“Educação Antirracista: Projeto Interdisciplinar para o 5º Ano”

Título Criativo do Projeto

Raízes e Asas: Construindo Um Futuro Antirracista

Justificativa

A educação antirracista é fundamental para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária. Este projeto visa promover a reflexão sobre a diversidade racial e a importância do respeito entre diferentes etnias, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes. Em um contexto urbano, onde a diversidade é mais evidente, os alunos terão a oportunidade de explorar e compreender suas próprias raízes, assim como as do outro, reforçando a empatia e o respeito.

Objetivos Gerais

• Promover o conhecimento sobre a história da população negra no Brasil.
• Refletir sobre questões raciais e suas implicações sociais.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, produção e apresentação de conhecimento.
• Fomentar a criatividade e a expressão artística como formas de luta contra o racismo.

Objetivos Específicos por Área do Conhecimento

• Língua Portuguesa: Ler e interpretar textos sobre a cultura afro-brasileira.
• Matemática: Analisar dados estatísticos sobre desigualdade racial.
• História: Estudar a trajetória da escravidão e suas consequências sociais.
• Geografia: Mapear as regiões do Brasil com maior diversidade étnica.
• Arte: Criar obras que representem a diversidade cultural.
• Língua Inglesa: Aprender vocabulário relacionado à diversidade e inclusão.
• Ensino Religioso: Explorar religiões de matriz africana e sua importância cultural.
• Educação Ambiental: Refletir sobre a relação entre meio ambiente e comunidades afro-brasileiras.
• Educação Financeira: Discutir a importância da igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.
• Tecnologia e Informática: Criar apresentações digitais sobre o tema.

Competências e Habilidades da BNCC

• Língua Portuguesa: EF15LP01, EF15LP04, EF15LP05
• História: EF05HI04, EF05HI05
• Geografia: EF05GE02, EF05GE03
• Arte: EF05AR01, EF05AR03
• Educação Ambiental: EF05EA01, EF05EA03
• Educação Financeira: EF05EF01
• Tecnologia e Informática: EF05TI01

Metodologia

O projeto será desenvolvido por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), onde os alunos serão desafiados a investigar, criar e apresentar seus aprendizados de forma colaborativa. As atividades envolverão pesquisa, discussões em grupo, produção artística e uso de tecnologia para apresentação dos resultados.

Cronograma Detalhado

1. Semana 1:
   • Dia 1: Introdução ao tema e formação de grupos.
   • Dia 2: Pesquisa sobre a história da população negra no Brasil.
   • Dia 3: Análise de dados estatísticos sobre desigualdade racial.
   • Dia 4: Estudo de obras de artistas afro-brasileiros.
   • Dia 5: Produção de textos e planejamentos para as apresentações.
2. Semana 2:
   • Dia 6: Criação de obras de arte e apresentações digitais.
   • Dia 7: Ensaios das apresentações e ajustes finais.
   • Dia 8: Montagem da exposição.
   • Dia 9: Apresentação e visitação das exposições.
   • Dia 10: Reflexão e feedback sobre o projeto.

Atividades Propostas

1. Leitura de livros e textos sobre a cultura afro-brasileira, seguida de debates.
2. Produção de gráficos e tabelas com dados sobre desigualdade racial.
3. Criação de murais artísticos que contemplem a diversidade cultural brasileira.
4. Desenvolvimento de uma apresentação digital utilizando ferramentas como PowerPoint ou Canva.
5. Realização de uma roda de conversa com convidados que abordem suas experiências relacionadas ao tema.

Recursos Necessários

• Livros e textos sobre história e cultura afro-brasileira.
• Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, etc.).
• Computadores ou tablets para pesquisa e apresentação.
• Projetor para exibições.
• Espaço para a exposição final.

Avaliação

A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das pesquisas, a criatividade nas produções artísticas e a clareza nas apresentações. Uma rubrica será utilizada para avaliar o produto final, levando em conta aspectos como conteúdo, apresentação e trabalho em equipe.

Culminância

A apresentação final será uma exposição aberta à comunidade escolar, onde os alunos poderão mostrar suas produções e compartilhar o conhecimento adquirido durante o projeto. A exposição contará com a presença de pais e convidados, promovendo um espaço de diálogo sobre a educação antirracista.

Extensões e Adaptações

Para diferentes contextos, o projeto pode ser adaptado com a inclusão de temas locais relacionados à diversidade étnica e cultural, ou ainda a participação de grupos da comunidade. Em escolas com recursos limitados, as atividades podem ser ajustadas para utilizar materiais recicláveis e abordagens menos dependentes de tecnologia.

Bibliografia e Referências

• Silva, J. (2017). A presença africana na formação da cultura brasileira. Editora XYZ.
• Costa, M. (2019). Educação Antirracista: Caminhos e Desafios. Editora ABC.
• Documentário: Raça: A História das Raças no Brasil. Disponível em [link].
• Sites:
  • Educação para a Paz
  • Conectas Direitos Humanos