenvolver habilidades sociais que serão valorizadas ao longo do seu crescimento.
O reconhecimento de suas emoções deve ser uma prioridade na fase inicial da educação infantil. As expressões corporais, que incluem a dança e a imitação sonora, são fundamentais para que as crianças compreendam e registrem sentimentos que podem ser novos para elas. Na festa de São João, a riqueza de cores e ritmos propicia um ambiente estimulante para a manifestação dessas emoções. Dessa forma, o educador tem a missão de guiar esses pequenos exploradores em um mundo cheio de possibilidades, onde cada sorriso e cada passo são uma nova descoberta.
Desdobramentos do plano:
É possível que este plano de aula possa ser estendido para outras atividades que explorem diferentes aspectos da cultura nordestina. Uma possibilidade é incluir contação de histórias com personagens típicos das festas juninas, desenvolvendo ainda mais a imaginação das crianças, permitindo que elas se conectem com a narrativa e façam suas próprias interpretações. Assim, estimular o senso crítico e criativo pode se tornar uma rotina na sala de aula.
Outra forma de desdobramento é promover uma feira junina onde as crianças podem apresentar o que aprenderam, interagindo com outras turmas e professores. Essa experiência proporcionará um ambiente rico em interações sociais, favorecendo o desenvolvimento de habilidades como a comunicação e a capacidade de trabalhar em grupo. Essas experiências em comunidade são essenciais para a formação do cidadão desde muito cedo.
Além disso, a continuidade do tema pode ser realizada com aulas sobre outras festividades culturais, proporcionando às crianças um leque amplo de experiências, com o intuito de fazer com que percebam a diversidade cultural existente. Vale destacar o papel fundamental do educador em mediá-las, potencializando a curiosidade e o engajamento nos diferentes saberes e ritmos vivenciados nas diversas festas.
Orientações finais sobre o plano:
Ao elaborar planos de aula para a Educação Infantil, é crucial considerar a faixa etária e o desenvolvimento dos alunos. Os educadores devem aceitar que cada criança possui seu próprio ritmo e estilo de aprendizado, o que pode exigir adaptações nas atividades propostas. A relação entre a festividade do São João e a educação emocional é uma oportunidade única para facilitar a expressão do afeto e permitir que os pequenos encontrem um meio de se comunicar efetivamente.
Outra orientação é estimular um ambiente inclusivo, onde todas as crianças, independente de suas habilidades, sintam-se respeitadas e valorizadas. A interação entre pares é fundamental nesse contexto, pois proporciona momentos de aprendizado que vão além do conteúdo programático, envolvendo o aspecto emocional do desenvolvimento infantil.
Por fim, é imprescindível que o educador mantenha a comunicação constante com os pais ou responsáveis, informando-os sobre os conteúdos das aulas e sugestões de atividades que podem ser feitas em casa. Esse envolvimento proporciona um aprendizado contínuo e reforça a parceria entre família e escola, o que é fundamental para o desenvolvimento das habilidades emocionais e sociais das crianças, ampliando o impacto positivo das celebrações na vida delas.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: “Brincando com as Cores do São João”
– Objetivo: Trabalhar o reconhecimento de cores e estimular a criatividade.
– Faixa Etária: 2 anos.
– Atividades: As crianças podem explorar um painel com as cores da bandeirinhas, onde poderão colar pedaços de papel colorido em formas de bandeirinhas, trazendo à tona a cultura junina.
– Materiais: Papéis coloridos, Tesoura sem ponta, Cola.
– Modo de condução: Observe e auxilie as crianças na escolha das cores, permitindo que elas expressem suas preferências.
Sugestão 2: “Circuito Junino de Movimentos”
– Objetivo: Desenvolver a coordenação motora e o equilíbrio.
– Faixa Etária: 2 anos.
– Atividades: Criar um circuito com obstáculos e desafios simbolizando elementos da festa junina, como “passar pelo túnel do balão” ou “passar por baixo da mesa do pé de moleque”.
– Materiais: Objetos macios para criar obstáculos, colchonetes, etc.
– Modo de condução: Oriente e incentive a exploração do circuito, garantindo a segurança dos pequenos.
Sugestão 3: “Roda de Histórias Juninas”
– Objetivo: Estimular a escuta e a imaginação.
– Faixa Etária: 2 anos.
– Atividades: Realize uma roda de histórias, utilizando um livro sobre São João, mostrando as imagens e convidando as crianças a interagirem.
– Materiais: Livros ilustrados.
– Modo de condução: Incentive as crianças a apontarem para as imagens e fazerem sons correspondentes às ilustrações.
Sugestão 4: “Sons do São João”
– Objetivo: Promover a exploração sonora e a interação.
– Faixa Etária: 2 anos.
– Atividades: Apresentar diferentes fontes sonoras que remetam à festa junina, como sons de fogos de artifício e sanfonas. Deixe que as crianças imitem os sons.
– Materiais: Gravações de músicas, sons típicos.
– Modo de condução: Deixe as crianças experimentarem e tentarem reproduzir os sons com suas vozes e gestos.
Sugestão 5: “Dança dos Animais Juninos”
– Objetivo: Estimular a expressão corporal e o movimento.
– Faixa Etária: 2 anos.
– Atividades: Criar uma dança onde as crianças imitam os movimentos de diferentes animais da fazenda
