“Domine Orações Subordinadas Substantivas: Prova do 3º Ano”

Tema: Orações Subordinadas Substantivas
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20

Prova: Orações Subordinadas Substantivas

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: 3º ano do Ensino Médio

Leia com atenção as questões abaixo e responda de acordo com seu conhecimento sobre o tema ‘Orações Subordinadas Substantivas’.

Questões

  1. Definição e Identificação

    Qual é a definição de oração subordinada substantiva? Dê um exemplo que a ilustre.

  2. Múltipla escolha

    As orações subordinadas substantivas podem exercer funções sintáticas importantes dentro de uma oração principal. Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma função que pode ser desempenhada por uma oração subordinada substantiva?

    a) Sujeito

    b) Objeto direto

    c) Predicativo

    d) Complemento nominal

  3. Verdadeiro ou Falso

    A oração subordinada substantiva pode ser introduzida por conjunções subordinativas como “que” ou “se”. (V ) ( F )

  4. Completar a frase

    As orações subordinadas substantivas têm a função de __________ na estrutura da frase, onde podem atuar como sujeito, objeto ou __________.

  5. Análise sintática

    Analise a seguinte frase e identifique qual é a oração subordinada substantiva: “É importante que você estude para a prova.”

  6. Múltipla escolha

    Marque a alternativa que apresenta uma oração subordinada substantiva em função de objeto indireto:

    a) “Nosso professor pediu que nós analisássemos os textos.”

    b) “Nunca se esqueça de que estamos aqui para ajudar.”

    c) “Acredito que você passará no vestibular.”

    d) “É preciso que todos participem da reunião.”

  7. Reescrita

    Reescreva a seguinte frase substituindo a oração subordinada substantiva por um substantivo: “A verdade de que você me ajudou é reconfortante.”

  8. Verdadeiro ou Falso

    As orações subordinadas substantivas podem ser introduzidas por pronomes relativos. (V ) ( F )

  9. Dissertativa

    Explique a diferença entre uma oração subordinada substantiva e uma oração subordinada adjetiva, apresentando exemplos.

  10. Múltipla escolha

    Qual das opções abaixo contém uma oração subordinada substantiva exercendo a função de sujeito?

    a) “O que você disse faz sentido.”

    b) “Ele não sabe se virá.”

    c) “Parece que a festa será incrível.”

    d) “Estava certo que ele viria.”

  11. Análise Gramatical

    Na frase “É necessário que todos estejam atentos”, identifique a oração subordinada substantiva e sua função na oração.

  12. Completar a frase

    Uma oração subordinada substantiva exerce a função de __________ no contexto da oração, sendo muitas vezes introduzida pela conjunção __________.

  13. Identificação

    Encontre e classifique a função da oração subordinada subordinada no exemplo: “O fato de que ele se mudou me deixou triste.”

  14. Verdadeiro ou Falso

    A oração subordinada substantiva sempre transmite uma ideia categórica (V ) ( F )

  15. Dissertativa

    Analise a importância de usar orações subordinadas substantivas em textos acadêmicos, argumentando sobre sua função esclarecedora.

  16. Múltipla escolha

    Na frase “Considero que ela é a melhor candidata”, o que “que ela é a melhor candidata” representa?

    a) Objeto direto

    b) Complemento nominal

    c) Predicado

    d) Sujeito

  17. Completar a frase

    As orações subordinadas substantivas são indispensáveis para __________ a interpretação precisa de um discurso, especialmente em contextos __________.

  18. Identificação

    Na frase “Ela acredita que a mudança será para melhor”, identifique a oração subordinada substantiva e a sua relação com a oração principal.

  19. Verdadeiro ou Falso

    A oração subordinada substantiva pode ser usada para expressar dúvidas. (V ) ( F )

Gabarito

  1. Uma oração subordinada substantiva é uma oração que exerce a função de um substantivo dentro de um período. Exemplo: “É importante que você estude.”
  2. c) Predicativo. (O predicativo não é função de uma oração subordinada substantiva.)
  3. V (É verdade, “que” e “se” são exemplos de conjunções que introduzem orações subordinadas substantivas.)
  4. Predicado, complemento nominal (As orações subordinadas substantivas podem ter essas funções.)
  5. A oração subordinada substantiva é “que você estude para a prova”, que atua como sujeito da frase.
  6. c) “Acredito que você passará no vestibular.” (A oração “que você passará no vestibular” é objeto indireto.)
  7. A verdade de sua ajuda é reconfortante. (Substituindo a oração por um substantivo – “A verdade”.)
  8. F (As orações subordinadas substantivas não são introduzidas por pronomes relativos, que são usados nas subordinadas adjetivas.)
  9. A oração subordinada substantiva expressa uma ideia, enquanto a subordinada adjetiva caracteriza um substantivo. Exemplo: “É importante que você estude.” e “O livro que você leu é interessante.”
  10. a) “O que você disse faz sentido.” (Aqui, a oração é o sujeito.)
  11. A oração subordinada substantiva é “que todos estejam atentos” e exerce a função de sujeito.
  12. função; “que” (Essas orações são definidas por suas funções essenciais.)
  13. <li“A oração subordinada é “de que ele se mudou” e atua como tema da oração principal, que expressa uma sensação.

  14. F (As subordinadas substantivas podem expressar não só afirmações, mas também dúvidas, pedidos, etc.)
  15. As orações subordinadas substantivas são fundamentais para a clareza, pois ajudam a detalhar e explicar temas complexos em textos, conferindo precisão.
  16. a) Objeto direto (A expressão “que ela é a melhor candidata” é o objeto direto da oração principal.)
  17. Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

  18. clarificar; técnicos (Essas orações são essenciais para uma comunicação eficaz.)
  19. A oração subordinada “que a mudança será para melhor” atua como objeto direto, complementando a crença expressa na principal.
  20. V (As subordinadas substantivas podem expressar incertezas, dúvidas ou convicções.)

Essa prova abrange uma variedade de questões que estimulam o raciocínio crítico e a aplicação prática do tema, de acordo com as competências esperadas na BNCC para essa etapa de ensino.


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