“Domine Pontuação e Fonética: Prova de Língua Portuguesa 4º Ano”
Tema: PONTUAÇÃO DOIS PONTOS TRAVESSÃO, USO DA VIRGULA (ENUMERAÇÃO, CHAMAMENTO E EXPLICAÇÃO), S,X e S COM SOM DE Z, PALAVRAS COM LI E LH
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º ANO
Tema: Pontuação e Fonética
Instruções:
Leia cada questão com atenção e responda de forma completa. As respostas dissertativas devem ser claras e oferecer exemplos quando necessário.
—
Questões
1. (Pontuação: uso da vírgula)
Explique o uso da vírgula em uma enumeração. Escreva uma frase sua que utilize a vírgula corretamente nesse contexto.
2. (Pontuação: uso da vírgula)
O que é um chamamento? Crie uma frase que contenha uma exclamação e um chamamento.
3. (Pontuação: dois pontos)
Quando devemos usar dois pontos antes de uma explicação? Escreva uma frase que demonstre esse uso.
4. (Pontuação: travessão)
O que é o travessão e em que situações ele é utilizado? Faça um diálogo simples usando travessões.
5. (Fonética: S, X e S com som de Z)
Escreva cinco palavras que contêm a letra S com som de Z e explique a regra de pronúncia dessas palavras.
6. (Fonética: S, X e S com som de Z)
Quais são as principais diferenças entre as letras S e X no início de uma palavra? Dê exemplos.
7. (Palavras com LI e LH)
Defina a diferença entre as letras LI e LH. Escreva duas palavras que contenham cada uma delas.
8. (Palavras com LI e LH)
Crie uma frase usando uma palavra com LI e outra com LH e explique seu significado.
9. (Pontuação: vírgula na explicação)
Quando usamos vírgula para explicar algo? Dê um exemplo prático e comente sobre a importância desse uso.
10. (Estudo de Fonética: S e Z)
Escreva uma pequena descrição sobre as diferenças sonoras entre as letras S e Z. Cite algumas palavras de exemplo.
11. (Usos do Travessão)
Descreva uma situação em que o travessão pode ser utilizado em diálogos. Dê um exemplo de uma conversa entre dois amigos.
12. (Pontuação: lista)
Redija uma frase que compile uma lista utilizando vírgula, e que aborde suas frutas favoritas.
13. (Uso dos Dois Pontos)
Crie uma frase que use dois pontos antes de listar os materiais necessários para fazer uma receita.
14. (Palavras com som de Z)
Escolha três palavras que tenham S mas tenham sonoridade de Z e crie uma frase que as contenham.
15. (Uso da vírgula e travessão)
Identifique e justifique o uso de vírgula ou travessão na seguinte frase: “Olha, Maria — eu não vi você ontem!”
16. (Identificação de Sons: LI e LH)
O que você entende por difusão sonora em LI e LH? Dê exemplos de uso nas frases.
17. (Reflexão sobre Pontuação)
Discuta a importância da pontuação na construção de um texto. Como uma vírgula ou um travessão podem mudar o sentido de uma frase?
18. (Criatividade com Pontuação)
Escreva uma breve história utilizando vírgulas, dois pontos e travessões. Destaque como cada um deles ajudou a construir seu texto.
19. (Sons e escrita: S e SZ)
Se o som de Z pode ser representado por S e Z, escreva duplas de palavras exemplificando essa regra e fundindo-as em uma frase.
20. (Revisão de Texto)
Escreva um pequeno texto e em seguida revise-o identificando os erros de pontuação, principalmente com vírgulas e travessões.
—
Gabarito
1. Resposta esperada: A vírgula é usada em enumerações para separar elementos de uma lista. Exemplo: “Eu gosto de maçã, banana e laranja.”
2. Resposta esperada: Chamamento é a forma de convocar alguém. Exemplo: “Ei, João! Como você está?”
3. Resposta esperada: Usamos dois pontos antes de explicar algo. Exemplo: “Ela tinha um sonho: ser astronauta.”
4. Resposta esperada: Travessão indica diálogos. Exemplo:
“— Olá, tudo bem? — perguntou Ana.”
5. Resposta esperada: Exemplo de palavras: “casa”, “cesta”, “zebra”, “mesa”, “fazer”. Justifique o uso.
6. Resposta esperada: S no início pode ser sibilante e comparado ao X que muitas vezes é sonoro. Exemplos: “sapo” (sibilante) e “xaxim” (som sonoro).
7. Resposta esperada: LI em “lição” e LH em “filho”. Explique a diferença fonética.
8. Resposta esperada: Exemplo: “O dado (LI) brilhou na luz do dia, enquanto o filho (LH) estava feliz”.
9. Resposta esperada: Usamos a vírgula em explicações. Exemplo: “O livro, que estava na estante, caiu.”
10. Resposta esperada: A letra S produz um som mais leve comparado ao Z. Exemplos incluem “sapo” e “zero”.
11. Resposta esperada: Em diálogos, pode ser utilizado para separar falas. Exemplo: “— Vamos ao cinema? — perguntou Carlos.”
12. Resposta esperada: Exemplo: “Minhas frutas favoritas são maçã, banana e laranja.”
13. Resposta esperada: Exemplo: “Para a receita, você vai precisar de: farinha, açúcar e ovos.”
14. Resposta esperada: Exemplo: “Ele faz isso sempre com os amigos.”
15. Resposta esperada: A vírgula é usada para indicar uma pausa, enquanto o travessão destaca uma fala.
16. Resposta esperada: LI e LH têm regras diferentes de articulação. Exemplos podem ser dados.
17. Resposta esperada: A pontuação organiza as ideias e emoções, funcionando como um guia para a leitura.
18. Resposta esperada: A história deve integrar corretamente vírgulas, dois pontos e travessões, e cada um deles deve contextualizar bem o enredo.
19. Resposta esperada: Exemplos como “caso” e “zebra” devem combinar suas sonoridades em uma frase.
20. Resposta esperada: O texto deve ser revisado para identificar erros, com anotações sobre o uso correto da pontuação.
—
Para cada resposta, é esperado que o aluno demonstre entendimento das regras de pontuação e fonética, enriquecendo seu conhecimento e habilidade de escrita de forma clara e precisa.
