“Domine o Debate: Operadores Argumentativos para 9º Ano”

Tema: o uso de operadores argumentativos no debate
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5

Prova de Língua Portuguesa: O Uso de Operadores Argumentativos no Debate

Instruções:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. Cada questão aborda aspectos do uso de operadores argumentativos no contexto de um debate. Marque apenas uma alternativa por questão.

Questões:

Questão 1: Em um debate, é fundamental que os participantes apresentem suas ideias de forma clara e persuasiva. Um dos principais operadores argumentativos usados para conectar ideias é a conjunção. Qual das opções abaixo é um exemplo de uma conjunção adequada para esse contexto?

  • (A) Portanto
  • (B) No entanto
  • (C) Embora
  • (D) Todas as alternativas acima

Questão 2: Ao defender uma posição em um debate, os argumentos devem ser construídos com base em evidências. Qual dos operadores argumentativos abaixo é utilizado para introduzir uma evidência ou dado que reforça a argumentação?

  • (A) Contudo
  • (B) Por exemplo
  • (C) Portanto
  • (D) Ou seja

Questão 3: Ao refutar o argumento do oponente, é importante mostrar a incoerência ou fraqueza da sua posição. Qual dos seguintes operadores argumentativos é mais apropriado para apresentar uma comparação que sustenta a refutação?

  • (A) Ao contrário
  • (B) Assim
  • (C) Entretanto
  • (D) Em outras palavras

Questão 4: Considerando a importância da linguagem na construção de um debate, qual frase abaixo utiliza corretamente um operador argumentativo que sugere uma consequência da posição defendida?

  • (A) “De acordo com as evidências, as mudanças climáticas têm impactos graves.”
  • (B) “Aumentar os impostos é uma solução viável.”
  • (C) “Se não tomarmos providências, enfrentaremos sérios problemas.”
  • (D) “No entanto, existem opiniões contrárias.”

Questão 5: Durante um debate escolar, um aluno argumenta que a tecnologia deve ser mais utilizada nas aulas. Para contrariar esse argumento, outro aluno menciona a distração que os dispositivos podem causar, usando um operador argumentativo. Qual das alternativas abaixo representa uma boa utilização de tal operador para introduzir seu ponto?

  • (A) “Embora a tecnologia tenha suas vantagens, ela também pode desviar a atenção dos alunos.”
  • (B) “A tecnologia é a única maneira de atualizar a educação.”
  • (C) “Portanto, a tecnologia é essencial.”
  • (D) “Ou seja, a maioria das escolas precisa de computadores.”

Gabarito:

Questão 1: D – Todas as alternativas acima.

Justificativa: As conjunções “portanto”, “no entanto” e “embora” são todas operadores argumentativos que ajudam a estabelecer relações entre as ideias durante um debate. Eles são essenciais para a coesão das argumentações.

Questão 2: B – Por exemplo.

Justificativa: “Por exemplo” é um operador argumentativo que introduz uma evidência que fortalece a argumentação, permitindo que o debatedor apresente dados ou situações práticas de forma clara.

Questão 3: A – Ao contrário.

Justificativa: O operador “ao contrário” é utilizado para apresentar uma comparação que refuta a ideia do oponente, fortalecendo a posição do debatedor ao demonstrar a incoerência do argumento apresentado.

Questão 4: C – “Se não tomarmos providências, enfrentaremos sérios problemas.”

Justificativa: Esta frase utiliza um operador condicional que sugere uma consequência, demonstrando a relevância e a urgência do argumento apresentado.

Questão 5: A – “Embora a tecnologia tenha suas vantagens, ela também pode desviar a atenção dos alunos.”

Justificativa: O uso de “embora” inicia uma concessão, permitindo que o debatedor reconheça um ponto positivo antes de apresentar uma crítica, a qual é importante para uma argumentação mais balanceada.


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