Educação Antirracista: Projeto Transformador para o 3º EM

Título do Projeto: Raízes da Nossa História: Construindo uma Educação Antirracista

Justificativa

O racismo é uma problemática social que se manifesta em diversas esferas da vida cotidiana, e sua discussão é essencial para a formação de cidadãos críticos e conscientes. Este projeto visa desenvolver a compreensão sobre as raízes históricas e as consequências do racismo, promovendo um ambiente escolar que valorize a diversidade e a inclusão. A palestra final será um espaço para que os alunos compartilhem seus aprendizados e reflexões, estimulando o diálogo e a conscientização na comunidade escolar.

Objetivos Gerais

• Desenvolver a compreensão sobre a história do racismo no Brasil e suas consequências sociais.
• Promover a reflexão crítica sobre questões raciais e identitárias.
• Estimular o trabalho colaborativo e a comunicação entre os alunos.

Objetivos Específicos

Língua Portuguesa

• Analisar e produzir textos que abordem a temática do racismo e da inclusão.
• Desenvolver habilidades de oratória e argumentação durante a palestra.

História

• Compreender a formação da sociedade brasileira e o impacto da escravidão.
• Refletir sobre as consequências do racismo na atualidade.

Competências e Habilidades da BNCC

• EF15HI09 – Analisar as consequências da escravidão para a sociedade brasileira.
• EF15LP05 – Produzir textos orais e escritos considerando o gênero e a situação comunicativa.
• EF15LP07 – Reconhecer a importância da diversidade cultural para a construção de identidades.

Metodologia

O projeto será desenvolvido através da metodologia de Aprendizagem Cooperativa, em que os alunos serão divididos em grupos de cinco. Cada grupo ficará responsável por investigar um aspecto do racismo no Brasil, utilizando recursos como vídeos e textos. As atividades incluirão discussões, debates e produção de textos que culminarão na palestra final.

Cronograma Detalhado

1. Dia 1: Introdução ao tema e formação dos grupos de trabalho.
2. Dia 2: Pesquisa em grupo sobre diferentes aspectos do racismo no Brasil.
3. Dia 3: Produção dos textos e planejamento da palestra.
4. Dia 4: Ensaios para a apresentação da palestra.
5. Dia 5: Realização da palestra para a comunidade escolar.

Atividades Propostas

• Aula Expositiva: Apresentação inicial sobre a história do racismo no Brasil.
• Pesquisa em Grupo: Cada grupo investiga um tema específico (ex: racismo estrutural, representatividade, etc.).
• Produção Textual: Criação de textos argumentativos sobre os temas pesquisados.
• Debate: Discussão sobre as implicações do racismo na sociedade atual.
• Ensaio da Palestra: Preparação e ensaio da apresentação final.

Recursos Necessários

• Sala de aula e projetor para apresentações.
• Acesso à internet para pesquisa.
• Materiais para produção de cartazes e outros suportes visuais.
• Vídeos e slides sobre a temática proposta.

Avaliação

A avaliação será contínua e ocorrerá em diferentes momentos do projeto. A participação nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a apresentação final serão considerados. O feedback dos colegas também será uma parte importante do processo avaliativo.

Culminância

A palestra de conscientização será realizada no final da semana, aberta para toda a comunidade escolar. Os alunos apresentarão os resultados de suas investigações e reflexões, utilizando recursos audiovisuais para enriquecer a apresentação.

Extensões e Adaptações

Para diferentes contextos, o projeto pode ser adaptado para incluir debates com convidados especialistas na área, realização de oficinas práticas sobre cultura afro-brasileira, ou até mesmo visitas a espaços culturais. A duração pode ser estendida para permitir uma imersão mais profunda no tema.

Bibliografia e Referências

• GOMES, Nilton B. “O que é racismo”. Brasiliense.
• FREIRE, Paulo. “Pedagogia do Oprimido”. Paz e Terra.
• Documentário “Raça”, disponível em plataformas de streaming.
• Sites: Portal Brasil, BBC Brasil.