“Educação Física na Grécia Antiga: Prova para 2º ano do Ensino Médio”
Tema: EDICAÇÃO FISICA NA GRECIA ANTIGA
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Educação Física
Questões: 11
Prova de Educação Física: Educação Física na Grécia Antiga
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
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1. A Educação Física na Grécia Antiga estava intimamente ligada a qual conceito fundamental da sociedade grega?
a) Filosofia
b) Militarismo
c) Comércio
d) Arte
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2. Os Jogos Olímpicos da Grécia Antiga eram realizados em homenagem a qual divindade?
a) Zeus
b) Apolo
c) Hermes
d) Atena
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3. Qual era o principal objetivo da educação física para os jovens espartanos?
a) Formação artística
b) Desenvolvimento intelectual
c) Preparação militar
d) Física competitiva
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4. Os gymnasia eram locais importantes na Grécia Antiga. Qual era a função principal desses espaços?
a) Realizar rituais religiosos
b) Promover a leitura e a escrita
c) Praticar atividades esportivas e físicas
d) Organizar festivais culturais
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5. A prática de esportes na Grécia antiga era considerada um treinamento para quais aspectos da vida dos cidadãos?
a) Apenas individuais
b) Apenas coletivos
c) Pessoal e social
d) Exclusivamente militar
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6. Qual a relação entre a educação física dos homens e das mulheres na Grécia Antiga?
a) Ambas eram iguais em termos de oportunidades
b) A educação física era restrita apenas aos homens
c) As mulheres tinham mais liberdade nas atividades físicas
d) Apenas as mulheres competiam nos Jogos Olímpicos
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7. No contexto grego, como a filosofia de Platão influenciou a Educação Física?
a) Defendendo uma mentalidade de somente competição
b) Ensinando que o corpo deveria ser ignorado em favor do intelecto
c) Sustentando a ideia de um equilíbrio entre corpo e mente
d) Promovendo que a arte era mais importante que o esporte
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8. Os eventos esportivos na Grécia Antiga versavam sobre aspectos de cidadania. Qual afirmativa represente essa relação?
a) Apenas cidadãos ricos podiam participar
b) A participação nos jogos era um direito universal
c) Apenas escravos ou as tropas militares participavam
d) A cidadania não tinha relação com a participação nos jogos
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9. O que caracterizava a filosofia da paideia?
a) O foco exclusivo na educação filosófica
b) O desenvolvimento integral do indivíduo
c) A importância do treinamento militar
d) A ênfase nas artes plásticas
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10. As práticas esportivas na Grécia Antiga e seus impactos sociais podem ser vistos através de qual proposição?
a) Sportes eram apenas uma forma de lazer sem impacto social
b) O esporte servia para estreitar laços e promover a união entre as cidades-estado
c) Práticas esportivas eram vistas como um desperdício de tempo
d) O esporte não influenciava as decisões políticas da época
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11. A educação física na Grécia Antiga influenciou negativamente a percepção do corpo de que maneira?
a) Ensinava que o corpo deveria ser valorizado apenas na estética
b) Era ignorada em favor da intelectualidade
c) Criava padrões irrealistas que afetavam a autoimagem dos cidadãos
d) Afirmava que o corpo apenas servia para a competição
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Gabarito
1. b) – O militarismo era central na sociedade espartana, e a Educação Física focava na formação de guerreiros.
2. a) – Os Jogos Olímpicos foram instituídos para homenagear Zeus, enfatizando a religiosidade grega.
3. c) – A educação física em Esparta tinha o objetivo de preparar os jovens para serem soldados eficazes.
4. c) – Os gymnasia eram espaços dedicados à prática de atividades esportivas e ao treinamento físico.
5. c) – A prática esportiva contribuía tanto para o fortalecimento físico quanto para o sentido de comunidade entre cidadãos.
6. b) – A educação física era predominantemente destinada aos homens; as mulheres da Grécia antiga tinham acesso restrito às práticas esportivas.
7. c) – Platão defendia a importância do equilíbrio entre a educação física e intelectual, reforçando a ideia de que ambos são fundamentais.
8. b) – A cidadania era refletida na participação nos jogos, que eram considerados uma expressão de valor cívico, não restritos a um grupo específico.
9. b) – A paideia referia-se ao conceito de educação integral, incluindo aspectos físicos, morais e intelectuais.
10. b) – O esporte na Grécia servia para criar laços entre as cidades-estado e fortalecer a identidade coletiva.
11. c) – A busca por padrões de desempenho e beleza corporal acabou por criar expectativas irreais sobre a autoimagem.
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Observação: Esta prova foi elaborada visando contemplar as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas sobre a Educação Física na Grécia Antiga, estimulando a análise e contextualização do tema em discussões contemporâneas.
